А. А. Смолькин. Принципы разработки тестовых заданий и их примеры для учебных дисциплин высших учебных заведений. М.:КноРус, 2015
Год издания: 2015
Типы работ:
- Реферат
Книга использовалась в работах:
- Особенности реализации профориентационной работы в ВУЗе. Дипломная работа
- Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов. Реферат
- Модель педагогического содействия становлению прогностической компетентности будущих менеджеров в образовательном процессе университета. Реферат
Фрагмент книги
Библиографическое описание
Рассмотрены современные способы и принципы разработки тестовых заданий по учебным дисциплинам высших учебных заведений, в том числе по материаловедению и технологии конструкционных материалов по четырем формам: закрытой с одним или несколькими правильными ответами, открытой, на соответствие и на последовательность. Тестовые задания «нового поколения» позволяют значительно повысить точность педагогического измерения объема и уровня знаний студентов, широко использовать иллюстративный материал, выявить креативные и логические способности тестируемых. Предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также инженерно-технических работников машиностроительных предприятий при их аттестации.
Готовые работы, где использовался источник
Особенности реализации профориентационной работы в ВУЗе
- Дипломная работа
- Социология
- Выполнил: Llelimi
Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов
- Реферат
- Медицина
- Выполнил: roma2017
Модель педагогического содействия становлению прогностической компетентности будущих менеджеров в образовательном процессе университета
- Реферат
- Психология
- Выполнил: user1438233
Гарантия на работу 10 дней.