Фин Мен составьте сравнительную характеристику основных концепций финансового менеджмента название концепции – содержание – преимущества — недостат
Фин. Мен.
составьте сравнительную характеристику основных концепций финансового менеджмента
название концепции – содержание – преимущества — недостатки
Финансовый менеджмент базируется на следующих взаимосвязанных основных концепциях:
1. Концепция денежного потока предполагает: а) идентификацию денежного потока, его продолжительность и вид; б) оценку факторов, определяющих величину его элементов; в) выбор коэффициента дисконтирования, позволяющего сопоставлять элементы потока, генерируемые в различные моменты времени; г) оценку риска, связанного с данным потоком и способ его учета.
2. Концепция временной ценности денежных ресурсов. Временная ценность является объективно существующей характеристикой денежных ресурсов. Смысл ее состоит в том, что денежная единица, имеющаяся сегодня, и денежная единица, ожидаемая к получению через какое-то время, не равноценны. Эта неравноценность определяется действием трех основных причин: инфляцией, риском неполучения ожидаемой суммы и оборачиваемостью. Происходящее в условиях инфляции перманентное обесценение денег, вызывает, с одной стороны, естественное желание их куда-либо вложить, т.е. в известной мере стимулирует инвестиционный процесс, а, с другой стороны, объясняет, почему различаются деньги, имеющиеся в наличии и ожидаемые к получению. Вторая причина различия – риск неполучения ожидаемой суммы – также достаточно очевидна. Любой договор, согласно которому в будущем ожидается поступление денежных средств, имеет ненулевую вероятность быть неисполненным вовсе или исполненным частично. Третья причина – оборачиваемость – заключается в том, что денежные средства, как и любой актив, должны с течением времени генерировать доход по ставке, которая представляется приемлемой владельцу этих средств. В этом смысле сумма, ожидаемая к получению через некоторое время, должна превышать аналогичную сумму, которой располагает инвестор в момент принятия решения, на величину приемлемого дохода. Поскольку решения финансового характера с необходимостью предполагают сравнение, учет и анализ денежных потоков, генерируемых в разные периоды времени, для финансового менеджера концепция временной ценности денег имеет особое значение.
3. Концепция компромисса между риском и доходностью состоит в том, что получение любого дохода в бизнесе чаще всего сопряжено с риском, причем связь между этими двумя взаимосвязанными характеристиками прямо пропорциональная: чем выше требуемая или ожидаемая доходность, т.е. отдача на вложенный капитал, тем выше и степень риска, связанного с возможным неполучением этой доходности; верно и обратное. В финансовом менеджменте могут ставиться и решаться различные задачи, в том числе и предельного характера, например максимизация доходности или минимизация риска, однако чаще всего речь идет о достижении разумного соотношения между риском и доходностью.
4. Концепция стоимости капитала. Деятельность любой компании возможна лишь при наличии источников ее финансирования. Они могут различаться по своей экономической природе, принципам и способам возникновения, способам и срокам мобилизации, продолжительности существования, степени управляемости, привлекательности с позиции тех или иных контрагентов и т.п. Однако, вероятно, наиболее важной характеристикой источников средств является стоимость капитала. Смысл концепции стоимости капитала состоит в том, что обслуживание того или иного источника обходится компании не одинаково. Каждый источник финансирования имеет свою стоимость. Стоимость капитала показывает минимальный уровень дохода, необходимого для покрытия затрат по поддержанию данного источника и позволяющего не оказаться в убытке. Количественная оценка стоимости капитала имеет ключевое значение в анализе инвестиционных проектов и выборе альтернативных вариантов финансирования деятельности компании.
5. Концепция эффективности рынка капитала – операции на финансовом рынке (с ценными бумагами) и их объем зависит от того, на сколько текущие цены соответствуют внутренним стоимостям ценных бумаг. Рыночная цена зависит от многих факторов, и в том числе от информации. Информация рассматривается как основополагающий фактор, и насколько быстро информация отражается на ценах, настолько меняется уровень эффективности рынка. Термин «эффективность» в данном случае рассматривается не в экономическом, а в информационном плане, т. е. степень эффективности рынка характеризуется уровнем его информационной насыщенности и доступности информации участникам рынка. Достижение информационной эффективности рынка базируется на выполнении следующих условий:
рынку свойственна множественность покупателей и продавцов;
информация доступна всем субъектам рынка одновременно, и ее получение не связано с затратами;
отсутствуют транзакционные затраты, налоги и другие факторы, препятствующие совершению сделок;
сделки, совершаемые отдельным физическим или юридическим лицом, не могут повлиять на общий уровень цен на рынке;
все субъекты рынка действуют рационально, стремясь максимизировать ожидаемую выгоду;
сверхдоходы от сделки с ценными бумагами невозможны как равновероятностное прогнозируемое событие для всех участников рынка.
Существует две основных характеристики эффективного рынка.
Инвестор на этом рынке не имеет обоснованных аргументов ожидать больше, чем в среднем доход на инвестиционный капитал при …
Создание реорганизация и прекращение деятельности предприятия Мелкое и крупное производство
Создание, реорганизация и прекращение деятельности предприятия. Мелкое и крупное производство. Объединения предприятий
Краткое содержание рассматриваемых проблем в рамках данного вопроса:
Порядок, основные стадии и этапы создания предприятия. Учредительные документы организации: устав и учредительный договор. Уставный капитал и имущество предприятия.
Выбор места расположения предприятия. Основные факторы, влияющие на выбор места расположения предприятия (организации). Затраты и результаты, связанные с местом расположения предприятия.
Реорганизация и ликвидация предприятия. Виды реорганизации предприятия: слияние, присоединение, разделение, выделение. Добровольная и принудительная ликвидация предприятия.
Открытие нового предприятия предполагает осуществление ряда этапов по его созданию и организации производственно-хозяйственной деятельности.
К основным этапам создания предприятия относят:
1) определение состава учредителей и разработка учредительных документов;
2) заключение учредителями договора о создании и деятельности предприятия;
3) утверждение устава предприятия и оформление протокола № 1 собрания учредителей общества;
4) открытие временного счета в банке;
5) регистрация предприятия;
6) передача сведений о предприятии для включения в государственный реестр;
7) внесение участниками предприятия полностью своих вкладов в банк;
8) открытие постоянного расчетного счета в банке;
9) регистрация предприятия в отделении налоговой инспекции;
10) получение разрешения и изготовление круглой печати и углового штампа.
На первом этапе создания предприятия определяется состав учредителей, разрабатывается и утверждается устав предприятия, заключается учредителями договор о создании и деятельности предприятия. В договоре обязательно определяется организационно-правовая форма открывающегося предприятия. Затем проводится собрание участников общества, где решаются …
И Т Стариков и Г Е Бокова подали в орган загса заявление о вступлении в брак Через несколько дней к заведующей отделом загса обратилась гражданка М
И.Т. Стариков и Г.Е. Бокова подали в орган загса заявление о вступлении в брак. Через несколько дней к заведующей отделом загса обратилась гражданка Мишина. Она просила ни в коем случае не регистрировать брак Старикова с Боковой, поскольку она, Мишина, уже несколько лет живет вместе со Стариковым. У них дружная семья, есть общая дочь 3 лет, хотя их брак и не зарегистрирован. Стариков установил отцовство в отношении дочери.
Какие разъяснения должен дать заведующий отделом загса Мишиной?
Решение проблемных ситуаций. Тема “Трудовое право”…
Найти нормативно – правовые акты регулирующие денежное содержание государственных служащих одного из государственных органов
Найти нормативно – правовые акты, регулирующие денежное содержание государственных служащих одного из государственных органов:
Управление делами Президента РФ;
Министерство юстиции РФ;
Министерство иностранных дел РФ;
Министерство внутренних дел РФ;
Министерство по чрезвычайным ситуациям;
Министерство спорта РФ;
Федеральная таможенная служба;
Управление делами Губернатора Свердловской области;
Правительство Челябинской области;
Министерство экономики Свердловской области.
Приказ МВД России от 06.07.2009 N 511 (ред. от 11.07.2012) “О денежном содержании отдельных категорий федеральных государственных гражданских служащих” (вместе с “Положением об оказании материальной помощи федеральным государственным гражданским служащим, замещающим должности федеральной государственной гражданской службы в территориальных органах МВД России”, “Порядком выплаты премии за выполнение особо важных и сложных заданий федеральным государственным гражданским служащим, замещающим должности федеральной государственной гражданской службы в территориальных органах МВД России”, “Порядком выплаты ежемесячной надбавки к должностному окладу за особые условия гражданской службы федеральным государственным гражданским служащим, замещающим должности федеральной государственной гражданской службы в территориальных органах МВД России”) (Зарегистрировано в Минюсте России 06.08.2009 N 14491);
Указ Президента РФ от 25.07.2006 года № 763 (ред. от 26.01.2017 года) «О денежном содержании федеральных государственных гражданских служащих»;
Федеральный закон от 27.07.2004 года № 79 – ФЗ «О государственной гражданской службе РФ» (с изменениями и дополнениями);
Приказ МВД России от 31 января 2013 г. N 65″Об утверждении Порядка обеспечения денежным довольствием сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации”;
Федеральный закон от 19.07.2011 N 247-ФЗ (ред. от 05.12.2016, с изм. от 19.12.2016) “О социальных гарантиях сотрудникам органов внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные актыРоссийскойФедерации”;
Постановление Правительства РФ от 03.11.2011 N 878 (ред. от 06.03.2015) “Об установлении окладов месячного денежного содержания сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации”.
2. Рассчитать денежное содержание для трех должностей (из разных групп и категорий должностей) данного государственного органа.
Высшая группа должностей – категория «Руководители»
Должность – Заместитель начальника департамента (главного управления) Министерства внутренних дел Российской Федерации.
Должностной оклад – 40 000 рублей
Оклад по званию – 17 000 рублей
Итого (оклад денежного содержания) составляет – 57 000 рублей.
Надбавка за выслугу лет (25% от оклада денежного содержания) – 14250
Ежемесячная премия (20% от оклада денежного содержания) – 11400
Надбавка за квалификационное звание – (25% от должностного оклада ) – 10000
Всего – 92650
Налог на доходы физических лиц – 13 % – 12044
Всего на руки – 80606
Главная группа должностей – категории «Специалисты»
Должность – Начальник управления в Главном управлении по …
этап Собеседование с членами конкурсной комиссии Кто утверждает методику проведения конкурсного отбора на замещение вакантной должности государстве
этап. Собеседование с членами конкурсной комиссии.
Кто утверждает методику проведения конкурсного отбора на замещение вакантной должности государственных гражданских служащих? Оцените с точки зрения закона правомерность двухэтапного отбора, при котором отсев кандидатов возможен в рамках тестирования. Оцените эффективность такой методики подбора кадров в системе государственной гражданской службы Омской области?
Так, согласно одной из методик
В качестве оценочных процедур при проведении конкурса должны быть использованы:
– на младшие и старшие государственные гражданские должности:
Основные методы оценки:
1. анкетирование кандидатов
2. индивидуальное собеседование кандидата с будущим руководителем
Дополнительный метод оценки:
3. интервью с кандидатами членов конкурсной комиссии
(для старшей группы должностей)
– на ведущие государственные гражданские должности:
Таким образом, устанавливать двухэтапный отбор возможно, однако, нужно учитывать сложность предоставленных …
марта 2016 года № 449-О-Р Конституционный Суд подчеркнул что неукоснительное исполнение актов правосудия
марта 2016 года № 449-О-Р Конституционный Суд подчеркнул, что неукоснительное исполнение актов правосудия, обязательных в равной мере для органов всех ветвей государственной власти, приобретает значение императива правового государства, в котором любые споры о праве разрешаются правовыми средствами. Неисполнение либо ненадлежащее исполнение судебных решений не только наносит ущерб интересам правосудия, но и подрывает доверие граждан к судам и в целом – к государству, обязанному признавать и защищать права и свободы человека и гражданина.
Исполнение актов Конституционного Суда предполагает необходимость комплексного подхода к проблеме. Установленные решениями Конституционного Суда дефекты правового регулирования подлежат анализу и исключению не только из текстов оспоренных законоположений, но и из нормоположений иных правовых актов, регламентирующих смежные или аналогичные общественные отношения.
Применительно к Постановлению КС РФ от 01.12.2015 № 30-П следует указать, что абз. 2 и 3 пункта 4.4 мотивировочной части, пунктом 2 резолютивной части указанного Постановления установлена обязанность субъектов Российской Федерации привести свои законы в соответствие с изложенными в Постановлении требованиями, а также определены особенности исполнения Постановления в целях обеспечения стабильности системы местного самоуправления, включая продолжение функционирования органов местного самоуправления до конца срока, на который они были избраны (сформированы). В силу пункта 3 статьи 80 Федерального конституционного закона «О Конституционном Суде Российской Федерации» внесение законодательными (представительными) органами государственной власти субъектов Российской Федерации необходимых изменений в законы должно быть обеспечено в течение шести месяцев после опубликования решения Конституционного Суда РФ. Постановление было опубликовано на официальном интернет-портале правовой информации http://www.pravo.gov.ru 04 декабря 2015 года, а также позже в печатных изданиях: Российская газета (14.12.2015), Собрание законодательства РФ (14.12.2015), Вестник Конституционного Суда РФ (№ 2, 2016).
Ответ…
минут Если бы чиновников наказывали за волокиту как нас простых граждан за всякую мелочь наказывают
минут. Если бы чиновников наказывали за волокиту, как нас, простых граждан, за всякую мелочь наказывают, а то у них все свое – и зарплата, и законы». Второй отвечает: «Вообще-то чиновников можно по Гражданскому кодексу наказывать за всякие мелкие нарушения. Но за стояние в очереди, думаю, такой статьи нет, пришло бы поменьше народа – и очереди не было бы». Первый снова раздраженно замечает: «Ну да, в Гражданском кодексе ни слова про чиновников нет, у них свой закон о государственной службе есть, а там они про волокиту ничего не напишут». Прав ли кто-либо из спорящих? Обоснуйте ответ.
Экзаменационный билет №6
Междисциплинарный экзамен
по направлению «Государственное и муниципальное управление»
Законодательная и представительная власть: понятие и общая характеристика.
Законодательная (представительная) власть формируется на основе выборов, когда народ делегирует своим представителям власть и таким образом управомочивает представительные органы осуществлять государственную власть. Следовательно, представительные органы, наряду с всенародно избранным президентом, обладают верховенством государственной власти в стране, т.к. их власть является производной от народа.
Законодательная власть – это делегированная народом своим представителям государственная власть, реализуемая коллегиально путем издания законодательных актов, а также путем наблюдения и контроля за деятельностью аппарата исполнительной власти, главным образом в финансовой сфере.
L Однако первичным среди этих двух высших органов государственной власти является парламент, т.к. только он может принимать решения облекаемые в форму закона и обязательные для исполнения всеми государственными органами, организациями и гражданами. Парламент олицетворяет высшую законодательную власть. Название данной ветви власти «законодательная» вовсе не означает, что, кроме законодательной деятельности, парламент не выполняет никакой другой. Так, важной функцией законодательной власти является финансовая, которая практически воплощается в его конституционном праве ежегодно утверждать государственный бюджет. Парламент также наделен правом участия в формировании высших и центральных государственных органов исполнительной власти и высших судебных органов, осуществляет контроль за работой правительства и других органов исполнительной власти, принимает решения об отстранении от власти президента и других высших должностных лиц и т.д.
Законодательная власть реализуется избираемым (иногда частично назначаемым парламентом — высшим представительным (законодательным) органом государства), который может иметь как двухпалатную, так и однопалатную структуру. Двухпалатный парламент обычно включает в себя две палаты: верхнюю и нижнюю, как, например, сенат (верхняя) и палату представителей (нижняя). Верхняя палата является противовесом нижней палате и предохраняет парламент от поспешных решений нижней палаты.
Руководство палатами парламента осуществляют председатели палат, которые ведают внутренним распорядком палаты и председательствуют на заседаниях. Председатель палаты представляет парламент во взаимоотношениях с другими государственными органами, руководит прениями, голосованием, координирует работу внутрипарламентских органов и т. д.
Каждая из палат на весь срок своих полномочий образуют комитеты и комиссии (постоянные, временные, смешанные) которые являются рабочими подготовительными органами по различным направлениям деятельности палат. Их задача состоит, главным образом, в предварительном рассмотрении законопроектов.
Парламент обладает большими полномочиями в сфере законотворчества, наделен правом издавать законы, устанавливать налоги, принимать государственный бюджет, участвовать во внешнеполитическом процессе, решать вопросы обороны. Парламент может осуществлять и определенные судебные функции: привлекать президента, членов правительства к судебной ответственности путем импичмента.
Свои полномочия парламент осуществляет на сессиях. Порядок работы парламента определяется его регламентом, в котором закрепляются основные стадии законодательного процесса: законодательная инициатива, обсуждение законопроекта на пленарных заседаниях и в комиссиях, принятие и утверждение, опубликование.
Исполнительная власть в отличие от законодательной власти, носит производный характер, т.е. производна от парламента или главы государства, поскольку формируется этими государственными органами….
пропедевтического ознакомления с обществознанием – ввести учащихся в контекст предмета – научить детей в соответствии с их познавательными возможно
пропедевтического ознакомления с обществознанием:
– ввести учащихся в контекст предмета
– научить детей в соответствии с их познавательными возможностями ориентироваться в обществоведческом материале.
Задание:
Определите специфику ознакомления младших школьников с граждановедческим материалом в курсе «Обществознание. Я – гражданин России!» (Н.Я.Чутко) (содержание, приемы работы, строение уроков):
Курс построен с учетом хронологического принципа, темы в учебниках-хрестоматиях составлены таким образом, что последующие темы базируются на предыдущих так как они связаны концептуальной, идейной и стилистической связью и формируют у младшего школьника системное и целостное представление о человеческой цивилизации как обо всех людях живших и живущих на планете.
Приемы работы содержание курса построено таким образом, что позволяет учителю отбирать материал для раскрытия конкретной темы в соответствии с возможностями класса. Дидактический аппарат учебников дает учащимся возможность творчески осмысливать содержание учебного материала. …
Опишите фундаментальные противоречия между Дикарем и обществом в романе Хейли «О дивный новый мир»
Опишите фундаментальные противоречия между Дикарем и обществом в романе Хейли «О дивный новый мир».
Если все смогут думать и глубоко чувствовать, стабильность рухнет. Если людей лишить этих прав, они превращаются в омерзительных тупоголовых клонов, способных лишь потреблять и производить. То есть, общества в привычном значении уже не будет, его заменят функциональные касты, искусственно выведенные, как новые сорта картошки. Поэтому решать проблемы общественного устройства генетическим программированием и разрушением всех основных его институтов – это все равно, что уничтожить общество, как таковое, чтобы решить его проблемы. Это как будто из-за боли в голове человек себя обезглавил
Сегодня страшными пророчествами Олдоса Хаксли никого не удивишь. То, что казалось отвратительным, мерзким, неестественным и все-таки маловероятным в первой половине 20 века, в 21-ом уже составляет реалии нашей жизни, если, конечно же, приглядеться. Мы переживаем время, когда прогнозы столетней давности можно проверить и оценить, насколько их автор был близок к истине.
Заведующий кафедрой _______________________ _____Н.В. Калинина______
(подпись)(расшифровка подписи)
«___» ______ 20__ г.
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
Приложение № 1 к приказу
от «06» апреля 2017 года №120-о
(для устного экзамена)
ФГБОУ ВО «РГУ им. А.Н. Косыгина»
Кафедра «ПСИХОЛОГИЯ»
(наименование кафедры)
Направление (я) подготовки (специальность (ти)) 39.03.02 «СОЦИОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА»
(код, наименование направления подготовки/специальности)
Профиль (и) (программа (ы)) «Социология управления »
(наименование профиля/программы)
Форма обучения ___ЗАОЧНАЯ________Курс _______2_______
(очная, очно-заочная, заочная)
Экзаменационный билет № _5
по дисциплине __________КОНФЛИКТОЛОГИЯ____________________________
(наименование дисциплины)…
Предложите не менее трех критериев сегментов российского рынка бижутерии и показатели сегментации и дайте краткое описание сегментов
Предложите не менее трех критериев сегментов российского рынка бижутерии и показатели сегментации и дайте краткое описание сегментов.
Второе – выбор целевых сегментов рынка – оценка и отбор одного или нескольких сегментов рынка для выхода на них со своими товарами.
Третье – позиционирование товара на рынке – обеспечение товару конкурентного положения на рынке и разработка детального комплекса маркетинга.
Перед рассмотрением …
т соевых бобов Затраты на выпуск 1 т сахара А 20 50 Б 30 35 а)Имеет ли страна Б абсолютное преимущество в производстве сахара
т соевых бобов Затраты на выпуск 1 т сахара
А 20 50
Б 30 35
а)Имеет ли страна Б абсолютное преимущество в производстве сахара?
б)В производстве какого товара страна А имеет сравнительное преимущество и почему?
в)В каких пределах должно установиться соотношение мировых цен на сахар и соевые бобы в условиях свободной торговли между странами А и Б?
Обоснуйте свои ответы.
Да, так как 35<50, т.е. затраты в абсолютном выражении на выпуск 1 тонны сахара в стране Б меньше, чем в стране А.
б) В производстве какого товара страна А имеет сравнительное преимущество и почему?
Так как 20/50<30/35, т.е. альтернативная цена 1 т бобов в стране Б больше, чем в стране А; а 50/20>35/30, т.е. альтернативная цена 1 т сахара в стране А больше, чем в стране Б. Отсюда следует, что страна А имеет сравнительное преимущество производства бобов
в) В каких пределах должно установиться соотношение мировых цен на сахар и соевые бобы в условиях свободной торговли между странами А и Б?
Чтобы торговля была взаимовыгодной, цена какого-либо товара на внешнем рынке должна быть выше, чем внутренняя цена равновесия на тот же товар в стране-экспортере, и ниже, чем в стране-импортере.
Согласно данного утверждения, пределы, в которых должно устанавливаться соотношение мировой цены на товар и между страной А и страной Б (в условиях свободной торговли) определяются неравенством:
Poi(эксп)< Pwi< Poi(имп),
где P wi – мировая цена товара i,
Poi (эксп) – относительная (альтернативная) цена товара i в стране-экспортере данного товара;
Poi (имп) – относительная (альтернативная) цена товара i в стране-импортере данного товара.
Равновесная цена на сахар (соевые бобы) в торговле между двумя странами будет находиться в промежутке между ценами замещения, которые существуют в условиях отсутствия торговли, т.е.
50/20 = 2,5 т соевые бобы < 1 т сахара < 35/30 = 1,17 т соевые бобы;
30/35 = 0,86 т сахара < 1 т соевых бобов < 20/50 = 0,4 т сахара.
Вывод: Страна А не имеет абсолютное преимущество в производстве сахара. Страна Б не имеет сравнительное преимущество в производстве соевых бобов. Страна А будет экспортировать соевые бобы и импортировать сахар, а страна Б – экспортировать сахар и импортировать соевые бобы.
…
ситуация 7 В любой крупной организации имеющей несколько различных структурных подразделений и несколько уровней управления
ситуация
7. В любой крупной организации, имеющей несколько различных структурных подразделений и несколько уровней управления, складывается ________________, представляющая собой переход целей более высокого уровня в цели более низкого уровня.
Выберите один ответ:
ситуация
система управления
иерархия целей
организационная структура
8. Накопленный опыт по установлению целей позволяет выделить несколько ключевых требований, которым должны удовлетворять правильно сформулированные цели:
Выберите один ответ:
масштабные
долгосрочные
конкретные
стратегические
9. Одна из главных характеристик внутриорганизационных отношений, объективная основа формирования орг. структуры:
Выберите один ответ:
специализация
координация
управление
иерархия
10. Наиболее практически важным свойством организаций является прирост дополнительной энергии, превышающий сумму индивидуальных усилий их участников, который они обеспечивают:
Выберите один ответ:
результативность
эффективность
синергия
активизация
11. Представленная схема иллюстрирует, что любая организация может быть представлена как система ______________. На входе организация получает ресурсы, на выходе она отдает ей созданный продукт.
Выберите один ответ:
независимая от внешней среды
открытая
контролирующая внешние факторы
с фиксированными границами с внешней средой
12. Жизнедеятельность организации состоит из трех основополагающих процессов:
Выберите один ответ:
оценка качества продукта
оценка финансовых рисков
передача продукта во внешнюю среду
маркетинговая деятельность
13. Внутриорганизационные процессы, формируемые и направляемые менеджером, включает три основных подпроцесса:
Выберите один ответ:
дифференциация, специализация, интеграция
целеполагание, принятие решений, контроль
координацию, принятие решений, коммуникацию
анализ, оценка,
Выберите один ответ:
администрирование
финансы
ценообразование
учет и анализ хозяйственной деятельности
15. Осуществление взаимосвязанных действий определенного типа по формированию и использованию ресурсов организации для решения стоящих перед ней задач:
Выберите один ответ:
централизация
управление
стандартизация
технология
16. Под влиянием политических, правовых, социально-культурных, экономических, технологических, национальных и международных процессов, а также процессов природопользования, формируется _____________ окружение организации.
Выберите один ответ:
стабильное внешнее
непосредственное деловое
неконтролируемое деловое
общее внешнее
17. Так называемое _____________ окружение организации, которое создают покупатели, поставщики, конкуренты, деловые партнеры, а также регулирующие службы и такие организации, как административные органы, деловые объединения и ассоциации, профсоюзы и т.п.
Выберите один ответ:
неконтролируемое деловое
стабильное внешнее
непосредственное деловое
общее внешнее
18. В зависимости от того, насколько организация адаптивна к изменениям в окружающей среде, выделяется два типа управления организацией:
Выберите один ответ:
централизованный и децентрализованный
прямой и косвенный
механический и органический
традиционный и инновационный
19. Выбор целей и плана действий по их достижению – это содержание управленческой функции:
Выберите один ответ:
организации
планирования
мотивации
контроля
20. Распределение задач между отдельными подразделениями или работниками и установление взаимодействия между ними – это содержание управленческой функции:
Выберите один ответ:
контроля
планирования
мотивации
организации
21. Побуждение исполнителей к осуществлению запланированных действий и достижению поставленных целей – это содержание управленческой функции:
Выберите один ответ:
контроля
мотивации
координации
планирования
22. Сравнение реально достигнутых результатов с теми, которые были запланированы – это содержание управленческой функции:
Выберите один ответ:
планирования
коммуникации
координации
контроля
…
166 Какой тип гибридизации атомных орбиталей бериллия и магния будет в их соединениях с водородом и галогенами
166. Какой тип гибридизации атомных орбиталей бериллия и магния будет в их соединениях с водородом и галогенами? Изобразить геометрическое строение этих соединений.
Be 4ē: 1s2 2s2
Имеет два валентных спаренных электрона, поэтому для образования химической связи бериллий должен перейти в возбужденное состояние и распарить электроны.
Ве – основное состояние: 1s2 2s2
2p
2s
1s
Ве* – возбужденное состояние: 1s2 2s1 2p1
2p
2s
1s
Таким образом, образуются две гибридные sp-орбитали, которые располагаются друг по отношению к другу под углом 180 0. Т.е. бериллий находится в состоянии sp-гибридизации.
Наличие по 1 неспаренному электрону на двух гибридных sp-орбиталях дает возможность образовывать химические связи и с водородом и галогенами по обменному механизму с образованием σ-связи.
H 1ē: 1s1
F 9ē: 1s2 2s2 2p5
Связь sp-гибридной орбитали бериллия с s-орбиталью атома водорода идет с образованием σs-s-связи.
Связь sp-гибридной орбитали бериллия с 1 неспаренным электроном, который находится на р-орбитали атома галогена идет с образованием σs-р-связи.
В пространстве молекулы имеют линейную форму:
BeH2
BeHal2,
Hal = F, Cl, Br, I, At
Таким образом, тип гибридизации атомных орбиталей бериллия sp-гибридизация.
Геометрическое строение этих соединений:
R = H, Hal = F, Cl, Br, I, At
Аналогично и для соединений магния. Магний Mg – электронный аналог бериллия, так как находится в одной и той же II группе Периодической системы Д.И.Менделеева, но в 3 периоде.
Для магния:
Mg 12ē: 1s2 2s2 2p6 3s2
Имеет два валентных спаренных электрона, поэтому для образования химической связи магний должен перейти в возбужденное состояние и распарить электроны.
Mg – основное состояние: 1s2 2s2 2p6 3s2
3p
3s
Mg* – возбужденное состояние: 1s2 2s2 2p6 3s1 2p1
3p
3s
Таким образом, образуются две гибридные sp-орбитали, которые располагаются друг по отношению к другу под углом 180 0. Т.е. магний находится в состоянии sp-гибридизации.
Наличие по 1 неспаренному электрону на двух гибридных sp-орбиталях дает возможность образовывать химические связи и с водородом и галогенами по обменному механизму с образованием σ-связи.
Молекулы гидрида магния и галогенидов магния линейны. Однако, по сравнению преимущественно ковалентными гидридами и галогенидами бериллия, у соединений магния более отчетливо проявляется ионная связь….
Таблица 2 Показатели Единицы измерения Варианты 1 2 3 4 5 1 Плановый годовой выпуск продукции «А» т 10000 11000 9000 10500 9500 2
Таблица 2
Показатели
Единицы измерения Варианты
1 2 3 4 5
1.Плановый годовой выпуск продукции «А»
т
10000
11000
9000
10500
9500
2.Плановая отпускная цена 1 т продукции «А»
руб.
29500
29500
29500
29500
29500
3. Плановые затраты на 1 т продукции «А»:
сырье и основные материалы
вспомогательные материалы
топливо и энергия технологические
заработная плата основных производственных рабочих
руб.
–
–
–
9531
840
1500
2409
9842
810
1600
2411
9970
850
1700
2400
9435
820
1400
2415
9700
830
1300
2412
4. Плановые годовые затраты:
расходы на содержание и эксплуатацию оборудования
цеховые расходы
общехозяйственные расходы
коммерческие расходы
тыс. руб.
–
–
–
12940
16080
18920
6700
12930
16090
18980
6900
12900
16000
18000
6100
12910
16040
18950
6400
12920
16030
18900
6200
Фактически затраты на сырье и основные материалы снизились на 4%, заработная плата основных производственных рабочих увеличилась на 2%, выпуск продукции увеличился на 8 %. Отпускная оптовая цена не изменилась.
Налог на добавленную стоимость 18 %, единый социальный налог 26%.
Необходимо:
рассчитать плановую и фактическую себестоимость 1 т продукции «А». Данные расчета представить в форме калькуляции;
сделать анализ изменения фактических затрат на 1 т продукции «А» по сравнению с плановыми;
определить, как изменилась величина фактической прибыли по сравнению с плановой и рассчитать фактическую рентабельность.
Плановая себестоимость ( переменные расходы) = 9435+820+1400+2415+ 2415*0,26 (ЕСН)= 14697,9 рублей
Плановая себестоимость (постоянные расходы) = 12910000/10500+16040000/10500+18950000/10500+6400000/10500= 1229,5+1527,6+1804,8+609,5=5171,4 рублей
Полная себестоимость 1 тонны = 14697,9+5171,4=19869,3 рублей
Найдем фактическую себестоимость 1 тонны продукции А.
Фактический выпуск = 11340 тонн
Фактическая себестоимость ( переменные расходы) = 9057,6+820+1400+ 2463,3 + 2463,3*0,26 (ЕСН) = 14381,4 рублей
Фактическая себестоимость (постоянные расходы) = 12910000/11340+16040000/11340+18950000/11340+6400000/11340=
1138,4+1414,5+1671,1+564,4= 4788,4 рублей
Полная фактическая себестоимость 1 тонны = 14381,4+4788,4=19169,8 рублей
Фактическая себестоимость 1 тонны продукции снизилась по сравнению с плановой на 699,5 рублей. Это произошло за счет снижения переменных расходов, а также постоянных расходов на 1 тонну продукции, в виду увеличения объема выпуска продукции.
Найдем плановую прибыль.
Выручка брутто = 10500*29500=309750000
Найдем выручку нетто = 309750000/118*100=262500000 рублей.
Прибыль = выручка нетто – плановая себестоимость = 262500000 – (10500*19869,3)= 53872350 рублей.
Таким образом, плановая рентабельность = 53872350/262500000=0,205=20,5%
Найдем фактическую прибыль
Выручка брутто = 11340 *29500=334530000
Найдем выручку нетто = 334530000/118*100=283500000 рублей
Прибыль = 283500000- (11340*19169,8)= 66114468 рублей
Фактическая прибыль больше плановой на 12242118 рублей.
Фактическая рентабельность = 66114468/334530000=19,8%
Несмотря на увеличение прибыли в абсолютном выражении, фактическая рентабельность меньше плановой на 0,7%.
Список используемой литературы
Абрютина, М. С. Анализ финансово-экономической деятельности предприятия / М.С. Абрютина, А.В. Грачёв; – 3-е изд., перераб. и доп., – М.: Дело и сервис., 2001. – 272 с. – ISBN 5-8018-0120-0
Алтухов П. Л. Управление развитием предприятий / П. Л. Алтухов, В. Т. Денисов; – Саратов: СГТУ, 2000. – 160 с. ISBN 5-7433-0797-0
Волков, О. И., Экономика предприятия : Курс лекций.– М. / О. И. Волков, В. К. Скмеренко; ИНФРА – М, 2004. – 280 с. – ISBN 5-16-000885-3 ISBN 5-16-000631-1
Жиц Г. И. Экономика предприятия: учеб. пососбие / Г. И. Жиц; – Саратов: СГТУ., 2001 – 86 с.; 20 илл. ISBN 5-74-330843-8: 19.00
Лящецкий А. П. Автоматизированные информационные системы в экономике: учеб. пос./ А. П. Лящецкий ; – Сратов: СГТУ, 2003. -76 с.
Трифонова Е. Н. Основы теории организации производственного процесса на предприятии./ Е. Н. Трифонова ; – Саратов: СГТУ, 2004. -40 с. ISBN 5-7433-1367-9
Шепеленко Р. И. Экономика организация и планирование производства на предприятии: учеб. пос. для вузов./ Р. И. Шепеленко ; – 4-е изд., доп. и перераб. – М. : ИКЦ “Март”, 2003.- 592 с. ISBN 5-241-00014-3
Экономика предприятия / П. П. Табуркача и В. М. Тумина. – Ростов н/Дону: “Феникс”, 2002. -320 с. ISBN 5-222-02418-0
Экономика предприятия (фирмы): практикум / О. И. Волкова, В. Я. Поздникова. – М.: ИНФРА – М, 2003. -331 с. ISBN 5-16-001479-9
Экономика предприятия / В. Я. Хрипач, Г. З. Суша, Г. К. Оноприенко; Под ред. В. Я. Хрипача. – Мн. : Экономпресс. 2000. – 464 с. ISBN 985-6479-11-8
Экономика предприятия: учеб. пос. / А. С. Пелиха. – Ростов н/Дону: “Феникс”, 2002. – 416 с. ISBN 5-222-02552-7
Экономика предприятия: Учебник / Под ред. А.Е. Карлик, М. Л. Шухгальтер. – М. : ИНФРА –М , 2004. – 432 с. –(серия “Высшее образование”) ISBN 5-16-000560-9
Экономические и социальные проблемы развития предприятий: Сб. научн. тр. /отв. ред. В. Н. Менжерес; СГТУ. – Саратов: СГТУ, 2005. – 123 с. ISBN 5-7433-1528-0
…
Расчет группы болтов установленных в отверстия с радиальным зазором и нагруженных моментом в плоскости стыка соединения
Расчет группы болтов, установленных в отверстия с радиальным зазором и нагруженных моментом в плоскости стыка соединения
В простейших случаях, когда все болты группы нагружены одинаково, приходящуюся на один болт нагрузку определяют путем деления общей нагрузки на число болтов
Нагрузка действует в плоскости стыка
Соединение нагружено моментом
Полагают, что деформации и усилия болтов пропорциональны их расстояниям от центра тяжести стыка. Эти усилия направлены перпендикулярно радиусам, проведенным из центра тяжести стыка к центрам сечений болтов (аналогия между распределением усилий по болтам и распределением касательных напряжений в поперечном сечении круглого бруса при кручении)
Усилие, приходящееся на наиболее удаленный болт
где, r max – наибольшее расстояние от центра тяжести стыка до центра сечения болтаz – число болтов.Болты, поставленные с зазором, проверяют на силу «затяжки»
где [Р ] – допускаемая осевая нагрузка.
Для кольцевого стыка все z болтов находятся в одинаковых условиях
Поэтому требуемая сила затяжки и условие прочности
Болт поставлен в отверстие с зазором (рис. 20.3). Условие равновесия
или
.
Расчетная нагрузка .
Условие прочности
,
откуда .
Билет № 20
Дисциплина « Компьютерные системы и сети»…
Экономическая информация и ее свойства Термин “информация” происходит от латинского слова “informatio” – разъяснение
Экономическая информация и ее свойства.
Термин “информация” происходит от латинского слова “informatio” – разъяснение, изложение, сведения. В качестве синонимов иногда используют такие понятия как “сообщение” и “данные”.
Данные представляют собой набор символов или цифр, показывая соответственно текст или число.
Сообщение включает в себя набор данных, объединенных общим контекстом или смыслом.
Информация извлекается из сообщения и зависит от объекта, воспринимающего (обрабатывающего) это сообщение. Результат зависит от свойств этого объекта. Информация может быть передана устно и письменно, с помощью электрических сигналов и электромагнитных волн и др. После обработки, преобразования, систематизации может быть получена новая информация, новые знания.
К информации предъявляются следующие требования:
достоверность;
полнота;
полезность;
своевременность;
релевантность (существенность).
Управленческая информация – информация, которая обслуживает процессы производства, распределения, обмена и потребления материальных и нематериальных благ и обеспечивает
• ИП2 – информационный поток из системы управления во внешнюю среду (отчетная информация в государственные органы, инвесторам; маркетинговая информация потенциальным потребителям;
• ИПЗ – информационный поток из системы управления на объект управления (плановая, нормативная и распорядительная информация для осуществления хозяйственных процессов);
• ИП4 – информационный поток от объекта управления в систему управления (обратная связь – учетная информация о состоянии объекта управления – сырья, материалов, денежных, энергетических, трудовых ресурсов, готовой продукции и выполненных услугах).
На различных уровнях управления (оперативном, тактическом и стратегическом) выделяются следующие типы информационных систем:
• система обработки данных (СОД);
• информационная система управления (ИСУ);
• система поддержки принятия решений (СППР).
Системы обработки данных (СОД) предназначены для учета и оперативного регулирования хозяйственных операций. Реализуют регистрацию и обработку событий (оформление заказов, приход и расход материальных ценностей на складе, ведение табеля учета рабочего времени и т.д.)….
о максимальном потоке в сети должна удовлетворять следующим условиям – сумма потоков дуг
о максимальном потоке в сети должна удовлетворять следующим условиям:
– сумма потоков дуг, выходящих из истока сети, должна быть равна сумме потоков дуг, входящих в сток
;
– для вершины v, не являющейся стоком или истоком, т.е., количество единиц потока, входящего в вершину, должно быть равно количеству единиц потока, выходящего из нее (сохранение потока)
;
– максимальный поток на пути от истока к стоку определяется той дугой , которая имеет минимальную пропускную способность из всех дуг, принадлежащих этому пути.
Транспортная сеть. Поток в сети. Теорема Форда-Фалкерсона.
Одной из наиболее интересных и важных задач теории графов является задача определения максимального потока, протекающего от некоторой вершины графа (источника) к некоторой конечной вершине(стоку). При этом каждой дугеграфаприписана некоторая пропускная способность, и эта пропускная способность определяет наибольшее значение потока, который может протекать по данной дуге. Эта задача и ее варианты могут возникать во многих практических приложениях, например при определении максимальной интенсивности транспортного потока между двумя пунктами на карте дорог, представленной графом. В этом примере
Неформальное описание
1. Обнуляем все потоки. Остаточная сеть изначально совпадает с исходной сетью.
2. В остаточной сети находим любой путь из источника в сток. Если такого пути нет, останавливаемся.
3. Пускаем через найденный путь (он называется увеличивающим путём или увеличивающей цепью) максимально возможный поток:
1. На найденном пути в остаточной сети ищем ребро с минимальной пропускной способностью cmin.
2. Для каждого ребра на найденном пути увеличиваем поток на cmin, а в противоположном ему – уменьшаем на cmin.
3. Модифицируем остаточную сеть. Для всех рёбер на найденном пути, а также для противоположных им рёбер, вычисляем новую пропускную способность. Если она стала ненулевой, добавляем ребро к остаточной сети, а если обнулилась, стираем его.
4. Возвращаемся на шаг 2.
Важно, что алгоритм не конкретизирует, какой именно путь мы ищем на шаге 2 или как мы это делаем. По этой причине алгоритм гарантированно сходится только для целых пропускных способностей, но даже для них при больших значениях пропускных способностей он может работать очень долго. Если пропускные способности вещественны, алгоритм может работать бесконечно долго, не сходясь к оптимальному решению.
Сетевая постановка транспортной задачи.
На практике вместо общей постановке рассматривается сетевая постановка транспортной задачи, которая позволяет учесть влияние маршрутов на доставку более точно. В этом случае транспортная задача задается в виде ориентированного графа, в котором его вершины соответствуют пунктам отправления/назначения, а дуги маршрутам между ними.
Пусть задан граф = ( , ), где = ∪ – множество пунктов от- правления/назначения, = × – множество путей между пунктами, такое что любой ∈ представим в виде ( , ), где ∈ , ∈ . Поэтому матрицы С (составлена из всех ) и (составлена из ) можно рассматривать векторы [ ] и [ ] Заметим, что:
Тогда ограничения можно записать так:
Пусть ∈ , когда ∈ или ∈ . Тогда транспортную задачу можно сформулировать следующим образом:
При этой формулировке транспортная задача может быть поставлена для любого графа и интерпретируется следующим образом.
Граф представляет собой транспортную сеть, узлы которой – вершины , а магистрали – дуги . Для каждого узла задан объем потребления продукта (отрицательное потребление означает – пункт производства, нулевое –перевалочный пункт (не влияет на способ решения задачи). На этом графе необходимо составить план транспортировки с минимальными издержками
Область применения метода ДП. Понятия и определения, связанные с динамическими процессами.
Динамическое программирование – метод оптимизации, приспособленный к операциям, в которых процесс принятия решений может быть разделен на отдельные этапы (шаги)
Ключевая идея в динамическом программировании достаточно проста. Как правило, чтобы решить поставленную задачу, требуется решить отдельные части задачи (подзадачи), после чего объединить решения подзадач в одно общее решение. Часто многие из этих подзадач одинаковы. Подход динамического программирования состоит в том, чтобы решить каждую подзадачу только один раз, сократив тем самым количество вычислений. Это особенно полезно в случаях, когда число повторяющихся подзадач экспоненциально велико.
Метод динамического программирования сверху — это простое запоминание результатов решения тех подзадач, которые могут повторно встретиться в дальнейшем. Динамическое программирование снизу включает в себя переформулирование сложной задачи в виде рекурсивной последовательности более простых подзадач.
Общая постановка задачи динамического программирования формулируется следующим образом. Имеется некоторая управляемая система , характеризующаяся определенным набором параметров. В этой системе происходят какие-то процессы (экономические, производственные, технологические и т.п.), которые можно представить как многошаговые. На каждом шаге процессам в системе соответствуют определенные значения параметров, описывающих состояние системы. Заданы условия, позволяющие определять или начальное, или конечное состояние системы, или оба этих состояния. Иногда задаются области начальных и конечных состояний. Поскольку управление системой осуществляется для достижения конкретной цели, то указан показатель эффективности управления, называемый целевой функцией, численно выражающий эффект («выигрыш»), получаемый при тот или ином управлении из множества допустимых управлений.
В экономических системах целевая функция может определять прибыль, затраты, рентабельность, объем производства и т.п….
Сформулируйте для суждения «Некоторые специалисты с высшим образованием не заканчивали ВУЗ» суждение А
Сформулируйте для суждения «Некоторые специалисты с высшим образованием не заканчивали ВУЗ» суждение А. Оцените его истинность по логическому квадрату, если первое суждение ложно.
«Все специалисты с высшим образованием заканчивали ВУЗ».
Частноотрицательное и общеутвердительное суждения находятся в отношении противоречия (контрадикторности). Два противоречащих суждения не могут быть ни одновременно ложными, ни одновременно истинными. Одно обязательно истинно, а другое ложно.
По условию исходное суждение О является ложным, поэтому суждение А является истинным….
Составьте аргументированные рекомендации для воспитателей о том как надо располагать игрушки
Составьте аргументированные рекомендации для воспитателей о том, как надо располагать игрушки, предметы, чтобы они способствовали общению ребенка со взрослыми и детей друг с другом.
Предлагая ребенку игрушку, нужно сразу представить, как ребенок будет с ней действовать, о чем разговаривать. Воспитатель, показывая действия с игрушкой, должен обращаться к ребенку, разговаривать с ним, смотреть ему в глаза, поддерживать и поощрять его правильные, самостоятельные действия. Такие совместные игры с предметами и представляют собой деловое общение (сотрудничество) ребенка со взрослым. Одно из требований к игрушке состоит в том, чтобы она могла стать предметом действия ребенка и средством общения.
Охарактеризуйте динамику изменения общения ребенка со сверстником в раннем возрасте. Приведите примеры. Составьте план работы по развитию навыков общения со сверстником на 1 неделю в 1-младшей группе.
Интерес к другим детям у ребенка начинает появляться очень рано – уже на первом году жизни. Малыши с любопытством разглядывают сверстника в коляске или на руках у мамы, улыбаются друг другу, пытаются дотронуться до руки или лица. Однако в этом возрасте детские контакты мимолетны, интерес к сверстнику неустойчив, ребенок легко отвлекается и забывает о нем.
Ситуация меняется, когда малыш начинает делать первые шаги и расстается с прогулочной коляской. Теперь его начинает неудержимо тянуть туда, где играют дети. Но вот он оказывается рядом с ними на детской площадке или в яслях и начинаются проблемы. То один ребенок дернет другого за волосы, то наступит на него, проходя мимо, то отберет игрушку. При этом негодование и плач ровесника часто оставляют ребенка равнодушным или вызывают у него искреннее удивление.
Подобное обращение со сверстником объясняется несколькими причинами. Психологи установили, что примерно до полутора лет ребенок относится к ровеснику скорее как к живой игрушке, чем как к партнеру по общению. Если посадить рядом с годовалым ребенком куклу и сверстника, можно увидеть любопытную картину: малыш поковыряет глаз у куклы, а потом попытается проделать то же самое со сверстником, сначала похлопает по голове куклу, а потом ребенка. Малыш будет с любопытством ощупывать одежду сверстника, пробовать на вкус его пальчики и совершать множество других действий чисто познавательного характера.
Сверстник для него – пока всего лишь интересный объект для исследования. Навыков равноправного взаимодействия у детей еще нет. Стоит одному из них взять игрушку, как сразу же возникает конфликт. Предмет заслоняет собой сверстника и становится яблоком раздора.
Но постепенно отношение детей друг к другу меняется. Бурно нарастает инициатива в контактах, малыши перестают обращаться с ровесниками как с неодушевленными предметами, отношение детей друг к другу становится более внимательным и деликатным. Другой ребенок все чаще воспринимается как партнер по взаимодействию. После полутора лет между детьми возникает особый род контактов: эмоционально-практическое общение. Детям доставляет огромное удовольствие наблюдать друг за другом, подражать друг другу, без устали прыгать, кружиться, падать, кувыркаться, строить рожицы, смеяться, визжать и бросаться игрушками.
На первый взгляд перед нами обыкновенное баловство, скорее бесполезное, чем имеющее какое-то значение для развития ребенка. Однако, если внимательно присмотреться к подобным действиям, можно заметить, с каким интересом дети смотрят друг на друга, как синхронно выполняют одни и те же движения, как чутко реагируют на инициативу партнера и сами проявляют активность и, наконец, какое удовольствие доставляют им подобные игры.
Оказывается, что в ходе этих игр дети учатся договариваться друг с другом на понятном им языке действий и сопрягать их с партнером, понимать состояние другого и адекватно реагировать на него, свободно выражать свои эмоции. Подобным образом малыши получают первые уроки общения с ровесниками. Но, как только между детьми появляется игрушка, все внимание переключается на нее, и на смену веселому и радостному общению часто приходит ссора. Малыши пока еще не умеют распределять свои действия, договариваться друг с другом. Потребность в действиях с предметами оказывается для детей важнее общения со сверстником.
Однако это не означает, что детские контакты не нужно поддерживать. Они особенно важны, если вы собираетесь отдать своего малыша в ясли или он уже посещает их.
Например, если возник конфликт, то можно поиграть с малышами в «Ладушки», «Сороку-ворону» и другие игры-забавы. Эти игры можно организовать и с несколькими детьми. Если к вам в гости пришли друзья с маленьким ребенком, уделите время совместной игре малышей. Поиграйте с каждым ребенком по очереди в «Сороку-ворону» так, чтобы все дети могли наблюдать за вашей игрой. А затем организуйте игру между детьми, помогая им водить пальчиками по ладошке друг друга, загибать их, побуждая повторять слова потешки. Повторите игру несколько раз. Все это способствует установлению доброжелательных отношений между детьми, развитию умения координировать действия.
План работы по развитию навыков общения со сверстником на 1 неделю в 1-младшей группе:
Тема недели: «Разговорная сказка»
Итоговое мероприятие: «Спектакль»
День недели Непосредственно образовательная деятельность Организация предметно-пространственной развивающей образовательной среды для самостоятельной деятельности детей
Понедельник Общение взрослого и совместные игры со сверстниками (развитие речи) «Найди и покажи»
Задачи: обогащать пассивный словарь детей (названия предметов мебели и их назначение)
Методы и приемы:
Наглядный- показ иллюстраций мебели
Практический – физ минутка
Словесный – ответы на …
Начислить амортизацию на оборудования методом уменьшаемого остатка за 3 месяца и отразить на счетах учета
Начислить амортизацию на оборудования методом уменьшаемого остатка за 3 месяца и отразить на счетах учета. Если первоначальная стоимость 42000 руб. срок полезного использования 8 лет.
Примечание организация занимается торговлей.
В данном случае коэффициент ускорения не указа, считаем его равным 1.
Суммы ежемесячных амортизационных отчислений по данному объекту ОС в первый рассчитываются следующим образом:
42 000 руб. x 1/8x 1/12 = 437,5 руб.
Ежемесячно будет начисляются амортизация с помощью проводки:
Дт 44 Кт 02 – 437,5 руб. – Начислена амортизация за месяц.
Список литературы
Указанием Банка России от 11 марта 2014 г. N 3210-У “О порядке ведения кассовых операций юридическими лицами и упрощенном порядке ведения кассовых операций индивидуальными предпринимателями и субъектами малого предпринимательства”.
Бородина В. Амортизация основных средств. Вопросы применения на практике // Финансовая газета. 2015. N 9. С. 8 – 9.
Воронкова О.А. Начисление амортизации способом уменьшаемого остатка // Актуальные вопросы бухгалтерского учета и налогообложения. 2014. N 18. С. 10 – 14
Мизиковский Е.А., Мизиковский И.Е. Бухгалтерский финансовый учет: учеб. пособие. М.: Магистр, ИНФРА-М, 2014. 624 с.
Семенихин В.В. Основные средства и нематериальные активы. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ГроссМедиа, РОСБУХ, 2016. 1017 с.
Семенихин В.В. Денежные расчеты. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ГроссМедиа, РОСБУХ, 2016. 786 с.
…
Сотрудник фирмы командирован в США Подотчётная сумма 1 тыс $ выдана в день вылета 17 марта курс 1$ = 60 руб
Сотрудник фирмы командирован в США. Подотчётная сумма 1 тыс.$. выдана в день вылета 17 марта курс 1$ = 60 руб., в день возвращения 21 марта курс 1$=60 руб. 50 коп., оправдательные документы представлены в бухгалтерию вместе с авансовым отчётом 23 марта, курс 1$=61 руб. 50 коп., руководитель организации утвердил авансовый отчет на израсходованную сумму 1000 $ 25 марта, курс 1$= 61 руб. Какие бухгалтерские записи по отражению этой операции и на какие суммы аудитор признает правильными?
Проводки бухучета командировочных расходов:
Сумма Дебет Кредит Название операции
20000 71 50 Выданы денежные средства под отчет из кассы
6780 20 71 Списаны расходы на билеты без учета НДС
1220 19 71 Выделен НДС по расходам на билеты
1220 68.НДС 19 НДС направлен к вычету
4237 20 71 Списаны расходы на гостиницу без учета НДС
763 19 71 Выделен НДС по расходам на гостиницу
763 68.НДС 19 НДС направлен к вычету
5000 20 71 Списаны суточные
2000 50 71 Работником возвращены оставшиеся денежные средства в кассу пред
Аудитор признает сумму из расчетов даты выдачи 17.03-20.03.когда курс стоил 60 руб. и один день 21.03 когда курс стоил 61,50 руб….
В современном мире выработаны две основные концепции местного самоуправления – континентальная и англосаксонская
В современном мире выработаны две основные концепции местного самоуправления – континентальная и англосаксонская. По результатам анализа их основных идей в рамках форума необходимо представить обоснованный ответ на следующие вопросы:
1) зависит ли реализуемая концепция местного самоуправления от формы государства?
2) какие положительные и отрицательные стороны каждой и концепции можно выделить, с Вашей точки зрения?
Требования к ответам: самостоятельность, обоснованность, краткость (до 2000 печатных знаков)
Муниципальное право – это отрасль права, задачей и предназначением которого является осуществление установленной законом публичной государственной власти на территории определённого муниципального образования посредством осуществления власти уполномоченных органов на территории муниципального образования.
Осуществление такого контроля происходит на основе реальной материально-финансовой базы, в целях решения задач территориального значения и выполнения значительной части государственных дел с учетом интересов населения.
Разделение же на две концепции произошло из-за различных правовых систем в разных государствах. Произошло это, скорее всего, из-за различных реципированных систем права. Ведь не все государства на планете реципировали одну и ту же правовую систему. А, следовательно, различны будут не только …
Смесь азотной кислоты с фтороводородной является очень сильным окислителем
Смесь азотной кислоты с фтороводородной является очень
сильным окислителем, она окисляет даже такие металлы, которые ус-
тойчивы в «царской водке» (W, Nb, Tа). Почему? Написать уравнения
соответствующих реакций.
W0 + HN+5 O3 + HF → H2[W6+ F8] + N2+ O + H2O
окисление W0 + 8F- – 6ē → [WF8]2- х 1 восстановитель
восстановление NO3- + 4H+ + 3ē → NO + 2H2O х 2 окислитель
W0 + 8F- + 2NO3- + 8H+ → [WF8]2- + 2NO + 4H2O
W + 2HNO3 + 8HF → H2[WF8] + 2NO + 4H2O
Nb + HNO3+ HF → H2[NbF7] + NO + H2O
Nb0 + HN+5 O3 + HF → H2[Nb+5 F7] + N2+ O + H2O
окисление Nb0 + 7F- – 5ē → [NbF7]2- х 3 восстановитель
восстановление NO3- + 4H+ + 3ē → NO + 2H2O х 5 окислитель
3Nb0 + 21F- + 5NO3- + 20H+ → 3[NbF7]2- + 5NO + 10H2O
3Nb + 5HNO3+ 21HF → 3H2[NbF7] + 5NO + 10H2O
Та + HNO3+ HF → H2[TaF7] + NO + H2O
Ta0 + HN+5 O3 + HF → H2[Ta+5 F7] + N2+ O + H2O
окисление Ta0 + 7F- – 5ē → [TaF7]2- х 3 восстановитель
восстановление NO3- + 4H+ + 3ē → NO + 2H2O х 5 окислитель
3Ta0 + 21F- + 5NO3- + 20H+ → 3[TaF7]2- + 5NO + 10H2O
3Ta + 5HNO3+ 21HF → 3H2[TaF7] + 5NO + 10H2O
W(вольфрам), Nb (ниобий), Tа (тантал) – малоактивные металлы, которые не растворяются в HNO3 и в HF.
Смесь концентрированной фтороводородной (HF) и азотной (HNO3) кислот способна растворять эти металлы, т.е. повышать их активность. При этом азотная кислота играет роль окислителя, а фтороводородная кислота – связывает металлы во фторидные комплексы c устойчивой степенью окисления металла. Растворение малоактивного металла протекает за счет комплексообразования, что значительно уменьшает его электродный потенциал, при этом азотная кислота HNO3 восстанавливается до NO….
и задания А Вы согласны с автором Как Вы понимаете этот тезис «любить всех одинаково»
и задания:
А Вы согласны с автором? Как Вы понимаете этот тезис «любить всех одинаково»?
Да, я согласна с мнением автора. В моем понимании, «Любить всех одинаково» значит уделять внимание КАЖДОМУ ребенку в классе одинаково. Поддерживать успехи каждого ученика и помогать тем, у кого что-то не получается. Важно прочувствовать жизнь каждого ребенка, как свою и тактично помогать его душевному и внутреннему росту.
Что думаете Вы? Могут ли для учителя дети быть «чужими»?
Я считаю, что для учителя вообще не должно существовать такое словосочетание как «чужие» дети. Ведь школа – это второй дом не только для учеников, но и для учителей. Именно в школе они ищут поддержку со стороны учителя. Детям очень важно рассказать учителю, как об успехах, так и о неудачах. Выслушать мнение учителя. А учитель, в свою очередь, как вторая мама, поможет, порадуется, подскажет. А это ли не есть любовь.
Что выбираете Вы: «любовь» или «сотрудничество»? Аргументируйте свой ответ.
Я выбираю «любовь». Ведь сотрудничество – это идея совместной развивающей деятельности детей и взрослых, скрепленной взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, коллективным анализом хода и результатов этой деятельности. Ребенок очень чувствителен. Он хорошо чувствует, как к нему относится взрослый. А любовь, в моем понимании, есть внимание и взаимопонимание между учителем и учеником. Если ученик чувствует любовь, то он будет верить в свой успех. Так что если будет любовь, то обязательно получится и плодотворное сотрудничество.
Предложите свой вариант ответа.
Что для Вас значит «принимать» детей такими, какие они есть?
Это одно из качеств, которым должен обладать педагог. Данное качество должно быть главным мотивом, стимулом, целью педагогической деятельности. Ведь ребенок в первую очередь личность. Если ребенок не получает хороших оценок, то это не означает, что он неумен, ленив и т.д. Это означает, что у него обязательно есть много хороших качеств, которые он реализует во взрослой жизни. Например, ребенок хорошо рисует, быстро бегает. Он может стать отличным художником, дизайнером, водителем, строителем. Учитель должен быть справедливым, ни при каких обстоятельствах нельзя унижать детей. И еще для учителя очень важно иметь чувство юмора, научить детей разрешать многие вопросы с помощью хорошей доброй шутки, улыбки, смеха.
Таким образом, следует не навязывать ребенку модель определенного поведения, а «создать условия для развития творческих способностей, развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить детей самостоятельно мыслить, полнее реализовывать их потребности, повышать мотивацию к изучению предметов поощрять их индивидуальные склонности и дарования».
…
№ 12 800 г раствора с массовой долей соли равной 1% упарили до 400 г Определите массовую долю соли в полученном растворе и массу испарившейся воды
№ 12
800 г раствора с массовой долей соли равной 1% упарили до 400 г. Определите массовую долю соли в полученном растворе и массу испарившейся воды.
Существует распространенное мнение о том что в организации нужно внедрять системы повышения эффективности
Существует распространенное мнение о том, что в организации нужно внедрять системы повышения эффективности. Такими могут быть MRP, MES – системы, бережливое производство, производственная система Тойоты и др.
Существует, однако, и мнение, что никакие системы внедрять не нужно. Основывается это на том, что сама постановка задачи не верна. Как бы Вы сформулировали задачу на предприятии и что негативного в себе несет формулировка «Внедрять систему Х»?
Разработайте содержание форм реализации процесса адаптации Курсы новичков «Папка новичка»
Разработайте содержание форм реализации процесса адаптации:
Курсы новичков.
«Папка новичка».
Встречи с первыми лицами компании.
Введение в коллектив.
Наставничество.
Отслеживание прохождения испытательного срока.
Содержание мероприятий Кто проводит
Функции подразделения: цели, функции и приоритеты подразделения, его структура и руководители, взаимоотношения внутри подразделения и с другими подразделениями Руководитель подразделения
Обязанности и ответственность: должностные обязанности, содержание работы и ожидаемых результатов; объяснение ее важности и соотношения с другими работами в подразделении и в организации; длительность и расписание рабочего дня, перерывы; требования к качеству работы; критерии и методы ее оценки; возможные дополнительные требования Непосредственный руководитель
Правила-предписания: правила, характерные для данного рабочего места или подразделения, правила техники безопасности и охраны труда; виды помощи, которая может быть оказана, когда и как просить о ней; отношения с местными и общегосударственными инспекциями; проблемы, связанные с воровством; вынос вещей из подразделения Непосредственный руководитель, инженер по ТБ
Осмотр подразделения: противопожарная безопасность, кнопка пожарной тревоги; входы и выходы, поведение в случае аварий; информирование о несчастных случаях и опасности; курение на рабочем месте и места для курения, места оказания первой помощи; гигиенические стандарты Непосредственный руководитель
Заработная плата, ее взаимосвязь с результатами труда и квалификацией, механизм начисления, возможности повышения Непосредственный руководитель, бухгалтер
Представление сотрудникам подразделения Руководитель подразделения
Социально-психологическое вхождение в коллектив Наставник
Профессиональное обучение (при необходимости) Наставник, курсы в организации, курсы за пределами организации
Практическое…
+ Альтернативный ответ № 2 ВЕРНЫЙ ОТВЕТ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ Альтернативный ответ № 2 ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Делопроизводство в менеджменте» 294894
+ Альтернативный ответ № 2 ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Альтернативный ответ № 2
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Делопроизводство в менеджменте»
2948940101600ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Реквизит документа – это:
его отдельный элемент
часть служебного письма
фирменный бланк
471106545720ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Бланки документов должны иметь поля:
не менее: левое, нижнее и верхнее – 20 мм, правое – 10мм
размер полей не имеет значения
все не менее 20мм
Что является датой протокола?
дата подписания протокола
333946595885ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
дата заседания и принятия решения
дата регистрации протокола
При подготовке каких видов документов допускается словесно-цифровой способ оформления даты? Например: 8 апреля 2004 г.
при подготовке ОРД
4624070133985ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
при подготовке нормативных и финансовых документов
при подготовке любых видов документов
3035300157480ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
В реквизите «Адресат» должностному лицу инициалы ставят:
перед фамилией адресата
после фамилии адресата
порядок проставления инициалов и фамилии не регламентируется
В каком случае правильно оформлен реквизит «Подпись» на бланке документа?
4358640106680ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
-Директор предприятия В.А. Иванова
-Директор Иванова В.А.
-Директор В.А. Иванова
4587240115570ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
В каком случае документ подписан правильно в отсутствие руководителя?
– За директора_ А.И. Петров
(подпись его зама Сидорова)
– Директор_ А.И. Петров
(подпись его зама Сидорова)
– И.О. директора_ Г.В. Содоров
(личная подпись)
4949190292735ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
В каком случае правильно оформлен реквизит «Отметка о наличии приложения», если в тексте сопроводительного письма не упоминалось о приложении?
-Приложение: 1. Справка о согласовании проекта на 4л. в 1 экз.
2. Отзыв по проекту на 2 л. в 1 экз.
-Приложения: на 6 л. в 1 экз.
На каком служебном письме проставляется реквизит «Ссылка на регистрационный номер и дату документа»?
просьба
сопроводительное
207264088265ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
информационное
– Верно:
Инспектор отдела кадров личнаяИ.И. Петрова
подпись
– Верно
Инспектор отдела кадров личнаяИ.И. Петрова
подпись
– Верно
Инспектор отдела кадров личнаяИ.И. Петрова
359664069215ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
подпись
Дата
Выделите реквизиты, определяющие юридическую силу документа.
Автор документа (наименование организации)
Адресат
392938015875ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Регистрационный номер документа
Дата документа
359664048895ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Ссылка на регистрационный номер и дату документа
Гриф утверждения документа
214884081915ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Резолюция
Подпись
Заголовок к тексту
267271574295ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Гриф согласования документа
Оттиск печати
Отметка о контроле
Отметка о наличии приложения
344424045085ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Визы согласования документа
Отметка о заверении копии
Отметка об исполнителе
Отметка об исполнении документа и направлении его в дело
Какой государственный стандарт определяет требования по оформлению документов общего административного управления (ОРД)?
ГОСТ Р 51141-98
ГОСТ 6.10.5-87
225361583185ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ГОСТ Р 6.30-2003
512064083820ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Распорядительные документы это –
документы, в которых фиксируется решение административных и организационных вопросов
документы, излагающие основные направления работы учреждения или предприятия на определенный период времени
документы, содержащие последовательную запись хода обсуждения вопросов и принятия решений на собраниях, совещаниях, конференциях и заседаниях коллегиальных органов
Какая часть текста приказа является обязательной?
констатирующая
2025015106680ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
распорядительная
Что означает виза юриста на приказе?
внутреннее согласование, подтверждающее, что приказ не противоречит Закону
533019099695ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
обязательный реквизит приказа, придающий ему юридическую силу
Какой реквизит не входит в состав формуляра-образца приказа?
вид документа
дата документа
адресат
наименование организации
подпись
117729097790ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
текст
заголовок к тексту
Документы денежного, материального и кредитного характера подписывают:
главный бухгалтер организации
руководитель организации
395859099695ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
руководитель организации и главный бухгалтер
3291840147955ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Цели и задачи предписываемых приказом управленческих действий излагаются:
в преамбуле (констатирующей части)
в распорядительной части
в заголовке
Какой реквизит приказа приведен ниже?
1339215298450ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Об упорядочении использования представительских расходов
Заголовок
констатирующая часть
текст документа
Укажите правильный вариант оформления
Приказываю
1605915100965ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ПРИКАЗЫВАЮ:
ПРИКАЗЫВАЮ
Какая часть приказа приведена ниже?
В соответствии с распоряжением налоговой инспекции от 04.08.2003 № 185 «Об оформлении документации по представительским расходам» и на основании результатов проведенной проверки расходования средств на прием и проведение переговоров с представителями партнеров
Заголовок
212026595885ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
констатирующая часть
распорядительная часть
Документирование это:
движение документов в организации с момента их создания или получения до завершения исполнения или отправки
42157654445ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
запись информации на различных носителях
по установленным правилам
процесс перевода основного смыслового содержания документа на информационно-поисковый язык
5215890178435ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
00ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Регистрация документа это:
запись учетных данных о документе по установленной форме, фиксирующая факт его создания, отправления или получения
реквизит документа, кратко излагающий его содержание
проставление необходимых реквизитов, установленных правилами документирования
1453515300990ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Совокупность документов (или документ), относящихся к одному вопросу или участку деятельности, помещенных в отдельную обложку
Дело
формуляр документа
досье
справка
При регистрации каких видов документов вместе с порядковым номером проставляется номер дела, в котором хранится копия документа?
Приказы
187261599695ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
протоколы
акты
письма
Номенклатура дел это
юридически оформленный перечень документов
4311015186690ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
систематизированный перечень или список наименований дел, заводимых в делопроизводстве учреждения
документ, излагающий основные направления работы учреждения или предприятия на определенный период времени
Юридически оформленный перечень документов это
Опись
148209067945ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Дело
наряд
реестр
164401530480ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Единица хранения письменных документов в архиве, помещенных в отдельную папку
дело
досье
опись
В номенклатуре дел документы систематизируются:
по видам документов
по содержанию
по тематике
278765092710ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
по срокам хранения
все вышеперечисленные
Как необходимо оформить выдачу дела или изъятие документа из дела?
481584086995ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
00ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Составляется акт с указанием причины выдачи дела или документа.
Дело или документ выдается под личную подпись в реестре
Произвольно на усмотрение руководителя
4425315105410ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
00ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Экспертиза ценности документов это
оценка научной и практической ценности документов
описание документов постоянного и долговременного хранения
действия по обеспечению сохранности документов
Какие нормативные правовые акты определяют обязанности обществ по хранению документов и состав этих документов?
…
№ 5 За назначением пенсии по инвалидности обратился Волков 23-х лет имеющий ребенка в возрасте 4 лет
№ 5
За назначением пенсии по инвалидности обратился Волков, 23-х лет, имеющий ребенка в возрасте 4 лет. Жена Волкова не работает. В мае 2001 г. Волков был уволен из армии после окончания службы по призыву. В июле того же года на свадьбе у друга Волков подрался и получил тяжелую травму позвоночника. В феврале 2002 г. его признали инвалидом 1 группы.
Исходя из каких условий Волкову должна быть назначена пенсия?
У Волкова 2 иждивенца: ребенок 2-х лет и жена 22-х лет, занятая уходом за ребенком до 14-ти лет и неработающая, в связи с учебой на дневном отделении высшего учебного отделения.
На основании Федерального Закона «О пенсионном обеспечении в Российской Федерации» гр. Волкову будет назначена социальная пенсия, которая, из ст. 18 п. 1 данного закона, составит 100% базовой части трудовой пенсии по старости, с учетом индексации и при наличии 2 иждивенцев…
вариантов ответа 1) Компьютерная техника 2) Средства коммуникации 3) Обучение 4) Консультационное обслуживание 5) Техническое обслуживание
вариантов ответа:
1) Компьютерная техника
2) Средства коммуникации
3) Обучение
4) Консультационное обслуживание
5) Техническое обслуживание
P.s. по идее все подходит «К числу компонентов ИТ относят также компьютерную технику, средства коммуникаций, офисное оборудование и специфические виды услуг – информационное, техническое и консультационное обслуживание, обучение и т.п.»…