Задача Белов и Пантелеев получили ордера на занятие двухкомнатных квартир в новом доме
Задача.
Белов и Пантелеев получили ордера на занятие двухкомнатных квартир в новом доме. При заключении договоров жилищного найма выяснилось, что квартира, выданная Белову, расположена на 5 этаже, но с южной стороны, тогда как квартира, ордер на которую получил Пантелеев, находится на северной стороне 2 –го этажа. Пантелеев в присутствии начальника жилищно-эксплуатационной организации заявил, что ради проживания на солнечной стороне, он охотно уступил бы квартиру на 2 –ом этаже, а Белов тут же выразил желание на такой обмен. Начальник жилищно-эксплуатационной организации не возражал против такого соглашения. Возможно ли заключение договора найма жилой площади в соответствии с достигнутыми условиями?
В соответствии со ст.72 Жилищного Кодекса РФ в данном случае будет иметь место договор социального найма жилого помещения по которому наниматель жилого помещения с согласия наймодателя и членов его семьи вправе осуществить обмен занимаемого ими жилого помещения на жилое помещение, предоставленное по договору социального найма другому нанимателю.
Обмен жилыми помещениями, предоставленными по договорам социального найма, может быть совершен между гражданами, проживающими в жилых помещениях, расположенных как в одном, так и в разных населенных пунктах на территории Российской Федерации. Договор найма жилого помещения обязательно должен быть оформлен в письменной форме. Несоблюдение письменной формы договора не влечет признание его недействительным, однако в случае спора по условиям найма могут возникнуть проблемы с доказыванием. Поэтому устная договоренность юридической силы не имеет и в данном случае должен быть заключен договор найма жилого помещения в письменной форме. Ограничение (обременение) права собственности на жилое помещение, возникающее на основании договора найма такого жилого помещения, заключенного на срок не менее года, подлежит государственной регистрации в порядке, установленном законом о регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним.
…
Особенности информационного общества (этапы становления информационного общества
Особенности информационного общества (этапы становления информационного общества, информационные ресурсы государства, их структура, образовательные информационные ресурсы).
I этап – появление письменности. Вызвало чрезвычайный скачек в развитии общества, так как появилась возможность передавать и накапливать знания. Постепенно появились средства и методы накопления информации.
II этап – появление книгопечатания. Определил новый способ хранения информации, а так же сделал более доступным культурные ценности.
III этап – изобретение электричества. Телеграф, телефон и радио, позволили быстро передавать и накапливать информацию в любом объеме. Появились средства информационных коммуникаций.
IV этап – изобретение персональных компьютеров. Это период позволил перейти от индустриального к информационному обществу – обществу, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формой – знанием. Началом этого послужило внедрение в различные сферы деятельности человека современных средств обработки и передачи информации – этот процесс называется информатизацией.
Информационные ресурсы государства, находятся в собственности государства и делятся на группы:
федеральные ресурсы;
информационные ресурсы РФ и субъектов РФ в совместном пользовании;
информационные ресурсы субъектов РФ.
Государственные информационные ресурсы выполняют следующие задачи:
управления государством;
обеспечение безопасности граждан;
способствуют научному, культурному, социально-экономическому развитию страны;
Государственные информационные ресурсы
Примеры государственных информационных ресурсов представлены на рисунке №1.
Государственные информационные ресурсы правовой информации
Архивный фонд РФ
Библиотечные ресурсы
Информация о водных и лесных ресурсах
Информация о природных ресурсах
Геодезическая и картографическая информация
Информационные ресурсы Государственной системы научно-технической информации
Рисунок 1 – Примеры государственных информационных ресурсов
Под образовательными информационными ресурсами понимают базы данных учебно-справочных материалов технические и программные средства обеспечения технологий.
Примерами образовательных электронных ресурсов могут быть:
электронные учебники;
учебно-методические программы;
научные работы (например, диссертации);
системы тестирования;
электронные архивы выпускников;
электронные библиотеки….
Статистика (тест) К какому виду диаграмм относится следующий график линейная диаграмма квадратная диаграмма столбиковая диаграмма полосовая диагр
Статистика (тест)
К какому виду диаграмм относится следующий график?
линейная диаграмма
квадратная диаграмма
столбиковая диаграмма
полосовая диаграмма
Какой из перечисленных признаков является варьирующим:
(выберите несколько ответов)
температура кипения
скорость падения тела в пустоте
курс доллара
цена одного килограмма товара
По направлению связи различают:
(выберите несколько ответов)
обратную
криволинейную
прямую
тесную
Модой распределения является:
значение признака, приходящееся на середину ранжированной совокупности
значение изучаемого признака, повторяющееся с наибольшей частотой
разность между наибольшим и наименьшим значением варьирующего признака
Относительные показатели могут выражаться в:
(выберите несколько ответов)
тоннах, килограммах, унциях
милях, метрах км
процентах
коэффициентах
галлонах и литрах
промиллях и продецимиллях
В 1994 г. Госкомстат РФ проводил микроперепись населения РФ. К какому виду наблюдения относится это обследование?
явочный способ
экспедиционное
саморегистрация
анкетный способ
Сумма относительных показателей координации, рассчитанных по одной совокупности, должна быть:
строго равной 100
меньше, больше равной или неравной 100
больше 100 или равной 100
меньше 100 или равной 100
К какому виду относится следующий график?
линейная диаграмма
столбиковая диаграмма
полосовая диаграмма
квадратная диаграмма
Групповая статистическая таблица содержит:
группировку единиц совокупности по одному атрибутивному признаку
группировка единиц совокупности по одному количественному признаку
группировку единиц совокупности одновременно по двум и более признакам
группировку единиц совокупности по одному количественному или атрибутивному признаку
В случае, когда наблюдению подвергаются все без исключения единицы совокупности, такое наблюдение называется:
монографическое
выборочным
основного массива
сплошным
Из перечисленных ниже к количественным признакам можно отнести:
(выберите несколько ответов)
оборот реализации продукции на рынках города
численность экономически активного населения
образование
семейное положение
Основными элементами статистического графика являются:
(выберите несколько ответов)
масштабные ориентиры
геометрические знаки
поле графика
Группировка, выявляющая взаимосвязи между изучаемыми явлениями и их признаками, называется:
аналитической группировкой
типологической группировкой
структурной группировкой
К какому виду по степени охвата единиц совокупности относится показатель «активы коммерческого банка»:
индивидуальному
свободному
Открытыми называются интервалы, у которых
нижняя у последнего
верхняя у первого
обозначены обе границы
указана только одна граница
В каких случаях взвешенные и невзвешенные средние равны между собой:
ни в каких
при равенстве весов
при отсутствии весов
при отсутствии или равенстве весов
Абсолютный размер колеблемости признака около средней величины характеризуется:
коэффициент вариации
среднее квадратическое отклонение
размах вариации
дисперсия
Среднее линейное отклонение рассчитывается по формуле:
Размах вариации определяется по формуле:
R = X max – X min
M = 1 + 3.3221 gN
Объектом статистического исследования является:
единица наблюдения
статистическая совокупность
отчетная единица
Статистическая таблица представляет собой:
форму наиболее рационального изложения результатов статистического наблюдения
числовые характеристики, размещенные в колонках таблицы
сведения, расположенные по строкам и графам
Для выявления наличия связи, ее характера и направления в статистике используются методы:
корреляционный
экспертных оценок
графический
приведения параллельных данных
регрессионный
аналитических группировок
Абсолютные показатели могут выражаться в:
(выберите несколько ответов)
тоннах, килограммах, унциях
процентах
милях, метрах, километрах
галлонах и литрах
коэффициентах
промилях и продецимилях
Предметом статистики как науки являются:
количественные закономерности масссовых варьирующихся общественных явлений
статистическая совокупности
группировки и классификации
статистические показатели
Совокупность – это:
реально существующее множество однородных элементов, обладающих общими признаками и внутренней связью
любое предметное множество явлений природы и общества
множество элементов, обладающих общими признаками
математическое множество
…
Верно ли утверждение что дотационным регионам реализовывать проекты ГЧП крайне затруднительно
Верно ли утверждение, что дотационным регионам реализовывать проекты ГЧП крайне затруднительно.
http://www.talk-s.ru/projects/forum-regionov-rossii/program.html
http://ppt.ru/news/113063
Вариант 17…
Решение оформляется в файле электронных таблиц MS Excel (с использованием надстройки «Поиск решения»
Решение оформляется в файле электронных таблиц MS Excel (с использованием надстройки «Поиск решения», рассмотренной при изучении дисциплины), который отправляется преподавателю на проверку.
В ходе производственного процесса из листов материала получают заготовки деталей А и Б тремя различными способами. Ниже указаны количества получаемых заготовок из одного листа при разных способах раскроя.
Заготовки 1-й способ 2-й способ 3-й способ
А 10 3 8
Б 3 6 4
Необходимо найти такое сочетание способов раскроя, то есть число заготовок по каждому типу раскроя, чтобы получить 500 заготовок типа А и 300 заготовок типа Б при расходовании наименьшего количества материала.
Пусть х1 – число листов, раскроенных первым способом
х2 – число листов, раскроенных вторым способом
х3 – – число листов, раскроенных третьем способом
В данной задаче необходимо минимизировать количество материала, значит целевая функция х1+х2+х3min
Число заготовок А, полученных при раскрое должно быть не менее 500: 10х1+3х2+8х3500
Число заготовок Б, полученных при раскрое должно быть не менее 300: 3х1+6х2+4х3300
Получаем задачу:
F= х1+х2+х3min
10х1+3х2+8х3500
3х1+6х2+4х3300
x1,x2,x30
x1,x2,x3 – целые.
Введем исходные данные на лист MS Excel:
Введем ограничения в Поиск решения:
Выполнив Поиск решения, получим:
Следовательно, необходимо раскроить первым способом 2 листа, вторым способом 11 листов и третьим способом 57 листов. Тогда общее количество листов будет минимальным – 70, заготовок типа А будет получено 509, заготовок типа Б – 300.
Список литературы
Акперов И. Г. Информационные технологии в менеджменте: Учебник / И.Г. Акперов, А.В. Сметанин, И.А. Коноплева. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 400 с.
Балдин К. В. Информационные системы в экономике: Учебник / Балдин К.В., Уткин В.Б., – 7-е изд. – М.:Дашков и К, 2017. – 395 с
Гагарина Л. Г. Информационные технологии: Учебное пособие / Л.Г. Гагарина, Я.О. Теплова, Е.Л. Румянцева и др.; Под ред. Л.Г. Гагариной – М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 320 с.
Румянцева Е. Л. Информационные технологии: Учебное пособие / Е.Л. Румянцева, В.В. Слюсарь; Под ред. Л.Г. Гагариной. – М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. – 256 с.
…
Задача Предположим что при прогрессивной системе налогообложения доход до 50 тыс
Задача: Предположим, что при прогрессивной системе налогообложения, доход до 50 тыс. руб. облагается налогом по ставке 20 %, а с сумм, превышающих 50 тыс. руб., налог взимается по ставке 50 %. Если человек получает 60 тыс. руб., то в каком размере он должен заплатить налог.
…
года менеджер руководитель направления В последнее время безосновательно срывается на подчинённых
года, менеджер, руководитель направления. В последнее время безосновательно срывается на подчинённых, отчитывает за малейшую ошибку и опоздания. Дома также вспыльчив, раздражителен, недоволен женой и детьми. Переживает кризис середины жизни.
Психолог в медицинском учреждении по месту жительства.
Именно потому не рекомендуется применение бихевиорального или же биологического подхода, ведь учитывая уровень риска, это может вызвать несколько отрицательную реакцию.
В данном случае, наиболее оптимальным будет выбор гуманистического подхода, а в частности экзистенциального анализа и клиент-центрированной терапии.
Вполне вероятным является тот факт, что клиент как психолог возможно подозревает о наступлении у него кризиса середины лет, тем не менее, ему как руководителю и при этом отцу довольно трудно концентрироваться на этом в его состоянии.
Дальнейшее решение проблемы исключает простановку отдельной терапии на снятие агрессии и является несколько усовершенствованным подходом одного из не малоизвестных практических психологов.
Итак, клиент находится на пике эмоционального напряжения при этом с довольно внушительным списком рисков. Именно потому первоочерёдной задачей является снижение факторов психо-эмоционального давления. В этом вопросе, несомненно поможет проведённая групповая терапия в составе клиента и его жены. Во время терапевтического процесса первоочерёдной задачей является использование техник:
– интерпретации информации, как в плане жены, так и клиента. Следует предоставить возможность каждому из них увидеть происходящее с точки зрения другого.
– закрытые вопросы, как в плане жены, так и мужа. Изначально применяются только закрытые вопросы, при этом не чисто делового характера, но и с прибавкой эмоционального состояния клиента.
– открытые вопросы, после некоторого времени консультирования, и муж и жена, несомненно, придут к данному этапу. Применяется он только в тот момент, когда и клиент, и его жена, осознали положение друг друга и увидели ситуацию в полной степени. Не рекомендуется применять технику открытого вопроса ранее этого – клиент может несколько агрессивно интерпретировать услышанное и консультирование может несколько пошатнуться, а небольшая задержка в предоставлении возможности выразиться направлена не столько на получение дополнительной информации, сколько на нейтрализацию накопившихся негативных эмоций посредством ответов в более спокойной форме (в связи с осознанием ситуации).
Далее во время консультации следует предоставить как один из вариантов небольшой отпуск с работы клиенту, или же больничный, для небольшого отдыха. В случае правильного применения техник, клиент сам захочет небольшой отдых и время подумать.
Да, в ранее проведённом мероприятии проблемы в семье удалось вывести на поправку, тем не менее, период кризиса средних лет никуда не исчезает. Клиент работает непосредственно в мед. центре по месту жительства, учитывая достаточно высокий уровень изначальной агрессии можно понять, что в молодости у него были несколько выше запросы на будущее и потому, ему довольно трудно принять своё положение.
Именно потому в данном аспекте несомненно поможет несколько не прямая терапия, клиент обладает знаниями в сфере психологии, именно потому, базой для последующей терапевтической консультации может великолепно послужить посещение одного из молодёжных семинаров по психологии в роли слушателя.
После данного мероприятия во время терапевтической консультации следует применить техники:
– открытого вопроса;
– интерпретации информации;
– перефразирования;
– отражения чувств;
– паузы.
При помощи данных техник, следует создать благоприятную коммуникативную атмосферу для осознания клиентом на основе прослушивания семинара того факта, насколько велика разница в профессиональном уровне между ним сейчас и теми кто как и он когда-то являются выпускниками, студентами.
Та же желательно во время процесса при помощи данных техник предоставить возможность клиенту осознать тот факт, что хоть он и не достиг поставленных в молодости целей, но у него есть рабочее место ( чего не будет у большинства тех, кто был на семинаре), и не просто рабочее место, а статус выше других, у него есть свои подчинённые и при этом работает по профессии, есть дети, жена (которая явно беспокоится).
Благодаря проведённой работе, у клиента достаточно сильно снизится уровень агрессии, если не исчезнет совсем, чего в основном достигается в первой, групповой терапии и окончательно закрепляется в процессе последней терапевтической консультации. В то же время, приходит осознание масштаба достигнутого. Данное осознание приходит именно благодаря последней терапевтической консультации.
Таким образом, в первой части мы целенаправленно снижаем уровень гнева клиента как можно больше и только начинаем подготавливать к осознанию его достижений. В промежуточной части (семинар, можно так же лекция в университете и.т.п.) мы предоставляем ему возможность взглянуть с несколько другой стороны на спектр молодых в его деятельности и в третьей части мы лишь немного подводим к осознанию клиентом достигнутых высот и его преимуществ.
…
Опишите личностные особенности М Ю Лермонтова приведшие к трагически завершившемуся конфликту
Опишите личностные особенности М.Ю. Лермонтова, приведшие к трагически завершившемуся конфликту.
В наружности Лермонтова было что-то зловещее и трагическое; какой-то сумрачной недоброй силой, задумчивой презрительностью и страстью веяло от его сумрачного лица, от его больших и неподвижно-темных глаз. Их тяжелый взгляд странно не согласовывался с выражением почти детски нежных и выдававшихся губ. Вся его фигура, приземистая, кривоногая, с большой головой на сутулых плечах возбуждала ощущение неприятное; но присущую мощь тотчас сознавал всякий… Не было сомнения, что он, следуя тогдашней моде, напустил на себя известного рода байроновский жанр, с примесью других, еще худших капризов и чудачеств.
Заведующий кафедрой _______________________ _____Н.В. Калинина_________
(подпись)(расшифровка подписи)
«___» ______ 20__ г.
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
Приложение № 1 к приказу
от «06» апреля 2017 года №120-о
(для устного экзамена)
ФГБОУ ВО «РГУ им. А.Н. Косыгина»
Кафедра «ПСИХОЛОГИЯ»
(наименование кафедры)
Направление (я) подготовки (специальность (ти)) 39.03.01 «СОЦИОЛОГИЯ»
(код, наименование направления подготовки/специальности)
Профиль (и) (программа (ы)) «Социология в индустрии моды »
(наименование профиля/программы)
Форма обучения ___ЗАОЧНАЯ________Курс _______2_______
(очная, очно-заочная, заочная)
Экзаменационный билет № _6
по дисциплине __________ПСИХОЛОГИЯ___________________
(наименование дисциплины)…
Методика расчета огибающих кривых компактной и раздробленной части струи Как зависит максимальная высота струи от давления перед насадком и диаметра
Методика расчета огибающих кривых компактной и раздробленной части струи. Как зависит максимальная высота струи от давления перед насадком и диаметра насадка? Способы получения распыленных струй.
Рис. 1. Наклонные струи.
Расчет наклонных струй ведут по отношению к величинам Sк и Sв для вертикальных струй.
Огибающая кривая компактной струи авс мало отличается от дуги окружности, описанной радиусом, который для ручных стволов диаметром насадка не выше 25 мм можно принять равным Sк т.е.: Rк = Sк
Для насадков больших диаметров линия авс более вытянута вдоль горизонтальной оси. Расстояние от насадка до огибающей кривой раздробленной струи возрастает с уменьшением угла наклона Rр к горизонту θ. Величину радиуса действия раздробленной струи определяют по формуле:
где β – коэффициент, зависящий от угла наклона θ1
Высота вертикальной сплошной струи определяется по формуле Люгера:
Данная формула аналогична формуле (1):
Коэффициент φ может быть определен по эмпирической формуле (2):
где d – диаметр выходного сечения насадка, мм.
Анализируя данные формулы, можно установить, что увеличение длины вертикальной струи связано с увеличением диаметра насадка и напора. Но высота струи для каждого отдельного насадка не может расти неограниченно, а достигая своей максимальной высоты, не изменяется, как бы сильно не увеличивался напор. Так как величина φ зависит только от диаметра, то следует, что при больших напорах увеличение высоты струи возможно только при увеличении диаметра насадка. Применение в пожарном деле лафетных стволов с насадками большого диаметра объясняется не только необходимостью большой подачи воды, но и возможностью подачи воды при обычных напорах на большое расстояние.
Распыленная водяная струя представляет собой массу отдельно летящих капель. Для ее получения применяют специальные насадки, которые называются распылителями. Струйный распылитель представляет собой цилиндрический насадок, из которого вытекает струя жидкости, распадающаяся на капли и образующая факел с малым углом при вершине. Если насадок выполнен в виде узкой щели, то при выходе из него возникает плоская веерообразная жидкая пленка. На пленке возникают отверстия, которые увеличиваются до появления сетки, состоящей из тонких нитей. Эти нити распадаются и образуют цепочки мелких капель. На рис. 2 представлена классификация способов распыливания.
Рис. 2. Классификация способов распыливания….
Работник принятый на работу по совместительству уволился с основного места работы
Работник, принятый на работу по совместительству, уволился с основного места работы. Обязана ли организация оформить его на основную работу? Ответ обоснуйте.
Оценить влияние численности фармацевтического персонала и производительности труда на товарооборот аптеки
Оценить влияние численности фармацевтического персонала и производительности труда на товарооборот аптеки. Сделать выводы. Учесть данные, представленные в таблице.
Наименование показателя Отчетный год
План Факт
Розничный товарооборот, тыс.руб 1 300 1 350
Численность фармацевтических работников, чел 20 25
Наименование показателя Отчетный год Отклонение (+, -)
План Факт
Розничный товарооборот, тыс.руб 1 300 1 350 +50
Численность фармацевтических работников, чел 20 25 +5
Производительность труда, тыс.руб/чел 65 54 -11
Рассчитаем влияние на товарооборот аптеки изменения численности фармацевтических работников и производительности труда:
– влияние изменения численности фармацевтических работников:
ΔТОч = (+5) х 65 = +325 тыс.руб
– влияние изменения производительности труда фармацевтических работников:
ΔТОпр = (-11) х 25 = -275 тыс.руб
Совокупное влияние факторов:
ΔТО = +325 – 275 = +50 тыс.руб
Таким образом, совокупное изменение фактического объема товарооборота аптеки от планового показателя равно 50 тыс.руб, в том числе за счет положительного влияния изменения численности – +325 тыс.руб, и отрицательного влияния снижения производительности труда – -275 тыс.руб….
Группе работников таможенного поста Смоленской таможни в связи с изменением условий приема
Группе работников таможенного поста Смоленской таможни в связи с изменением условий приема, хранения и учета товаров, помещаемых на склад временного хранения, были переданы документы строгой отчетности (бланки-квитанции), относящиеся к денежным документам. Начальник поста приказом обязал данных работников заключить договор о полной материальной ответственности. Васильев и Жданова отказались заключать данный договор, в связи с чем начальником поста к ним было применено взыскание в форме выговора за нарушение трудовой дисциплины. Через 2 дня Васильеву и Ждановой повторно было предложено заключить договор о полной материальной ответственности, однако они вновь отказались и были уволены по п. 5 ч. 1 ст. 81 Трудового кодекса РФ (за неоднократное неисполнение работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет дисциплинарное взыскание). Указанные работники обратились в суд с иском о восстановлении на работе.
Как должен быть решен данный спор в суде? Какие основания предусмотрены законодательством для заключения с работником договора о полной материальной ответственности?
В этом случае, если работник отказывается заключить такой договор, работодатель в силу ст. 74 Трудового кодекса РФ обязан предложить ему другую работу. При отсутствии другой работы либо отказе от нее трудовой договор прекращается с ним в соответствии с п. 7 ч. 1 ст. 77 Трудового кодекса РФ (отказ работника от продолжения работы в связи с изменением определенных сторонами условий трудового договора).
Как сказано в ст. 244 Трудового кодекса РФ, письменный договор о полной материальной ответственности можно заключать только при выполнении следующих условий:
– работник достиг возраста 18 лет;
– сотрудник в силу своей работы непосредственно обслуживает или использует денежные, товарные ценности или иное имущество организации;
– должность или работа сотрудника включена в Перечень должностей и работ, замещаемых или выполняемых работниками, с которыми работодатель может заключать письменные договоры о полной материальной ответственности за недостачу вверенного имущества. Данный Перечень утвержден Постановлением Минтруда России от 31 декабря 2002 г. N 85.
Литература:
“Трудовой кодекс Российской Федерации” от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 03.07.2016) (с изм. и доп., вступ. в силу с 03.10.2016)
Постановление Минтруда РФ от 31.12.2002 N 85 “Об утверждении перечней должностей и работ, замещаемых или выполняемых работниками, с которыми работодатель может заключать письменные договоры о полной индивидуальной или коллективной (бригадной) материальной ответственности, а также типовых форм договоров о полной материальной ответственности” (Зарегистрировано в Минюсте РФ 03.02.2003 N 4171)
…
Определите какая из фраз приведенных ниже наиболее точно отражает суть концепции научения Э
Определите какая из фраз, приведенных ниже, наиболее точно отражает суть концепции научения Э.Торндайка и Б.Скиннера.
Какие из известных Вам товаров находятся по вашему мнению в стадии роста стадии зрелости и стадии упадка
Какие из известных Вам товаров находятся, по вашему мнению, в стадии роста, стадии зрелости и стадии упадка?
На мой взгляд, из известных товаров (услуг) на стадии роста находятся селфи-палка для фотографирования. Еще несколько лет назад многие удивлялись, когда видели людей со странными приспособлениями, а сейчас многие осознаю, насколько это удобно. Значительнее удобнее, чем просить других, чтобы сфотографировали. Всегда можно выбрать желаемый ракурс и фон и сфотографироваться все компанией. Многие люди это осознали и начинают пользоваться данным товаром.
Если говорить об услугах, я считаю, что на стадии роста находятся различного рода онлайн-сервисы: онлайн-магазины, банковские личные онлайн-кабинеты, где можно делать переводы, оплачивать жилищно-коммунальные услуги, штрафы, записываться к врачам и прочее. Рост рынка происходит за счет приход к экономической активности и самостоятельности жизни новых поколений, для которых онлайн-сервис обычное дело и снижении деловой и экономической активности старших поколений, традиционно приверженных личному присутствию при решении вопросов покупки и оплаты.
Параллельно с развитием онлайн-магазинов распространяется услуга доставки товаров на дом.
Стадия зрелости – период, когда товар переходит в категорию стандартных, количество покупателей, совершивших покупку данного товара впервые, заметно сокращается, и основная масса покупателей приобретает товар повторно или многократно.
На стадии растущей зрелости находятся, на мой взгляд, смартфоны. Смартфоны уже завоевали рынок. Необходима поддерживающая реклама, которую можно заметить на рекламных носителях, уже неоднократно видела наружную рекламу на щитах. Объем продаж смартфонов медленно увеличивается за счет людей, которые приняли решение о покупке смартфона.
В стадии стабильной зрелости, я думаю, фастфуды. Уже устоявшееся число людей, приверженных питанию гамбургерами, шаурмой, различного вида сэндвичами. Большинство потребителей пробовали такую продукцию и сформировали свое к ней отношение. Производители изобретают для тех же товаров новые названия, типа шефбургер, бигер, ледибургер и прочее все для тех же булок с начинкой, чтобы стимулировать потребление.
В стадии зрелости, близкой к спаду, по моему мнению, кино в кинотеатрах. Возможности интернета и цифрового телевидения вытеснили кинотеатры как вид культурно-массового
Стадия упадка – завершающая стадия жизненного цикла товара, характеризуется резким снижением объемов продажи, а, значит, и прибыли. Спад происходит как из-за устаревания товара, так и из-за изменений в технологии, смены предпочтений и вкусов потребителей.
В стадии упадка находятся любительские фотоаппараты. Их вытесняют встроенные фотокамеры, которые по качеству стали удовлетворять потребителей. Гораздо удобнее сфотографировать на смартфон, который необходим для связи и всегда под рукой, чем носить с собой еще и фотоаппарат. Распространение смартфонов способствует вытеснению любительских фотокамер.
Еще пример товаров в стадии упадка подписные журналы. Этот пример мне подсказали родственники старшего поколения. Когда-то это был популярный источник получения литературных новинок, тиражи доходили до нескольких сотен тысяч. Сейчас подписные журналы еще есть на рынке, их печатают, выписывают, читают. Но тираж сократился в разы, до 2500, 1000 и меньше экземпляров на всю страну. Производственные мощности для печатания журналов высвобождаются, типографии занимаются печатанием других видов печатной продукции.
Среди товаров, чей срок по длительности пребывания на рынке насчитывает не десятилетия, а только годы, я считаю, в стадии упадка находятся ажурные сапоги. Несколько лет они были очень модным товаром. Сейчас мода на них проходит, хотя ажурные сапоги еще имеются в продаже.
…
№ 9 Рассмотрение дела по иску ОАО «Стройконструкиця» к механику Сидорову о взыскании недостачи трижды откладывалось в связи с тем
№ 9
Рассмотрение дела по иску ОАО «Стройконструкиця» к механику Сидорову о взыскании недостачи трижды откладывалось в связи с тем, что ответчик не являлся в суд.
В четвертый раз слушание дела было назначено на 22 марта. В начале судебного заседания выяснилось, что ответчик не извещен о времени и месте судебного разбирательства. Поскольку ответчик ни разу в судебное заседание не являлся и, по-видимому, ему безразличен исход дела, суд определил рассмотреть дело по существу в отсутствие не явившейся стороны.
В ходе судебного заседания истец увеличил размер заявленных исковых требований. Суд удовлетворил требования в полном объеме.
Нарушены ли при рассмотрении дела какие-либо принципы гражданского судопроизводства?
– принцип законности, т.к. действия суда нарушают положения Конституции РФ и ГПК РФ;
– принцип равноправия сторон, т.к. действия суда привели к умалению прав гражданина Сидорова;
– принцип состязательности, т.к. Сидоров был лишен возможности защищать свои права.
Аргументируем указанную позицию.
Согласно ст. 46 Конституции РФ каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод. Также согласно ст. 48 ГПК РФ сторонами в гражданском судопроизводстве являются истец и ответчик, которые несут равные процессуальные права и обязанности. А по правилам ст. 113 ГПК РФ лица, участвующие в деле, должны быть надлежащим образом извещены и вызваны в судебное заседание. В нашем случае этого сделано не было, причем ответчик не был извещен о времени и месте судебного заседания.
Нужно подчеркнуть, что ст. 233 ГПК РФ, которая предусматривает основания для осуществления заочного производства, т.е. в отсутствие ответчика, указывает, что суд выносит определение о рассмотрении дела в порядке заочного производства при условии неявки в судебное заседание ответчика, извещенного о его времени и месте, но не сообщившего об уважительных причинах неявки и не просившего о рассмотрении дела в его отсутствие.
Таким образом, суд не имел оснований для вынесения определения о рассмотрении дела в отсутствие ответчика. Более того, суд повторно нарушил закон, т.к. по условиям задачи истец в ходе судебного заседания изменил свои исковые требования (в сторону увеличения), а по правилам ч. 4 ст. 233 ГПК РФ при изменении истцом предмета или основания иска, увеличении размера исковых требований суд не вправе рассмотреть дело в порядке заочного производства в данном судебном заседании. Соответственно, получив ходатайство об увеличении исковых требований, суд должен был прекратить рассмотрение дела по существу и вновь направить Сидорову извещение о времени и месте нового судебного заседания….
В одной компании рабочие высказывали острую неудовлетворенность заработной платой
В одной компании рабочие высказывали острую неудовлетворенность заработной платой. Несмотря на то, что их претензии были обоснованными, финансовые возможности компании в тот момент не позволяли увеличить заработную плату. Перед руководством встала задача мотивации рабочих при помощи нематериальных факторов. При этом следовало иметь в виду, что каждый рабочий трудился на своем участке и конечного результата своего труда видеть не мог. Для того чтобы нейтрализовать неудовлетворенность персонала или снизить ее уровень, в цехе была организована выставка лучших работ (светильников) наиболее квалифицированных рабочих с указанием, на какой выставке эта продукция была представлена. Кроме того, в цеху были вывешены фотографии крупных компаний, которые купили эти светильники. При помощи таких, в общем-то, не дорогостоящих мер неудовлетворенность рабочих своей заработной платой на некоторый период была снижена.
Какие мероприятия вы еще могли бы предложить в данной ситуации, чтобы снизить неудовлетворенность рабочих низким уровнем заработком платы, если повысить ее компания пока не может?
Назовите не менее трех факторов макроокружения которые оказывают влияние на рынок украшений в России
Назовите не менее трех факторов макроокружения, которые оказывают влияние на рынок украшений в России. Для каждого из названных факторов укажите возможные позитивные и негативные последствия для рынка бижутерии в России.
На развитие российского рынка бижутерии влияют факторы, которые либо замедляют данное развитие, либо ускоряют его. В числе отрицательных можно отметить недолговечность украшений и необходимость частого и регулярного обновления ассортимента. К положительным факторам можно отнести сохранившуюся приверженность к бижутерии после финансового кризиса 2008-2009 гг., а также привлекательность бижутерии в оригинальном стиле.
На рынке бижутерии наблюдается резкое повышение ожиданий и требований к качеству предлагаемых украшений, поэтому популярность китайский и корейских украшений значительно снижается с каждым годом….
Гендерные различия Их проявления на индивидном индивидуально- личностном социально-психологическом и культурном уровнях
Гендерные различия. Их проявления на индивидном, индивидуально-
личностном, социально-психологическом и культурном уровнях. Проблема
«бесполой» психологии.
Гендерные различия мужчин и женщин определяются тремя признаками: генетическими, анатомическими и поведенческими. Обычно исследователи посвящают свою карьеру изучению одного из них; каждое отличие — это целый остров в общем океане исследований. Мы рассмотрим все три признака и начнем с объяснения (с точки зрения молекулярной генетики) того, почему Генрих VIII очень виноват перед Анной Болейн.
Один из интереснейших фактов об y-хромосоме заключается в том, что для того, чтобы стать мужчиной, не нужна вся хромосома. Требуется только начальный толчок для запуска программы развития организма мужского пола, который обеспечивается геном определения пола SRY. Этот ген обнаружил ученый Дэвид Пейдж — директор Института Уайтхеда и профессор Массачусетского технологического института. В свои пятьдесят он выглядит на двадцать восемь. Пейдж обладает незаурядным интеллектом, ему присуще обаяние и острое чувство юмора. Он первый молекулярный сексолог. Или, точнее сказать, брокер-сексолог. Дэвид Пейдж установил, что можно разрушить ген SRY эмбриона мужского пола и превратить его в женский эмбрион или, добавив ген SRY* в женский эмбрион, превратить его в мужской. Почему это возможно? Беспокоясь, что мужчины биологически запрограммированы доминировать на планете, исследователи выявили, что базовые установки млекопитающих предопределяют женский пол эмбриона.
* SR — sex reversal, от англ. «трансформация пола». Прим. пер.
Между двумя хромосомами существует чудовищное неравенство. Х-хромосома берет на себя бóльшую часть сложной работы, в то время как маленькая y защищает связанные с ней гены тем, что пять из них раз в миллион лет совершают суицид в замедленной съемке. Теперь количество генов сократилось до 100. Для сравнения: х-хромосома несет 1500 генов, необходимых для реализации проекта «Эмбрион». Здесь не наблюдается никакого сокращения.
От каждой х-хромосомы для формирования особи мужского пола необходим один ген х. Для развития эмбриона женского пола их нужно вдвое больше. Представим себе это в виде рецепта пирога с одним стаканом муки. Если положить два стакана, все изменится не лучшим образом. Женский эмбрион прибегает к оружию, проверенному временем, в решении проблемы с двумя х: он просто игнорирует один из них. Такое молчаливое поведение хромосом называется инактивациейх-хромосомы*. Одна из хромосом маркируется молекулярным эквивалентом таблички «Не беспокоить». Если есть выбор из двух х-хромосом, материнской и отцовской, исследователи хотели бы знать, на какую из них вешается табличка.
*Инактивация х-хромосомы происходит в клетках самок млекопитающих для того, чтобы с двух копий х-хромосом не образовывалось вдвое больше продуктов соответствующих генов, чем у самцов млекопитающих. Такой процесс называется дозовой компенсацией генов. Инактивированная х-хромосома будет оставаться неактивной во всех последующих дочерних клетках, образующихся в результате деления.Прим. ред.
Нам известна функция 1500 генов х-хромосомы. А сейчас приготовьтесь. Многие из этих генов связаны с деятельностью мозга и определяют наше мышление. В 2005 году, после того как была выявлена последовательность хромосом генома человека, было определено, что высокий процент содержания генов х-хромосомы обеспечивает генерацию белка, участвующего в формировании мозга. Некоторые из этих генов задействованы в организации высшей мыслительной деятельности, начиная с вербальных навыков и социального поведения и заканчивая определенными интеллектуальными способностями. Ученые называют х-хромосому «горячей точкой» познания.
Больше — лучше?
Назначение генов — создавать молекулы для осуществления функций клеток, в которых они находятся. Из совокупности этих клеток построен мозг — центр управления поведением человека. Нейроанатомия изучает форму и строение нервной системы и ее органов, а клетка, как известно, основная единица живого организма. И мозг, соответственно, тоже состоит из клеток. В нем, кстати, сложно найти те, которые не подвержены влиянию половых хромосом.
В лабораториях (наверное, следует отметить, что их руководителями бывают как мужчины, так и женщины) были выявлены различия в лобной доле и префронтальной коре головного мозга, контролирующие способность принимать решения. Некоторые участки этих областей у женщин толще, чем у мужчин. Различия в лимбической системе, где формируются эмоции и происходят определенные познавательные процессы, зависят от пола. Принципиальное отличие касается миндалины, которая регулирует не только возникновение эмоций, но и способность их запоминать. Вопреки распространенному всеобщему мнению, у мужчин эта область гораздо больше, чем у женщин. Миндалевидное тело женского организма сообщается с левым полушарием, а мужского — большей частью с правым. Нейробиологи изучили состав биохимических элементов, и здесь тоже не обошлось без половых различий. Рассмотрим, к примеру, регуляцию серотонина — главного нейромедиатора в регулировании эмоций и настроения. В мужском организме серотонин синтезируется на 52 процента быстрее, чем в женском.
Какое значение имеют эти физические различия? В животном мире размер имеет значение для выживания. На первый взгляд, человеческая природа подчиняется тем же принципам. Мы уже знаем, что у скрипачей область мозга, отвечающая за действие левой руки, больше области, отвечающей за правую руку. Однако нейробиологи почти не коснулись вопроса о том, каковы функции клеточных структур. Нам до сих пор неизвестно, оказывают ли на различия влияние нейротрансмиттеры или их определяет размер соответствующей области мозга.
Война полов
У меня нет особого желания писать об этом. Изучение гендерных различий в поведении имеет долгую и сложную историю.
Даже лучшие наши ученые умы оказались подвержены всевозможным предрассудкам. Например, комментарии Ларри Саммерса, президента Гарвардского университета, по поводу оценки знаний математики и теории студентов женского пола чуть не стоили ему карьеры. Ему составляют компанию не менее умные люди. Только взгляните на эту троицу:
«Женщина — это бессильный мужчина, не способный производить семя по причине своей холодной природы. Мы же, в свою очередь, должны относиться к женщинам как к пороку, хотя и включенному в естественное развитие самой природой» (Аристотель).
«Девочки раньше начинают говорить и стоять на ногах, чем мальчики, потому что бурьян растет быстрее, чем зерно» (Мартин Лютер).
«Если они могут отправить человека на Луну… почему бы им всем не отправиться туда?» (Джилл, граффити на стене душевой, сделанное в 1985 году; ответ на цитату Лютера).
Таким образом, битва полов продолжается. Аристотеля и Джилл разделяет почти 2400 лет, но в этой войне мы едва ли сдвинулись с точки. Даже в эпоху наивысшего научного прогресса, используя метафору с названиями планет, Марса и Венеры, некоторые люди пытаются давать рекомендации, как использовать эти различия во взаимоотношениях. Большей частью, полагаю, их данные сводятся к статистике.
В том, что мужчины и женщины думают о некоторых вещах, существуют весомые различия. Но когда речь идет об измеримых отличиях, все почему-то думают, что ученые говорят об отдельных людях, таких как они сами. И это большое заблуждение. Ученые-то изучают популяцию в совокупности. Статистика подобных исследований не строится на индивидуальных результатах. Да, тенденции существуют, но они варьируются, и часто различия между полами настолько малы, что ими можно пренебречь. И они уж точно недостаточны для того, чтобы сказать, как конкретный человек (мужчина или женщина) отреагирует на определенный раздражитель. Действительно, каждый раз, когда нейробиолог Фло Хаселтайн проводит функциональную магнитно-резонансную томографию, аппарат выдает различия в реакции мозга в зависимости от того, изучает она мозг мужчины или женщины. Как именно это связано с реальными поведенческими проявлениями — совершенно другой …
7 2 Задан закон распределения ДСВ Х -2 -1 0 1 2 3 р 0 1 0 2 0 3 0 25 0 1 0 05 Найти закон распределения случайных величин
7.2.
Задан закон распределения ДСВ:
Х -2 -1 0 1 2 3
р
0,1 0,2 0,3 0,25 0,1 0,05
Найти закон распределения случайных величин: а) 2×2-3 б) sin(*x/*3) в) 3x 3
Найти числовые характеристики.
Математическое ожидание M[X].
M[x] = (-2)*0.1 + (-1)*0.2 + 0*0.3 + 1*0.25 + 2*0.1 + 3*0.05 = 0.2
Дисперсию находим по формуле d = ∑x2ipi – M[x]2.
Дисперсия D[X].
D[X] = 22*0.1 + 12*0.2 + 02*0.3 + 12*0.25 + 22*0.1 + 32*0.05 – 0.22 = 1.66
Х -2 -1 0 1 2 3
р
0,1 0,2 0,3 0,25 0,1 0,05
а) 5 -1 -3 -1 5 15
б) -0,04 -0,02 0,00 0,02 0,04 0,05
в) -9 -6 -3 0 3 6
Законы распределения:
а) -3 -1 5 15
р
0,3 0,45 0,2 0,05
б) -0,04 -0,02 0,00 0,02 0,04 0,05
р
0,1 0,2 0,3 0,25 0,1 0,05
в) -9 -6 -3 0 3 6
р
0,1 0,2 0,3 0,25 0,1 0,05
а) Математическое ожидание M[X].
M[x] = (-3)*0.3 + (-1)*0.45 + 5*0.2 + 15*0.05 = 0.4
Дисперсия D[X].
D[X] = 32*0.3 + 12*0.45 + 52*0.2 + 152*0.05 – 0.42 = 19.24
б) Математическое ожидание M[X].
M[x] = (-0.04)*0.1 + (-0.02)*0.2 + 0*0.3 + 0.02*0.25 + 0.04*0.1 + 0.05*0.05 = 0.0035
Дисперсия D[X].
D[X] = 0.042*0.1 + 0.022*0.2 + 02*0.3 + 0.022*0.25 + 0.042*0.1 + 0.052*0.05 – 0.00352 = 0.000545
в) Математическое ожидание M[X].
M[x] = (-9)*0.1 + (-6)*0.2 + (-3)*0.3 + 0*0.25 + 3*0.1 + 6*0.05 = -2.4
Дисперсия D[X].
D[X] = 92*0.1 + 62*0.2 + 32*0.3 + 02*0.25 + 32*0.1 + 62*0.05 – 2.42 = 14.94…
Проанализируйте отдельные компоненты того что принято называть общим впечатлением
Проанализируйте отдельные компоненты того, что принято называть общим впечатлением;.
3. Опишите Ваши впечатления в письменном виде.
В качестве примера просмотрим передачу «Поединок» в которой две противоположные стороны обсуждают некую проблему и высказывают свои мнения и доводы в свою пользу, а так же получают зрительские голоса за свои аргументы в свою пользу. В данном выпуске происходит дискуссия политика «В.В. Жириновского» против «Рыжкова». В передаче присутствует третий собеседник это ведущий, который формирует …
В ООО «Грани» ведущим технологом работает П – светлая голова генератор уникальных идей
В ООО «Грани» ведущим технологом работает П. – светлая голова, генератор уникальных идей. Однажды в отделе кадров раздается звонок и человек, представившийся работником другой фирмы, просит дать характеристику П., в связи с тем, что тот обращался к нему по поводу трудоустройства. В принципе профессиональные качества П. его устраивают, но хотелось бы знать его человеческие качества. Как необходимо поступить работнику кадровой службы?
Практическое…
– Первый лист рабочей книги содержит следующие данные(VBA) № Country Population 1 China 1 376 570 000 2 Portugal 10
–
Первый лист рабочей книги содержит следующие данные(VBA):
№ Country
Population
1 China
1 376 570 000
2 Portugal
10 374 822
3 Russia
146 544 710
4 Japan
126 980 000
5 Poland
38 478 602
6 Brazil
206 082 000
7 Peru
31 488 700
Найти страны, названия которых начинаются с буквы «P»(на втором листе).
Найти среднее значение численности населения(на третьем листе).
Найти значение показателя «плотность населения» во всех странах(на первом листе).
Подготовка
Чтобы работать с Visual Basic for Application (VBA) на ленту инструментов (для MS Excel 2010) необходимо добавить вкладку «Разработчик». Для этого нажимаем кнопку «Файл».
Из выпадающего меню выбираем пункт меню «Параметры».
В открывшемся окне «Параметры Excel» в левой его части левой кнопкой выбираем пункт «Настройка ленты».
В правой части окна необходимо установить «галочку» на пункте «Разработчик» и нажимаем кнопку «ОК».
На ленте инструментов появится раздел «Разработчик».
На панели инструментов «Элементы управления», расположенной на вкладке ленты «Разработчик», нажимаем кнопку «Вставить» и в выпадающем меню нажимаем на элемент «Кнопка (элемент управления формы)», при этом курсор примет вид перекрестья.
С помощью левой кнопки мыши укажем место расположения создаваемой кнопки снизу созданной таблицы данных.
Появится окно создания макроса для привязки к действию по нажатию кнопки
В появившемся окне нажимаем кнопку «Создать».
Появится кнопка в режиме редактирования и отобразится редактор VBA для создания макроса.
В процедуре «Кнопка1_Щелчок»
Напишем наш макрос, выполняющий задание:
Sub Кнопка1_Щелчок()
j% = 0
For i = 1 To 7
If Left(Cells(i + 1, 2), 1) = “P” Then
j = j + 1
Worksheets(2).Cells(j + 1, 1) = Cells(i + 1, 2)
End If
Next
Worksheets(2).Cells(1, 1) = “Страны, названия которых начинаются с буквы P”
Worksheets(2).Activate
End Sub
После этого закрываем редактор VBA
С помощью щелчка провой кнопкой на кнопке вызовем контекстное меню и в нем выберем пункт «Изменить текст».
Впишем вместо надписи «Кнопка 1» текст «Страны, названия которых начинаются с буквы «P». После этого в контекстном меню кнопки выберем «Закончить изменение текста».
С помощью маркеров кнопки изменим ее размер под длину и высоту строки названия.
Проверим работу макроса нажатием левой кнопкой мыши на созданную кнопку.
В результате работы макроса происходит поиск названия страны из списка, начинающегося на «P» и результаты выводятся на «Лист 2» и производится переход на этот лист.
Для определения среднего значение численности населения, а также значения показателя «плотность населения» во всех странах, выполним действия, описанные в п. 1.1 для новых кнопок, создав для них макросы «Кнопка2_Щелчок» и «Кнопка3_Щелчок».
Макросы для них
Sub Кнопка2_Щелчок()
Sr_znach = 0
For i = 1 To 7
Sr_znach = Sr_znach + Cells(i + 1, 3)
Next
Sr_znach = Sr_znach / 7
Worksheets(3).Cells(1, 1) = “Среднее значение численности населения”
Worksheets(3).Cells(2, 1) = Sr_znach
Worksheets(3).Activate
End Sub
В результате работы макроса определяется средняя численность населения и результат выводится на «Лист 3» и производится переход на этот лист.
Sub Кнопка3_Щелчок()
Dim square
square = Array(0, 9596960, 88941, 17098246, 377835, 312685, 8511965, 1285220)
For i = 1 To 7
Cells(i + 1, 4) = Cells(i + 1, 3) / square(i)
Next
Cells(1, 4) = “Population density”
End Sub
В результате работы макроса определяются показатели «плотность населения» для каждой страны и результат выводится в колонку таблицы «Population density».
…
Оценивание результатов работы учащихся при подготовке к урокам внеклассного чтения и на самом занятии
Оценивание результатов работы учащихся при подготовке к урокам внеклассного чтения и на самом занятии.
При оценке самостоятельного внеклассного чтениядетских книг младшими школьниками контролируется следующие знания, умения и навыки, которые определены программой для каждого года обучения: знание детских книг и умение выбрать книгу (произведение), понятьсодержание и воспроизвести прочитанное, опираясь на текст и иллюстрации, привлекая весь читательский опыт, знания и умения.
В качестве обязательного условия выставления текущей оценки является проверка учителем реального еженедельного объема прочитанной литературы по теме предстоящего урока;
класс I полугодие 11 полугодие
II 1 – 5 страниц 1- 5 страниц
III 10 — 12 страниц 20- 25 страниц
IV 20-25 страниц 30- 35 страниц
Четвертная и годовая отметка по внеклассному чтению не выставляются, но они входят составной частью в общую оценку по чтению.
10. Упражнения по ориентировке в книге на всех этапах формирования читательской самостоятельности.
1.
11. Чтение периодической литературы.
Для подростков и юношества визуальная культура и современные компьютерные технологии имеют большое значение, поэтому мы все чаще используем их в работе. Широкое распространение получили такие формы, как мультимедийные электронные презентации, виртуальные экскурсии, интернет – викторины и др., которые являются инструментом привлечения юношества к традиционному чтению.
Главным при подготовке молодежных мероприятий является сочетание традиционных библиотечных форм работы – бесед, обзоров, лекций, уроков, литературно-музыкальных вечеров и композиций, обладающих высокой информативностью, с игровыми формами, которые привносят элементы занимательности и увлекательности.
12. Специфика домашнего …
Решить задачу Задание 2Расследуя уголовное дело о хищении государственного имущества
Решить задачу:Задание 2Расследуя уголовное дело о хищении государственного имущества, следователь столкнулся с необходимостью разрешения вопроса о том, кем выполнена запись в расходном журнале.Вопросы:Какие психофизиологические закономерности лежит в основе этой рекомендации?Возможно ли избежать ответственности если изменить почерк во время экспертизы? Возможно ли проверить факт изменения почерка?
Известно, что на устойчивость признаков почерка влияют характер и объем письменной практики, возраст пишущего, состояние его здоровья.
Добиться полного изменения письменного навыка, как правило, не возможно. Искажению подвергаются главным образом общие и тесно связанные с ними частные признаки почерка, меняющие внешний вид рукописи. Однако сохраняются менее заметные, но более устойчивые соотношения и частные признаки почерка, обусловливающие возможность идентификации.
Попытка поделать свой почерк улавливается почерковедческой экспертизой.
Целью почерковедческой экспертизы является установление автора рукописного текста или исключение авторства текста от конкретного человека.
Кроме того, путем почерковедческой экспертизы устанавливается психологическое состояние личности в момент написания того или иного текста.
Физиологической основой формирования письменных навыков является учение И.П. Павлoвa об условно-рефлекторной деятельности. Индивидуальные и типологические особенности людей накладывают свой отпечаток на графологические выразительные движения при формировании и закреплении письменных навыков. Считается, что в период наиболее интенсивной социализации личности (старший подростковый возраст) навык письма, отработанный до автоматизма, приобретает личностные психографологические особенности, закрепленные в почерке. В дальнейшем он мало изменяется. Индивидуально-графологические особенности почерка — это своеобразная личностная печать индивида.
В психологии достоверно установлена зависимость почерка от эмоционального состояния и некоторых типологических свойств высшей нервной деятельности. По вопросу о корреляционной зависимости между почерком и характером человека, о характерологических особенностях почерка мнения разделились. Одни (например, Е.И. Рогов) считают, что однозначных связей между графическими признаками письма и соответствующими им чертами характера не существует или, во всяком случае, они не подтверждаются. Другие (Д.М. Зуев-Инсаров, Н.Н. Обозов, Г.В. Щекин) утверждают, что эти связи прослеживаются достаточно четко и подтверждаются многими исследованиями. Впрочем, и сам Е.И. Рогов недостаточно уверен в своем утверждении, так как в своей работе «Психология человека» он опубликовал психографологический тест по определению характерологических качеств личности по отдельным признакам письма.
Н.Н. Обозов, обобщив богатый опыт исследования в области графологии, говорит о необходимости различать устойчивые особенности почерка, не изменяющиеся под воздействием внешних обстоятельств, и неустойчивые, изменяющиеся под воздействием эмоциогенных факторов: «Для современного человека, когда перья сменили шариковые ручки и пишущие машинки, графология может представляться пережитком. Между тем даже роспись в ведомости или в любом другом документе не только единственное доказательство, достоверное свидетельство автора, но и характеристика личности. Подпись, или автограф, немало говорит о переживаниях человека, а также о скромности и уверенности, об открытости и скрытности, об эмоциональности и сдержанности. Наряду с устойчивыми особенностями почерка, которые не меняются в зависимости от состояний человека, некоторые его особенности связаны с настроением, утомлением, возбуждением».
Результаты исследования Н.Н. Обозова в области графологии имеют прикладное значение. Основные результаты этого исследования сводятся к следующему:
Выявлены корреляционные зависимости почерка от типа телосложения по Э. Кречмеру (пикник, астеник, атлетик). У пикника почерк характеризуется округлостью вершин букв, плавным переходом от изгиба к изгибу. У атлетиков и астеников кривые, наоборот, имеют резко угловой характер.
Еще более зависима графика письма от типа личности («мыслитель», «собеседник», «практик»). У «мыслителя» почерк как бы сопровождает его мысль. Он увлечен содержанием письма, а не его формой. У «собеседника» почерк — самодостаточное явление. Он более постоянен в «рисунке» письма. У «практика» же почерк связан с той ролью, которую он избрал для себя (надо быть точным, собранным, артистичным). Это сказывается на самом почерке. Имеется некоторое различие между почерком женщин и мужчин. Так, известно, что специализация женщин в основном связана с общением, с межличностными отношениями, в то время как у мужчин специализация связана с предметным миром, с практикой. Женщина-«мыслитель» и женщина-«практик» в почерке сохраняют свое женское начало, округляя буквообразования, делая почерк более плавным. Мужчины же «мыслители» и «практики» усиливают особенности угловатого, отрывистого почерка.
Профессиональная деятельность накладывает свой отпечаток на графологические особенности почерка. У врачей, использующих латынь для написания рецептов, почерк стремительно «быстрый» и в силу этого и частично из-за применения латинского языка для написания рецептов становится малопонятным. Математик в своем письме невольно стремится использовать язык символов и кодов. Поэт придает своему письму своеобразную форму для выражения эстетических чувств. Это наблюдается не только в содержании письма, но и в расположении текста. Слабоуспевающий ученик в своем почерке произвольно допускает дрожащие линии и штрихи, чего нет у успевающих школьников, и т. д.
Свойства высшей нервной деятельности накладывают свой отпечаток на графологию письма. Например, выявлено, что сильные уравновешенные типы ВНД (сангвиники и флегматики) в письме придерживаются равномерного нажима на конец пишущего инструмента. Для холерика характерно сильное надавливание на пишущий инструмент в процессе письма. У меланхоликов — весьма легкое надавливание, могут проступать в письме едва заметные штрихи и линии.
В определенных пределах почерк меняется под воздействием психического состояния или эмоциогенных факторов. Так, при повышенной активности и хорошем настроении строки у пишущего могут направляться в верхний правый угол. При снижении активности, пониженном настроении и пессимизме — опускаются в нижний правый угол.
В медицинской практике выявлены особенности почерка людей с психическими заболеваниями. К примеру, признаком неврологических нарушений является неравномерность интервалов между словами, одни слова пишутся достаточно крупными буквами, другие — мелкими, незаметными, строки «падают» вниз по направлению к пишущему и т. п.
Результаты исследования подтверждают возможность определения по почерку отдельных характерологических черт личности (общительность, практичность, энергичность, любознательность, но и в определенной степени консерватизм, осторожность и т. п.).
…
На рисунке показаны графики общих издержек TC и общего дохода фирмы TR для гипотетической фирмы
На рисунке показаны графики общих издержек TC и общего дохода фирмы TR для гипотетической фирмы. Используя данные рисунка, определите величину постоянных издержек (TFC); цену товара, выпускаемого фирмой; объем выпуска, при котором фирма будет работать на принципе самоокупаемости и при каких объемах выпуска фирма проходит критические точки?
Из графика видим, что TR = Q. Поскольку TR = P*Q, то цена товара P = 1 ден.ед.
Объем выпуска, при котором фирма будет работать на принципе самоокупаемости, это объем выпуска, при котором фирма только покрывает свои расходы. TR = TC при Q = 300 ед.
При Q = 300 ед. фирма будет работать на принципе самоокупаемости.
Фирма проходит критические точки при объемах производства Q = 300 единиц и Q = 530 единиц….
Представлено понимание духовной ценности произведения его художественных особенностей
Представлено понимание духовной ценности произведения, его художественных особенностей: художественного языка, композиции, художественной формы.
2. Выделены аспекты духа, анализируемого произведения.
3. Объяснение дано на доступном языке.
Материал для выполнения задания
Звуки и краски К. Паустовский
Бунин говорил, что, начиная писать о чем бы то ни было, прежде всего он должен найти «звук». «Как скоро я его нашел, все остальное делается само собой».
Что это значит «найти звук» – это найти ритм прозы и найти основное ее звучание. Ибо проза обладает такой же внутренней мелодией, как стихи и музыка.
В области русского языка Бунин был мастером непревзойденным.
Из необъятного числа слов он безошибочно выбирал для каждого рассказа слова наиболее живописные, наиболее сильные, связанные с какой-то незримой и почти таинственной связью с повествованием и единственно для этого повествования необходимые. Каждый рассказ и каждое стихотворение Бунина подобно магниту, который притягивает из самых разных мест все частицы, нужные для этого рассказа.
Если бы сейчас существовал сказочник, подобный Христиану Андерсену, то от, может быть, написал сказку о том, как слетаются к писателю, обладающим волшебным магнитом, всякие неожиданные вещи вплоть до солнечного луча в кустарнике, покрытым инеем, лохмотьев туч и сизых траурных риз, а писатель располагает их в своем особом , ему одному ведомом порядке, обрызгивает живой водой – и вот в мире уже живет новое произведение – поэма, стихи или повесть – и ничто не сможет убить его. бессмертно, пока жив на земле человек…
Бунин одинаково остро и тонко видел все, что привелось ему увидеть в жизни. А видел он очень много, с юных лет заболев скитальчеством, непокоем, жаждой непременно увидеть все, до той поры невиданное.
Он признавался, что никогда не чувствовал себя так прекрасно, как в тем минуты, когда ему предстояла большая дорога.
Есть некая крепкая связь между такими явлениями, как свет, запах, звук и цвет…
Читая Бунина, часто ловишь себя на ощущениях такого рода. Краска дает запах, свет дает краску, а звук восстанавливает рряд удивительно точных картин. Все это вместе рождает особое душевное состояние то сосредоточенности и печали, от легкости и жизни с ее теплыми ветрами, шумом деревьев, беспредельным гулом океана, милым смехом детей и женщин. О своем чувстве красок, отношении к цвету и природе Бунин говорит в «Жизни Арсеньева»:
«Я весь дрожал при одном взгляде на ящик с красками, пачкал бумагу с утра до вечера, часами простаивал, глядя на ту дивную, переходящую в лиловую синеву неба, которая сквозит в жаркий день против солнца в верхушках деревьев, как бы купающихся в этой синеве, – и навсегда проникся глубочайшем чувством истинно Божественного смысла и значения земных и небесных красок. Подводя итоги тому, что дала мне жизнь, я вижу, что это один из важнейших итогов. Эту лиловую синеву, сквозящую в ветвях и листве, я умирая вспомню…»
И.Бунин
О радость красок! Снова, снова
Лазурь сквозь яркий желтый сад
Горит так дивно и лилово,
Как будто ангелы глядят
О радость радостей! не знаю,
Нет, верю, Господи, что ты
Вернешь к потерянному
Мои томленья и мечты!
Лично для меня произведения К. Паустовского и И. Бунина всегда отличались особым фоном и содержанием, поскольку в произведениях этих авторов есть мелодия, позволяющая ощутить прозаическое и поэтическое звучание слов и предложений.
– Какая связь, по-вашему мнению, существует между звуком, цветом, светом и запахом?
По моему мнению, звук, цвет, свет и запах связаны между собой посредством установления конкретных образов. Все эти явления помогают человеку воссоздать в сознании представление об особенностях реальности, и сочетание всех компонентов в виде звука, цвета, света и запаха постепенно приводит как к субъективному, так и к объективному знанию о всех и всем.
– Как вы думаете, почему И. Бунин считал, что бесконечное богатство красок мира и умение насладиться ими – один из важнейших итогов жизни? Согласны ли вы с ним?
Как известно, довольно трудно определиться со смыслом жизни в связи с отсутствием каких-либо четких смысловых критериев. Для одного смысл жизни просто-напросто означает банальное удовольствие, тогда как для другого смысл жизни превращается в символ самосовершенствования. В конце концов, столь противоречивое восприятие внутренних и внешних мотивов действий способствует смещению акцентов от активного созидания к пассивному приспособленчеству, и люди окончательно лишаются смысла жизни. Если отречься от различных единиц материального и духовного мира, то смысл жизни трактуется как существование самого человека. Возникает резонный вопрос: может ли существование человека наделяться смыслом при отсутствии красок мира и умения насладиться ими? Скорее нет, чем да. Целый массив красок мира выстраивает вокруг нас удивительный мир, отличающийся своей непредсказуемостью, поэтому я могу согласиться с позицией И. Бунина.
– Согласны ли вы с мыслями И. Бунина, что все земные и небесные краски имеют истинно Божественный смысл? Подтвердите это примерами из прозы, поэзии, музыки, живописи.
Безусловно, все земные и небесные краски имеют истинно Божественный смысл. Как бы то ни было, присутствие в жизни людей божественного первоначала соотносится с величественными и необычными чертами. Такие особенности прописаны в стихотворении С.А. Есенина:
«Топи да болота,Синий плат небес.Хвойной позолотойВзвенивает лес.
Божественный смысл земных и небесных красок отражен и в картине голландского художника Винсента Ван Гога «Море и парусник». В этой картине уникальное переплетение красок превращается в проводника в новые миры, где люди могут забыть свои страхи и постепенно окунуться в безмятежность.
Задание 2.3….
Расчет группы болтов установленных в отверстия с радиальным зазором и нагруженных моментом в плоскости стыка соединения
Расчет группы болтов, установленных в отверстия с радиальным зазором и нагруженных моментом в плоскости стыка соединения
В простейших случаях, когда все болты группы нагружены одинаково, приходящуюся на один болт нагрузку определяют путем деления общей нагрузки на число болтов
Нагрузка действует в плоскости стыка
Соединение нагружено моментом
Полагают, что деформации и усилия болтов пропорциональны их расстояниям от центра тяжести стыка. Эти усилия направлены перпендикулярно радиусам, проведенным из центра тяжести стыка к центрам сечений болтов (аналогия между распределением усилий по болтам и распределением касательных напряжений в поперечном сечении круглого бруса при кручении)
Усилие, приходящееся на наиболее удаленный болт
где, r max – наибольшее расстояние от центра тяжести стыка до центра сечения болтаz – число болтов.Болты, поставленные с зазором, проверяют на силу «затяжки»
где [Р ] – допускаемая осевая нагрузка.
Для кольцевого стыка все z болтов находятся в одинаковых условиях
Поэтому требуемая сила затяжки и условие прочности
Болт поставлен в отверстие с зазором (рис. 20.3). Условие равновесия
или
.
Расчетная нагрузка .
Условие прочности
,
откуда .
Билет № 9
Дисциплина: “Электротехника электроника и электропривод”…
№165 Найдите фразу ошибочно характеризующую ряд основных противоречий присущих подростковому возрасту
№165. Найдите фразу, ошибочно характеризующую ряд основных противоречий, присущих подростковому возрасту:
ТЕСТ 1 с) 2 с) 3 а) 4 b) 5 b) 6 c) 7 б) 8 с) При цене 12000 руб за пару женских сапог магазин может продать 50 пар
ТЕСТ.
1.с)
2.с)
3.а)
4.b)
5.b)
6.c)
7.б)
8. с)
При цене 12000 руб. за пару женских сапог магазин может продать 50 пар, при снижении цены до 10000 руб. объем продаж увеличится до 80 пар. Снижение цены на 1% приведет к увеличению продаж на:
1,0
1,25
1,3
1,65
Эластичность =((80-50)/((80+50)/2))/((10000-12000)/((10000+12000)/2))=-2,54
Снижение цены на 1% приведет к увеличению продаж на 1,27 руб.
Округлим и получим 1,3.
9.4)
10.б)
11.а)
12.а)
13.а)
14.б)
15.г)
16.а)
17.в)
18.а)
19.а)
20.
VC-Переменные издержки
Q-Объем выпуска
Графическое изображение переменных затрат отображает волнистую линию, которая плавно устремляется вверх. При этом с ростом объемов производства она вначале поднимается пропорционально росту количества выпускаемых изделий, пока не достигнет точки «А». Затем происходит экономия затрат при массовом производстве, в связи с чем линия уже не с меньшей скоростью устремляется ввысь (участок «А-В»). После нарушения оптимального расхода средств в переменных издержках после точки «В» линия принимает снова более вертикальное положение. Повлиять на рост переменных издержек может нерациональное использование средств на транспортные нужды или чрезмерное накопление сырья, объемов готовой продукции во время снижения покупательского спроса….
Владелец небольшого магазина имеет ежегодный доход в 2 млн рублей Он платит заработную плату продавцу 200 тыс
Владелец небольшого магазина имеет ежегодный доход в 2 млн. рублей. Он платит заработную плату продавцу 200 тыс. рублей в год. Аренда помещения обходится ему в 100 тыс. рублей в год.
Он приобрел холодильное оборудование на 80 тыс. рублей, а ремонт и обустройство помещения обошлись ему в 350 тыс. рублей. Причем эти расходы он совершил за счет банковского кредита, взятого на год под 15%.
Его конкурент, владелец крупной торговой сети, предложил ему место менеджера в своей структуре с заработной платой в 1 млн. рублей в год.
Свой предпринимательский талант владелец магазина оценивает в 500 тыс. рублей в год.
Подсчитайте бухгалтерскую и экономическую прибыль предпринимателя, и помогите решить стоит ли принять или отклонить предложение конкурента.
Явные издержки = Заработная плата + Аренда + Плата за оборудование + Плата за ремонт + Плата за кредит = 200 + 100 + 80 + 350 + 0,15*(80+350) = 794,4 тыс. рублей.
Бухгалтерская прибыль = 2000 – 794,4 = 1205,6 тыс. рублей.
Экономическая прибыль = Бухгалтерская прибыль – Неявные издержки.
Неявные издержки = 500 + 1000 = 1500 тыс. рублей.
Экономическая прибыль = 1205,6 – 1500 = – 294,4 тыс. рублей.
Поскольку экономическая прибыль отрицательна, владельцу магазину стоит отклонить предложение конкурента….