Екатерина Владимировна Сторожакова. Методика обучения истории. Художественное слово на уроках истории. Учебное пособие для вузов. М.:ЮРАЙТ, 2020
Год издания: 2020
Типы работ:
- Реферат
Фрагмент книги
Библиографическое описание
В работе Сторожаковой Е. В. «Методика обучения истории. Художественное слово на уроках истории» представлены классические формы уроков истории, а также уроки авторской глубинной модульной технологии. В этом контексте рассмотрены регулятивные принципы обучения истории, новая классификация средств и приемы работы с ними, традиционные и проблемные методы обучения истории, а также специальные глубинные методы модульной технологии, ориентированные на создание образа, мышление, глубинное переживание, самостоятельное действие и рефлексию учащихся. В книге также представлены новые типы уроков: урок-образ, урок мышления, урок настроения, урок самостоятельного действия и урок проповеди. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений.
Готовые работы, где использовался источник
«Учебные занятия по истории. Лекции и семинары как формы учебных занятий по истории в старшей школе»
- Реферат
- Педагогика
- Выполнил: timka1728
Роль заданий и задач в формировании умений учащихся на уроках истории (обществознания) в 5-9-х классах
- Курсовая работа
- Языки (переводы)
- Выполнил: EkaterinaKonstantinovna
Гарантия на работу 10 дней.