№ 20 В суд обратились родители несовершеннолетнего гражданина А имеющего два гражданства (РФ и государства Н
№ 20. В суд обратились родители несовершеннолетнего гражданина А, имеющего два гражданства (РФ и государства Н.). Они оспаривали отказ администрации кинотеатра впустить их ребенка на том основании, что он является несовершеннолетним. Родители оперировали тем фактом, что согласно законам государства Н. ребенок уже является совершеннолетним ( ему уже исполнилось 16 лет).
Какое решение должен принять суд? В случае если ребенок является лицом без гражданства?
Согласно ч.2 ст.1195 ГК РФ если лицо наряду с российским гражданством имеет и иностранное гражданство, его личным законом является российское право.
То есть, отказ работников кинотеатра является правомерным.
Ч.5 ст.1195 ГК РФ устанавливает, что личным законом лица без гражданства считается право страны, в которой это лицо имеет место жительства. Поэтому, если место жительство семьи находится в России, применению будет подлежать российское право. А также, если место жительство семьи в государстве Н, то отказ будет являться неправомерным….
Хозяйственное Группа людей деятельность которых подчинена достижению цели Главное противоречие
Хозяйственное
Группа людей, деятельность которых подчинена достижению цели
Главное противоречие, требующее своего разрешения
Функции менеджмента
Онтогенез
Синергиков, синкретиков, энтропиков
Стабильность персонала
Назначение организации и ее роль в обществе
Выявление потенциальных партнеров
Фокус-конкуренция Функциональное звено
Распространение полученных результатов на другие части явлений или процессов
Поставщики
Формулирования цели и смысла существования всех подразделений компании
Тяготеют к переработкеВзаимосвязь управляющей и управляемой систем
Действие, вносящее целесообразные изменения в поведение управляемой системы
Групповым
Строительной
Негативная
Обратная связь по результатам деятельности сотрудников
Координация деятельности отделов
Системы обратной связи
Внешними
Неэффективная обратная связь
Близость смысла принятого сообщения к смыслу посланного сообщения
Несоответствия жестов и мимики словам
Сущностные
Преобразование идеи в слова
Предложения по улучшению
Харизматический
Способность человека влиять на поведение других людей
Зрелость подчиненных
Удовольствие
Достижении максимальных результатов при минимальных затратах
Должны быть согласованы с целями организации
Достижение целей организации
Подчиненные должны добиваться целей, добывая себе ресурсы
Проактивное
Слабое неэффективное лидерство
Делегирующий
Вдохновляющий
Замораживания
Принадлежность и защита
Вторичной средней
Поддерживают стабильные ролевые отношения
Указывающий
…
Определена духовная ценность произведений идея смысл настроение чувства возбуждаемые произведениями
Определена духовная ценность произведений: идея, смысл, настроение, чувства, возбуждаемые произведениями.
2. Высказаны свои суждения о произведениях.
3. Объяснение дано на доступном языке для учащихся.
Материал для выполнения задания
Аудиозаписи по ссылке http://www.akipkro.ru/bigfiles/perepodgotovka/nach/audio.zip
Задание 2.2. …
Образовательная Усвоить знания о причинах возникновения денег знать свойства и функции денег
Образовательная
Усвоить знания о причинах возникновения денег, знать свойства и функции денег.
Закрепить полученные знания через различные виды деятельности
Развивающая
Развивать навыки самостоятельной работы и умения применять свои знания; вырабатывать и аргументированно выражать свое мнение, уважать мнение других.
Воспитательная
Воспитывать интерес к изучаемой теме и дальнейшему изучению экономики и истории.
Тип урока. усвоение новых знаний.
Форма урока. интегрированный урок с элементами групповой работы и использования ИКТ
Основные понятия.
Деньги.
Эмиссия денег.
Наличные и безналичные деньги.
Бартер (натуральный продуктообмен).
Функции денег.
Свойства денег.
УУД (коммуникативные, регулятивные, речевые, личностные (ценностно-смысловая ориентация ученика),
Личностные – воспитывать грамотного участника рыночных отношений; развивать навыки сотрудничества. Активизировать интерес к изучаемым предметам.
коммуникативные – развивать умения представлять и защищать работы самостоятельной творческой деятельности; развивать коммуникативную культуру учащихся.
методы и методические приёмы, с помощью которых на уроке формируются указанные УУД.
Словесно-логические – рассказ, выступления обучающихся, объяснение, беседа, работа в парах.
Иллюстративные – демонстрация мультимедийной презентации.
Практические – выполнение заданий, устные ответы
План урока.
Этап урока Деятельность преподавателя Деятельность обучающихся Средства обучения Результат
I.Организационный момент (1 мин.) Приветствуют
студентов, гостей.
Включают музыку. Приветствуют преподавателей, занимают рабочие места, готовятся к занятию Рабочие листы Обучающиеся готовы к работе.
Мотивация учебной деятельности
(3 мин.)
Слово преподавателя экономики.
Загадки о деньгах
Маленькая, кругленькая. Из кармана в карман скачет (монетка)
Как не берегутся, а растрясутся (деньги)
Штучка невелика, а всякому нужна (деньги).
После задается вопрос:
– как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь на уроке?
Давайте определим тему и сформулируем цель урока.
Определяют тему, формулируют цель урока; записывают число и тему в тетрадь Презентация сл.1,2 Обучающиеся вовлекаются в работу.
3. Выдвижение гипотез, актуализация знаний. (3 мин.)
Деньги… А какие чувства, ассоциации у вас вызывает слово «деньги»? Напишите их на доске. (Приём «Корзина чувств»: на доске вывешивается слово «Деньги», а обучающиеся подходят и дописывают к нему свои чувства. Например, торговля, богатство, магазин, копилка и т.д.) По желанию выходят к доске, пишут ассоциации
Школьная доска
Работа у доски
II. Актуализация знаний (1 мин.) Знакомство с эпиграфом и задание на урок
– Что для вас деньги – созидатель или тиран?
Слушают
Презентация сл.3
III Изучение нового материала
1. Сообщение
студентки
(2 мин.)
Слушают
Презентация студента к сообщению
2. Игра «Давай обменяемся»
(3 мин).
проводит преподаватель истории.
Задает вопросы Участвуют в игре и отвечают на вопросы, делают выводы Презентация сл.5,6.
3. Сообщение
студентки (3 мин.)
Слушают
4.Работа с терминами (5 мин.) Преподаватель экономики задает вопросы формулируют определение к термину «деньги»
(3 мин). Презентация
сл. 7,8.
Заполняют рабочий лист (работа с определениями)
(2 мин.)
5. Гимнастика для ума (2-3 мин.) (проводя преподаватель истории и экономики) Участвуют Презентация
сл.9, 10.
Считают
6. Свойства денег
(3+3 мин.) Преподаватель экономики объясняет и беседует с обучающимися Определяют свойства денег, закрепляют Презентация
сл. 11, 12
Записывают в рабочий лист, работают с таблицей, оценивают свою работу, выставляя оценки в лист самооценки
7. Виды денег Объяснение преподавателя по схеме Работают со схемой, вместе с преподавателем Презентация
сл. 13
Заполняют рабочий лист
8. Функции денег Выписываем 3 основных функции Работа с учебником стр. 98
Проверяют. Закрепляют, работая с ситуациями
Презентация сл.14, 15 Заполняют рабочий лист, оценивают свою работу, выставляя оценки
IV. Закрепление материала (3 мин.) Собрать поговорки Работают с раздаточным материалом. зачитывают
Подводят итоги, выставляя оценки
V. Рефлексия Выполняют задание урока:
– Что для вас деньги – созидатель или тиран? Складывают монеты в банки:
Зеленая – согласны что деньги – великий созидатель;
Желтая – деньги – жесточайший тиран
Презентация сл.16, 17 Вовлекаются в работу
VI. Домашнее задание Составить свой образец для новых купюр (200, 2000 р), которые будут выпущены в России Записывают д/з Презентация сл.18 Задают возможные …
Декларативные знания б) Вашингтон – столица США г) А С Пушкин – автор поэмы «Полтава» д) Н
Декларативные знания:
б) Вашингтон – столица США
г) А.С. Пушкин – автор поэмы «Полтава»
д) Н. Винер – основатель кибернетики
ж) Юрий Гагарин – первый космонавт
Процедурные знания:
А) чтобы определить кислотность раствора, нужно опустить в него лакмусовую бумажку и посмотреть на ее цвет: если цвет красный, то раствор кислотный, если синий, то раствор щелочной; если цвет не изменился, то раствор нейтральный
В) чтобы найти площадь прямоугольника, нужно его длину умножить на ширину
Е) чтобы сократить дробь, нужно найти наибольший общий делитель числителя и знаменателя и разделить на него и числитель и знаменатель
2) Каждое из сообщений содержит информацию и почему
А) Площадь Тихого Океана – 179 млн кв. км. – содержит для меня информацию, так как это новые знания
Б) Москва – столица России – не содержит для меня информацию, так как общеизвестно
В) Вчера весь день шел дождь – не содержит для меня информацию, так как это для меня известно
Г) Дивергенция однородного векторного поля равна нулю – содержит для меня информацию, так как новые знания
Д) Dog – собака по-английски – не содержит для меня информацию, так как это для меня известно
Е) Ro do, may si, lot do may/ – не содержит для меня информацию, так как мне непонятна фраза
Ж) 2х2=4 – не содержит для меня информацию, так как общеизвестно
3) Какие органы чувств участвуют в восприятии информации, если он:
А) слушает оперу – уши (слух)
Б) смотрит футбольный матч – уши (слух) и зрение (глаза)
В) читает орфографический словарь – зрение (глаза)
Г) выбирает букет в магазине – нос (обоняние) и глаза (зрение)
Д) ест мороженое – язык (вкус)
Е) разговаривает по телефону – уши (слух)
Ж) гладит кошку – кожа (осязание)
4) Смайлики:
Удивление 😕
Злость :!
Смех 😀
Равнодушие 😐
№2
Источник и приемник информации:
А) Андрей собирается переходить перекрёсток, регулируемый светофором
И: Светофор, П: Андрей
Б) Петя беседует с Колей по телефону
И: Петя, П: Коля
В) Аня слушает прогноз погоды по радио
И: радио, П: Аня
Г) Женя учит стихотворение А.С. Пушкина «Анчар»
И: стихотворение (книга), П: Женя
Опишите, какие действия с информацией будут выполнены учеником, если он:
А) учит правило – обработка
Б) решает у доски задачу – передача и обработка
В) слушает музыку – хранение, обработка
Г) пишет письмо – передача, обработка
Е) переводит текст с иностранного языка – обработка
Ж) Пишет диктант – обработка и передача
3) Какой из вариантов обработки информации (вычисления, логические рассуждения, кодирование, структурирование, поиск) будет производиться при выполнении следующих действий:
А) радист записывает на русском языке сообщение, полученное с помощью азбуки Морзе – кодирование
Б) вы собрались в турпоход и прикидываете, сколько продуктов вам придется взять с собой, зная расстояние и примерную скорость вашего передвижения – вычисление
В) вы собираетесь звонить другу и выбираете его имя из телефонного справочника вашего сотового телефона – поиск
Г) вы собираете из отдельных листочков книгу, которую порвал ваш младший брат – структурирование
№ 3
800 символов, 128 символов в алфавите . Один символ несет в тексте log2128=7 битов информации. V=800*7 = 5600 битов = 700 байт = 700/1024 ~ 0,7 килобайт
Посчитаем количество информации в обоих текстах.
В первом: 200 символов, 32 символа в алфавите.
Количество информации в одном символе: I = log232=5 бит
V=5*200=1000 бит
Во втором: 250 символов, 16 символов в алфавите.
I = log216=4
V=250*4 = 1000 бит
Мощность алфавита – 64 символа, поэтому на каждый символ приходится log264=6 бит
1,5 килобайта = 1024*8*1,5 = 1024*12 бит
Количество символов: 1024*12/6=1024*2=2048 символов
А) 200 байтов и 0,25 килобайта => 200 байтов и 1024/4 байтов => 200 байтов < 256 байтов
Б) 3 байта и 24 бита => 24 бита = 24 бита
В) 1536 битов и 1,5 килобайта => 1536 битов < 1536*8 битов
Г) 1000 битов и 1 килобайт => 1000 битов < 1024*8 битов
Д) 8192 байта и 1 килобайт => 8192 байта > 1024 байт
…
3 11 В ДВС с изохорным подводом тепла известны t1 = 26 0C p1 = 0 089 МПа ε = 9
3.11. В ДВС с изохорным подводом тепла известны: t1 = 26 0C ; p1 = 0,089 МПа; ε = 9,5; R = 316 Дж/(кг·К); к = 1,29. Температура рабочего тела в результате сгорания топлива достигла значения Т3 = 2330 К. Определить недостающие параметры состояния в характерных точках цикла и его термический КПД. Построить цикл в pv и Ts – координатах.
Дано:
t1 = 26 0C=299 К
p1 = 0,089 МПа =
=8,9·104 Па
ε = 9,5
R = 316 Дж/(кг·К)
к = 1,29
Т3=2330 К
Начальный удельный объем V1 находим, воспользовавшись уравнением состояния для 1 кг идеального газа (уравнение Клайперона): p1V1=RT1, откуда получаем: V1=RT1/p1
Подставим исходные данные и результат занесем в таблицу 1:
Найти:
p2, p3, p4 – ?
T2, T4 – ?
V1, V2, V3, V4 – ?
ηt – ?
V1=316·299/89000=94484/89000=1,061618≈1,06 м3/кг
Проверим размерность:
[V]=Джкг∙К∙КПа=Н∙мкг∙1Нм2=м3кг
Удельный объем V2 определим из уравнения для степени сжатия: ε=V1V2 :
V2=V1ε=1,069,5=0,111749≈0,11м3кг
Используя соотношения между параметрами состояния рабочего тела в начале и конце адиабатного процессов (pVk=const, p1V1=RT1):
p2p1=V1V2k;V2V1=p1p21k;T2T1=p2p1k-1k;T2T1=V1V2k-1
определим давление p2:
p2p1=V1V2k=εk
откуда получаем:
p2=p1·εk=0,089·106·9,51,29=1624252 Па≈1,624·106 Па=1,624 МПа
Определим температуру T2:
T2=T1·εk-1=299·9,251,29-1=574,3955≈574 К
Выполним проверку: T2=p2·V2/R=1,624·106·0,11/316=574 K
Давление p3 определим из уравнения степени повышения давления:
λ=p3p2=T3T2;
p3=p2∙T3T2=1,624∙106∙2330574=6588679Па≈6,589∙106Па=6,589МПа
λ=4,056438
V3=V2, V4=V1, т.к. процессы 2-3, 4-1 – изохорные (V=const)
p4=λ·p1=4,056438·0,089·106=361023 Па≈0,361·106 Па=0,361 МПа
T4=λ·T1=4,056438·299=1212,875 K≈1213 K
Таблица 1. Параметры характерных точек цикла
Характерные точки Параметры точек цикла
Давление
р, МПа Удельный объем
V, м3/кг Температура
Т, К
1 0,089 1,06 299
2 1,624 0,11 574
3 6,589 0,11 2330
4 0,361 1,06 1213
Термический коэффициент полезного действия (КПД) изохорного цикла вычислим по формуле:
ηt=1-1εk-1
ηt=1-19,51,29-1=0,479453≈0,47947,9 %
Термический КПД ДВС с изохорным подводом тепла зависит только от степени сжатия ε и показателя адиабаты k.
Цикл в pv- и Ts-координатах представлен на рисунке . Он осуществляется следующим образом. Рабочее тело (1 кг идеального газа) с параметрами р1, V1, Т1 сжимается в цилиндре под поршнем по адиабате 1-2 до объема V2 при этом давление и температура повышаются до р2, Т2, что соответствует перемещению поршня от нижней мертвой точки (НМТ) в верхнюю мертвую точку (ВМТ). Далее при постоянном объеме по изохоре 2-3 к газу от источника подводится тепло q1, давление повышается до р3. После этого газ расширяется (совершает работу) по адиабате 3-4 от объема V3 = V2 до объема V4 = V1 (поршень возвращается в НМТ). Далее происходит отвод тепла q2 от газа по изохоре 4-1, цикл замыкается, газ приходит в первоначальное состояние с параметрами р1, V1, Т1 (точка 1 на диаграмме).
Рисунок Цикл ДВС с изохорным подводом теплоты:
а — в pv-координатах; б — в Ts-координатах…
Соотнесите некоторые формы зависмого поведения и их характеристики (по Р Сирсу)”Поиск негативного
Соотнесите некоторые формы зависмого поведения и их характеристики (по Р.Сирсу)”Поиск негативного, отрицательного, внимания”:
“Поиск постоянного подтверждения”: извинения, просьбы излишних обещаний или поиск защиты, комфорта, утешения, помощи или руководства. Эта форма зависимого поведения прямо связана с высокими требованиями достижений со стороны обоих родителей
“Поиск позитивного внимания”: поиск похвалы, желание включиться в группу, благодаря привлекательности кооперативной активности или, наоборот, стремление выйти из группы, прервать эту активность. Это более “зрелая” форма зависимого поведения, она включает усилия, направленные на получение одобрения от окружающих людей
Форма поведения, которую автор назвал “пребывание поблизости”: это постоянное присутствие ребенка возле другого ребенка или группы детей (взрослых)….
№ 2 Бирюков претендовавший на пост мэра города – столицы субъекта федерации нанял киллера для устранения своего конкурента
№ 2.
Бирюков, претендовавший на пост мэра города – столицы субъекта федерации, нанял киллера для устранения своего конкурента. Конкурент, подозревавший, что что-либо подобное будет иметь место, нанял себе актера-двойника, которому объяснили, что делается это для повышения эффективности избирательной компании, т.к. теперь двойник может взять на себя часть нагрузки в виде посещения таких, например, мест, как тюрьмы, дома престарелых, хосписы, больницы и т.п.
Киллер, не зная о двойнике, убил его из снайперской винтовки как политического конкурента Бирюкова.
Дайте уголовно-правовую оценку содеянного Бирюковым и киллером.
Так, Л., полагая, что О. является женой судьи, в производстве которого находилось дело его приятеля, применил в отношении ее насилие, не опасное для жизни и здоровья, требуя вынесения судьей его приятелю оправдательного приговора (ст. 296 УК). Однако О. ни к судье, ни к его семье отношения не имела. Л. полагал, что таким образом он сможет воспрепятствовать правосудию. Но его действия, подпадавшие фактически под признаки ст. 115 УК, явились преступлением против личности. Следовательно, Л., полагавший, что причиняет ущерб одному объекту, фактически причинил его другому. Эти объекты неравноценны, так как умышленное причинение легкого вреда здоровью (ст. 115 УК) отнесено к числу преступлений небольшой тяжести, а угроза или насильственные действия в связи с осуществлением правосудия или производством предварительного расследования (ч. 3 ст. 296 УК) – к числу преступлений средней тяжести.
В подобных случаях квалификация действий зависит от направленности умысла, но так как объект, на причинение ущерба которому был направлен умысел, не пострадал, содеянное должно квалифицироваться как покушение (ч. 3 ст. 30, ст. 296 УК) и по совокупности как умышленное причинение легкого вреда здоровью (ст. 115 УК), т.е. за фактически совершенное.
Следовательно, в деяниях Бирюкова, усматриваются признаки преступлений, предусмотренных ч. 3 ст. 30, ст. 277 УПК РФ и ч. 3 ст. 33, п. «з» ч. 2 ст. 105 УК РФ, т.е. покушение на посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля, совершенное в целях прекращения его государственной или иной политической деятельности либо из мести за такую деятельность, а так же Бирюков является организатором убийства, то есть умышленного причинения смерти другому человеку, совершенного по найму
В действиях киллера усматриваются признаки преступления, предусмотренного п. «з» ч. 2 ст. 105 УК РФ, т.е. убийство, то есть умышленное причинение смерти другому человеку, совершенное по найму.
Посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля, совершенное в целях прекращения его государственной или иной политической деятельности либо из мести за такую деятельность, представляет угрозу основам конституционного строя и политической стабильности, так как создает обстановку, при которой обостряются противоречия в политической сфере, подрывается авторитет государства на международной арене.
Основным непосредственным объектом преступления являются конституционный строй и политическая система России, а дополнительным – жизнь государственного или общественного деятеля.
Государственным деятелем признается лицо, занимающее высокий пост в органах государственной власти Российской Федерации: Президент, председатель и члены правительства, депутат Государственной Думы, член Совета Федерации, а также иные лица, занимающие государственные должности Российской Федерации, к которым в соответствии с примечанием к ст. 285 УК РФ относятся должности, устанавливаемые Конституцией РФ, федеральными конституционными законами и федеральными законами для непосредственного исполнения полномочий государственных органов.
Общественные деятели – это руководители или активные члены политических партий и общественных объединений, занимающихся политической деятельностью. Общественными деятелями следует считать также официально зарегистрированных кандидатов в депутаты Федерального Собрания на период проведения избирательной кампании.
Объективная сторона преступления выражается в посягательстве на жизнь, т.е. в убийстве или в покушении на убийство.
В соответствии с п. 11 Пленума Верховного Суда РФ от 27.01.1999 года №1 «О судебной практике по делам об убийстве (ст. 105 УК РФ), по п. “з” ч. 2 ст. 105 УК РФ (убийство из корыстных побуждений) следует квалифицировать убийство, совершенное в целях получения материальной выгоды для виновного или других лиц (денег, имущества или прав на его получение, прав на жилплощадь и т.п.) или избавления от материальных затрат (возврата имущества, долга, оплаты услуг, выполнения имущественных обязательств, уплаты алиментов и др.).
Как убийство по найму надлежит квалифицировать убийство, обусловленное получением исполнителем преступления материального или иного вознаграждения. Лица, организовавшие убийство за вознаграждение, подстрекавшие к его совершению или оказавшие пособничество в совершении такого убийства, несут ответственность по соответствующей части ст. 33 и п. “з” ч. 2 ст. 105 УК РФ….
Управление денежными потоками и денежными активами Руководство денежными средствами представляет собой ежедневный мониторинг и контроль денежных сре
Управление денежными потоками и денежными активами
Руководство денежными средствами представляет собой ежедневный мониторинг и контроль денежных средств с целью сбалансированности притока и оттока финансовых средств.
Руководство денежными средствами является залогом стабильной платежеспособности. При отсутствии планирования и своевременного контроля за платежами, компании неизбежно сталкиваются с проблемами:
задержками выплаты зарплаты;
повышением дебиторской задолженности;
дефицитом денежных средств (кассовые разрывы);
дефицитом собственного оборотного капитала;
трудностями привлечения займов и кредитов.
Для оптимизации денежных потоков необходимо образовать рычаги руководства: прогнозировать и планировать движение денежных средств, осуществлять контроль на этапе оперативного планирования, руководить временно свободными денежными средствами, осуществлять контроль и анализ фактических денежных потоков.
Целью руководства денежными потоками является обеспечение финансового равновесия в процессе эволюции путем балансирования объемов поступления и расходования денежных средств и их синхронизации во времени.
Процесс управления денежными потоками строится на принципах, основными из которых являются:
1. Принцип информативной достоверности – руководство денежными потоками должно быть обеспечено нужной информационной базой. Источником информации для проведения анализа движения денежных потоков является отчет о движении денежных средств, бухгалтерский баланс, отчет о финансовых результатах и приложения к балансу.
2. Принцип обеспечения сбалансированности – реализация связана с оптимизацией денежных потоков в процессе руководства ими.
3. Принцип обеспечения рациональности характеризуется существенной неравномерностью поступления и расходования денежных средств в разрезе отдельных временных интервалов, что приводит к образованию объемов временно свободных денежных средств.
По существу эти временно свободные остатки денежных средств носят характер непроизводительных активов (до момента их применения в хозяйственном процессе), которые теряют свою стоимость во времени, от инфляции и по иным причинам.
Реализация принципа рациональности в процессе руководства денежными потоками состоит в обеспечении рационального их применения путем осуществления финансовых инвестиций.
4. Принцип обеспечения ликвидности, при котором высокая неравномерность отдельных видов денежных потоков порождает временный дефицит денежных средств и неблагоприятно сказывается на уровне платежеспособности.
Таким образом, в процессе руководства денежными потоками нужно обеспечивать достаточный уровень их ликвидности на протяжении всего рассматриваемого периода.
Реализация принципа обеспечивается путем соответствующей синхронизации благоприятных и неблагоприятных денежных потоков в разрезе каждого временного интервала рассматриваемого периода.
Организация финансов транспортных предприятий
Черты функционирования транспортных предприятий:
– продукция транспорта не имеет вещественной формы, т.к. транспорт не производит, а лишь перемещает товары и продукцию, которая создана в иных отраслях экономики;
– стоимость на транспортную продукцию складывается на основании тарифов на грузовые и пассажирские перевозки;
– в качестве единицы измерения транспортной продукции применяют: тонно-километры, пассажиро-километры, количество пассажиров, тонны грузооборота;
– продукция транспорта не накапливается в запасах, поэтому транспорт не может работать без резерва локомотивов и вагонов и должен учитывать пропускную способность дорог;
– транспорт не добавляет и не образует ничего вещественного к перевозимому товару, поэтому из формы кругооборота капитала выпадает товар (Т) в виде вещи, т.к. продается сам производственный процесс;
– в составе средств производства на транспорте нет сырья;
– характеризуется неравномерностью применения в течение года транспортных средств.
Продукция транспорта имеет стоимостную оценку. Чем больше объем перевозок, тем выше доля транспорта в национальном доходе, который идет на потребление и накопление для расширенного воспроизводства.
Производственный процесс на транспорте состоит из этапов:
– погрузка грузов в подвижной состав;
– перемещение между пунктами отправления и назначения;
– выгрузка в пункте назначения.
Расходная часть = 30 000+42 000+82 000+40 000+24 000+8 000+15 000=241 000 т р
Прибыль от деятельности 41 000 т р
Налоговая база налога на прибыль 41 000 т р
Налог на прибыль 8 200 т р
Нераспределенная прибыли (Денежный поток) = 32 800 т р
…
Объясните почему наращивание масштабов производства рост объема продаж «съедает» денежные ресурсы
Объясните, почему наращивание масштабов производства, рост объема продаж «съедает» денежные ресурсы?
Рассчитайте внешнюю доходность вложений если американский инвестор приобретает векселя РФ
Рассчитайте внешнюю доходность вложений, если американский инвестор приобретает векселя РФ, имеющие стоимость на начало и на конец периода 120 тыс. руб. и 150 тыс. руб. соответственно. Обменный курс на начало периода составлял 29, 05 руб. за доллар и к концу периода поднялся до 31,12 руб. за доллар.
КЕЙС-…
Отражение хозяйственных операций на активном счете По счету «Касса» подсчитайте обороты и определите конечный остаток
Отражение хозяйственных операций на активном счете
По счету «Касса» подсчитайте обороты и определите конечный остаток.
Данные для решения задачи:
1. Остаток денег в кассе 31 августа 200_ г. 2 100
2. Поступили 1 сентября 200_ г. в кассу денежные средства:
за проданную продукцию 2 800
остаток неиспользованных подотчетных сумм 500
из банка для выплаты заработной платы 122 000
с расчетного счета на хозяйственные расходы 50 000
3. Выдано из кассы:
подотчетным лицам 3 600
заработная плата работникам 120 000
на командировочные расходы 25 000
№ п/п Содержание хозяйственной операции Сумма Дебет Кредит
1. Остаток денег в кассе 31 августа 200_ г. 2 100,00
2. Поступили 1 сентября 200_ г. в кассу денежные средства:
2.1. за проданную продукцию 2 800,00 50 62
2.2. остаток неиспользованных подотчетных сумм 500,00 50 71
2.3. из банка для выплаты заработной платы 122 000,00 50 51
2.4. с расчетного счета на хозяйственные расходы 50 000,00 50 51
3. Выдано из кассы:
3.1. подотчетным лицам 3 600,00 71 50
3.2. заработная плата работникам 120 000,00 70 50
3.3. на командировочные расходы 25 000,00 71 50
Остаток денег в кассе 1 сентября 200_ г. 28 800,00
Отражаем операции на схеме счёта бухгалтерского учёта
Дт счёт 50 “Касса” Кт
С начальное 2 100,00
2.1. 2 800,00
2.2. 500,00
2.3. 122 000,00
2.4. 50 000,00
3.1. 3 600,00
3.2. 120 000,00
3.3. 25 000,00
Оборот 175 300,00 148 600,00
С конечное 28 800,00 …
Рассчитать индекс доходности проекта если имеются капитальные вложения в 65000 руб
Рассчитать индекс доходности проекта, если имеются капитальные вложения в 65000 руб., ожидаемые чистые денежные поступления составляют 15000 руб. в год в течение 8 лет. Ставка дисконтирования 14%.
Ток=65000/15000=4,33 года
NPV=t-18CFt(1+r)t-I0=69582.96-65000=4582.96(руб)
t 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Норма дисконта 14% 14% 14% 14% 14% 14% 14% 14% 14%
инвистиции
65000
Денежные поступления
15000 15000 15000 15000 15000 15000 15000 15000
Дисконтируюий множитель 1 0,877193 0,769468 0,674972 0,59208 0,519369 0,455587 0,399637 0,350559
Дисконтируемые денежные поступления
13157,89 11542,01 10124,57 8881,204 7790,53 6833,798 5994,56 5258,386
NPV
-51842,1 -40300,1 -30175,5 -21294,3 -13503,8 -6669,99 -675,427 4582,96
Внутренняя норма доходности – минимальная величина рентабельности , при которой вложенные
Средства окупятся за планируемый срок реализации проекта. Т.е. это такая норма дисконта, при
Которой NPV = 0.
Показатель достаточно трудоемок в вычислении, и для его приближенного определения применяется
Формула линейной интерполяции, имеющая вид:
IRR=k1+П3 (k2-k1)П3-О3
«критические» нормы дисконта. Значение NPV между которыми равно нулю:k1=16%/k2=17%
Отсюда IRR=0.16+(153.86*(0.17-0.16))|(153.86+1892.56=0.1602=16.02%
Индекс доходности определяем по формуле:
PI=t-18CFt1+rt/|=65153,86/65000=1,0024
КЕЙС-…
Приведите выражения естественного языка к правильной логической форме Проведите анализ суждения
Приведите выражения естественного языка к правильной логической форме. Проведите анализ суждения, дайте объединенную классификацию суждения. Графически изобразите отношения между терминами, установите распределенность субъекта и предиката.
Вариант 1.5. Большинство из нас хорошо учатся.
2. Приводим предикат к канонической форме. Для этого подбираем к субъекту суждения («мы») родовое понятие («учащиеся»).
В канонической форме предикат будет выражен словосочетанием «учащиеся, которые хорошо учатся».
3. Квантор суждения – «некоторые». Количество суждения – часть.
4. Логическая связка – «есть». Качество суждения – утверждение.
5. Каноническая форма суждения: «Некоторые из нас (S) есть учащиеся, которые хорошо учатся (Р)».
6. Формула суждения в символической записи – Некоторые S есть Р. Количественно-качественная характеристика суждения – частноутвердительное (I).
7. Графически изображаем отношения между терминами суждения:
S Р
Определяем отношение между понятием «мы» (S) и понятием «люди, которые были на субботнике» (Р) как отношение совместимости, пересечения.
8. Определяем распределенность терминов: S- , P-….
В связи с производственной необходимостью директор завода своим приказом перевел бухгалтера Кузовлева и технолога Свечникову на работы по ликвидации с
В связи с производственной необходимостью директор завода своим приказом перевел бухгалтера Кузовлева и технолога Свечникову на работы по ликвидации стихийного бедствия. Указанные работники отказались от такого перевода, мотивируя это тем, что имеет место перевод на не обусловленную трудовым договором работу.
Правомерны ли действия администрации завода? Как осуществляется перевод на другую работу в случае производственной необходимости?
В соответствии с ч. 2 ст. 72.2 Трудового кодекса РФ. В случае катастрофы природного или техногенного характера, производственной аварии, несчастного случая на производстве, пожара, наводнения, голода, землетрясения, эпидемии или эпизоотии и в любых исключительных случаях, ставящих под угрозу жизнь или нормальные жизненные условия всего населения или его части, работник может быть переведен без его согласия на срок до одного месяца на не обусловленную трудовым договором работу у того же работодателя для предотвращения указанных случаев или устранения их последствий.
Перевод работника без его согласия на срок до одного месяца на не обусловленную трудовым договором работу у того же работодателя допускается также в случаях простоя (временной приостановки работы по причинам экономического, технологического, технического или организационного характера) , необходимости предотвращения уничтожения или порчи имущества либо замещения временно отсутствующего работника, если простой или необходимость предотвращения уничтожения или порчи имущества либо замещения временно отсутствующего работника вызваны чрезвычайными обстоятельствами, указанными в части второй настоящей статьи. При этом перевод на работу, требующую более низкой квалификации, допускается только с письменного согласия работника.
При переводах, осуществляемых в случаях, предусмотренных частями второй и третьей настоящей статьи, оплата труда работника производится по выполняемой работе, но не ниже среднего заработка по прежней работе.
Временный перевод по производственной необходимости не требует согласия работника. В таком случае он должен подчиниться приказу администрации. Но если в приказе не был оговорен срок перевода, а работник не вышел на новую работу, это нельзя считать прогулом, поскольку правила перевода по производственной необходимости были администрацией нарушены, ибо приказ без указания срока перевода означает не временный, а постоянный перевод, на который требуется согласие работника….
Роль информационных технологий в экономической деятельности Прикладное программное обеспечение используемое в менеджменте (не менее 4 штук назвать и
Роль информационных технологий в экономической деятельности. Прикладное программное обеспечение используемое в менеджменте (не менее 4 штук назвать и дать краткое описание).
1С: Предприятие – ведение клиентской базы предприятия, формирование отчетности, вывод показателей эффективности.
Система Гарант, Консультант плюс – правовое и консультационное регулирование отношений.
Табличные процессоры, например Microsoft Excel, – мощный инструмент для решения задач имеющих дело с массивами разнообразных данных. Позволяет производить над данными ряд операций, таких как, сортировка, выборка, сводные таблицы, анализ.
MathCAD – одна из самых популярных математических систем. Она располагает широким набором инструментальных, информационных и графических средств. Предоставляет простую систему наглядного представления результатов расчета в виде различного рода графиков.
…
Чем можно объяснить что на рубеже 60-70 гг наметилось новое стадиальное отставание СССР от развитых стран
Чем можно объяснить, что на рубеже 60-70 гг. наметилось новое стадиальное отставание СССР от развитых стран? В чем это проявилось?
Таким образом, научно-техническая революция, начавшаяся в мире в те годы, если и коснулась СССР, но лишь в огромной степени аспекте обороны и колоссально малой в остальном. Это и дало свои плоды, которые мы пожинаем сегодня….
(выполняется в рамках изучения темы 4 Особенности электронного снабжения) На примере одного из рассматриваемых ранее или нового предприятия электрон
(выполняется в рамках изучения темы 4. Особенности электронного снабжения).
На примере одного из рассматриваемых ранее или нового предприятия электронного бизнеса:
В качестве примера организации электронного бизнеса для выполнения указанного задания выберем интернет магазин, работающий по концепции продажи товаров дистанционно, а так же по реализации продукции в точках выдачи товара. Компания имеет свой сайт.
Интернет-магазин КПД инструмент. Магазин специализирующийся на продаже различных бытовых товаров и техники для ремонта.
3.1. Проведите классификацию всех закупаемых материальных и нематериальных ресурсов по следующим критериям: значимость материального ресурса (высокаянизкая) и надежность поставщика (высокаянизкая). Ответ поясните.
Таблица 1 – Классификация закупаемых предприятием ресурсом.
Наименование ресурса Критерий/значимость/надежность Пояснение
Поставщики доступа к интернету Высокая значимость, высокая надежность Магазин работает в интернете, остановка доступа вызовет остановку всей работы магазина
Услуги хостинга Высокая значимость, высокая надежность Магазин работает в интернете, остановка доступа вызовет остановку всей работы магазина
Персональные ПК и составляющие офиса Высокая значимость, низкая надежность В настоящее время много ПК и комплектующих Китайского производства
Упаковочные материалы Низкая значимость, низкая надежность Основная часть продуктов уже упакована и их нужно только доставить
Складские принадлежности Высокая значимость, высокая надежность Склад основное место хранения продукции и работа склада влияет на скорость доставки потребителю
Услуги по продвижению в сети и рекламу Высокие значимость и надежность Качество продвижения влияет на поток клиентов, выручку прибыль и работу всего предприятия
Товары для реализации покупателям Высокие значимость и надежность Хорошая продукция хорошо продается и используется
3.2 Предложите одну из четырех стратегий снабжения для каждой группы выделенных ресурсов. Ответ поясните.
Поставщики доступа к интернету – Стратегии равновесия.
Услуги хостинга – Стратегии равновесия.
Персональные ПК и составляющие офиса – Стратегии равновесия.
Упаковочные материалы – оборонительные стратегии.
Складские принадлежности – оборонительные стратегии.
Услуги по продвижению в сети и рекламу – наступательные стратегии.
Товары для реализации покупателям – наступательные стратегии.
3.3 Выберете приложения электронного снабжения в соответствии с ситуациями (стратегиями) снабжения. Ответ поясните.
Поставщики доступа к интернету – Стратегии равновесия. В данном случае можно обратиться к любой компании, которая работает давно и предоставляет услуги интернет доступа.
Услуги хостинга – Стратегии равновесия. В данном случае можно обратиться к любой компании, которая работает давно и предоставляет услуги интернет хостинга.
Персональные ПК и составляющие офиса – Стратегии равновесия. В данном случае можно воспользоваться интернет дискаунтерами к примеру Ситилинк.
Услуги по продвижению в сети и рекламу – наступательные стратегии. Можно воспользоваться сетями Яндекс директ, гугл Адвордс.
…
Муниципальное предприятие пригласило на работу бригаду чешских строителей Какими нормативными актами урегулирован труд иностранных граждан в России
Муниципальное предприятие пригласило на работу бригаду чешских строителей. Какими нормативными актами урегулирован труд иностранных граждан в России? Каковы особенности заключения, прекращения трудового договора с иностранными гражданами?
– Трудового кодекса РФ, сфера действия которого охватывает отношения с участием иностранных граждан;
– ряда федеральных законов, в первую очередь от 31 мая 2002 г. “О гражданстве Российской Федерации”, раскрывающего содержание понятия “иностранный гражданин”, называющего условия подтверждения им своего статуса, и Закона о правовом положении иностранцев, являющегося базовым законом, регламентирующим отношения между иностранными гражданами и органами государственной власти (местного самоуправления), в частности в связи с осуществлением ими на территории РФ трудовой деятельности;
– Федеральный закон от 18 июля 2006 г. N 109-ФЗ “О миграционном учете иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации”, в котором нашли отражение …
Руководителем небольшой но динамично развивающейся компании была сформулирована установка на прием новых сотрудников
Руководителем небольшой, но динамично развивающейся компании была сформулирована установка на прием новых сотрудников, обязательно молодых, амбициозных и нацеленных на профессиональный рост. Руководитель рассуждал так: «Если сотрудник стремится к успеху, он станет работать не только на себя, но и на компанию, что будет способствовать ее развитию».
В течение полутора лет эта политика давала свои плоды, однако к концу второго года возник резкий «обвал» увольнений. При приеме на работу людям обещали карьерный рост, но свободных вакансий на руководящие должности в компании не было. В результате за короткое время организация потеряла самых активных и успешных сотрудников.
Как вы думаете, в чем заключалась ошибка руководителя? Какие решения в этой ситуации можно было бы предпринять, чтобы стабилизировать наиболее ценных сотрудников?
Задача 1 Курганская и Владимирская области в лице высших должностных лиц исполнительной власти начали переговоры об объединении и создании нового суб
Задача 1.
Курганская и Владимирская области в лице высших должностных лиц исполнительной власти начали переговоры об объединении и создании нового субъекта Российской Федерации.
Будут ли перспективы у таких переговоров? Отвечает ли объединение двух названных субъектов Российской Федерации требованиям федерального законодательства? Перечислите условия объединения субъектов Российской Федерации.
Предоставлена ссуда в размере 17 тыс руб 10 января с погашением 15 августа по 20% годовых (год обычный)
Предоставлена ссуда в размере 17 тыс. руб. 10 января с погашением 15 августа по 20% годовых (год обычный).Рассчитать различными способами сумму к погашению.
S=P×(1+i×TTгод)
где P – первоначальная сумма кредита;
i – ставка процента;
Тгод – число дней в году;
Т – срок ссуды в днях.
— английская практика, при котором продолжительность года принимается равными 365 или 366 дней, а число дней между датами получения и погашения кредита рассчитывается точно по календарю и составляет с 10 января по 15 августа:
21+28+31+30+31+30+31+15=217
S=17×1+0,2×217366=19,02 тыс.руб.
— французская практика, при которой продолжительность года принимается равной 360 дням, а число дней между датами получения и погашения кредита рассчитывается точно по календарю и составляет 217 дней:
S=17×1+0,2×217360=19,05 тыс.руб.
— германская практика, при которой продолжительность года принимается равной 360 дням, а число дней между датами получения и погашения кредита определяется в неполном году количеством месяцев по 30 дней в каждом и точным числом дней ссуды в неполном месяце и составляет:
19+30×6+15=214
S=17×1+0,2×214360=19,02 тыс.руб.
Таким образом, при английской и германской практике сумма накопленного долга составит 19,02 тыс. руб.; при французской практике — 19,05 тыс. руб…..
Рассчитать величину риска по каждому из четырех возможных вариантов производства и сбыта продукции и выбрать наиболее предпочтительный из них с точки
Рассчитать величину риска по каждому из четырех возможных вариантов производства и сбыта продукции и выбрать наиболее предпочтительный из них с точки зрения возможностей реализации, исходя из следующих данных (млн. руб.):
Наименование Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Вариант 4
Предполагаемая себестоимость 1 единицы продукции 4,5 4,0 3,7 4,9
Возможная неполученная прибыль при отсутствии сбыта продукции 1100,0 950,0 700,0 650,0
Транспортные расходы по доставке продукции обратно по складам при отсутствии ее сбыта 90,0 100,0 85,0 100,0
Дополнительные расходы при хранении продукции в данном случае 150,0 130,0 150,0 200,0
Предполагаемое количество реализации продукции в натуральном выражении 1200,0 1000,0 800,0 1100,0
Таким образом:
Риск для 1 варианта = 4,5 × 1200,0 + 1100,0 + 90,0 + 150,0 = 6740,0
Риск для 2 варианта = 4,0 × 1000,0 + 950,0 + 100,0 + 130,0 = 5180,0
Риск для 3 варианта = 3,7 × 800 + 700,0 + 85,0 + 150,0 = 3895
Риск для 4 варианта = 4,9 × 1100 + 650,0 + 100,0 + 200,0 = 6340
Риск для 3 варианта производства и сбыта продукции наименьший, следовательно этот вариант и является предпочтительнее.
…
Показатели деятельности фирмы представлены на графике Подпишите на графике названия функций
Показатели деятельности фирмы представлены на графике.
Подпишите на графике названия функций.
Найдите точку технологического оптимума
Изобразите в виде заштрихованных прямоугольников общие издержки (TC), совокупные переменные (TVC) и совокупные постоянные издержки фирмы (TFC) при выпуске Q0
Найдите и изобразите на графике в виде отрезков: величину средних переменных, средних постоянных и средних общих издержек при объеме выпуска Q1
Q
P
0
Q1
Q0
Покажите на графике величину предельных издержек при объеме Q1
Прямоугольник ABDC представляет собой TFC, прямоугольник 0CDQ0 – TVC, а прямоугольник 0ABQ0 – TC.
Отрезок 0А отражает величину средних постоянных издержек при объеме выпуска Q1, отрезок 0B – величину средних переменных, отрезок AB – величину средних постоянных, а отрезок 0С – величину граничных издержек.
СОВЕРШЕННАЯ КОНКУРЕНЦИЯ…
Теннисист на хорошем поле выигрывает с вероятностью а на плохом – с вероятностью
Теннисист на хорошем поле выигрывает с вероятностью , а на плохом – с вероятностью . Какова вероятность выиграть, если только турниров проводится на хорошем поле?
.
…
классе Один из учеников принёс в школу мышь и на уроке выпустил её между рядами
классе. Один из учеников принёс в школу мышь и на уроке выпустил её между рядами. Девочки с визгом начали запрыгивать на стулья и столы, мальчики оживились и громко засмеялись.
…
Установите строение ароматического соединения состава С8Н8 если известно что оно реагирует с бромной водой и раствором KMnO4 на холоду
Установите строение ароматического соединения состава С8Н8
если известно, что оно реагирует с бромной водой и раствором KMnO4 на холоду, а при жестком окислении образует кислоту C6H5COOH. Приведите все реакции, соединения назовите.
1. Реакция стирола с бромной водой (обесцвечивание бромной воды):
2. Реакция стирола с раствором KMnO4 на холоду происходит с выпадением осадка оксида марганца(IV) коричневого цвета:
3. Жесткое окисление стирола (KMnO4 в сернокислой среде) приводит к образованию бензойной кислоты:
7C6H5C2H3 + 8KMnO4 + 12H2SO4→ 8C6H5COOH + 4K2SO4 + 8MnSO4 + 16H2O
Или более полное окисление:…
Охарактеризуйте особенности договора поставки 2 Несет ли ОАО ответственность за неисполнение договора поставки
Охарактеризуйте особенности договора поставки.
2. Несет ли ОАО ответственность за неисполнение договора поставки, заключенного с гражданином, не зарегистрированным в качестве индивидуального предпринимателя?
3. Какое решение должен принять суд? Ответ обоснуйте.
Из буквального толкования данной нормы следует, что отличительными признаками договора поставки являются статус поставщика-продавца (им может быть только лицо, осуществляющее предпринимательскую деятельность) и цель приобретения товара покупателем.
По условиям задачи продавец (поставщик) Базолина Е.П. на момент заключения договора не обладала статусом индивидуального предпринимателя, но фактически осуществляла предпринимательскую деятельность без регистрации. В качестве предпринимателя истец была зарегистрирована в процессе исполнения заключенного договора.
При указанных обстоятельствах и в силу п. 4 ст. 23 ГК РФ [ REF _Ref507982802 r h 2] суд должен применить к заключенному договору правила о договоре поставки.
Согласно п. 1 ст. 516 ГК РФ покупатель в договоре поставки оплачивает поставляемые товары с соблюдением порядка и формы расчетов, предусмотренных договором поставки.
В соответствии со ст. 309, 310 ГК РФ обязательства должны исполняться надлежащим образом в соответствии с условиями обязательства и требованиями закона, иных правовых актов, а при отсутствии таких условий и требований – в соответствии с обычаями делового оборота или иными обычно предъявляемыми требованиями. Односторонний отказ от исполнения обязательства и одностороннее изменение его условий не допускаются.
В силу положений п. 1 ст. 329 ГК РФ исполнение обязательств может обеспечиваться неустойкой. В соответствии с п. 1 ст. 330 ГК РФ неустойкой (штрафом, пеней) признается определенная законом или договором денежная сумма, которую должник обязан уплатить кредитору в случае неисполнения или ненадлежащего исполнения обязательства.
По условиям задачи поставщик Базолина Е.П. выполнила обязательство по передаче товара, а покупатель ОАО «Иркутский масложиркомбинат» принял товар, но оплату произвел с нарушением установленного договором порядка.
При указанных обстоятельствах требование поставщика о взыскании неустойки подлежит удовлетворению судом….
По данным отчета о прибылях и убытках рассчитайте рентабельность всех операций по балансовой прибыли
По данным отчета о прибылях и убытках рассчитайте рентабельность всех операций по балансовой прибыли, по чистой прибыли, рентабельность основной деятельности, рентабельность реализованной продукции. Сделайте выводы.
тыс. руб.
Выручка от продажи товаров, продукции, работ, услуг 12 350
Прибыль (убыток) от продаж 5 630
Прочие доходы 3910
Прибыль (убыток) до налогообложения 9 540
Чистая прибыль 3 120
Rоп=Пдно∙100/В,
где Пдно – прибыль до налогообложения,
З – затраты на производство и реализацию продукции.
Rоп=9540∙100/(12350-5630)=142,0%
Рентабельность по чистой прибыли определяется при помощи формулы:
Rч=Пч∙100/З,
где Пч – чистая прибыль.
Rч=3120∙100/(12350-5630)=46,4%
Рентабельность основной деятельности:
Rод=Ппр∙100/З,
где Ппр –прибыль от продаж.
Rпр=5630∙100/(12350-5630)=83,8%
Рентабельность реализованной продукции:
Rр=Ппр∙100/В=5630∙100/12350=45,6%
Таким образом, на 100 рублей выручки предприятие получило прибыль в размере 142 руб. от всех видов деятельности, 46 рублей прибыли от продаж. На 100 рублей затрат на производство и реализацию продукции предприятие получило чистую прибыль в размере 46 рублей, прибыль от продаж в размере 84 рублей. …
проекта либо 2 за один и 1 за другой В конце нашего аукциона мы определим какой проект получил больше всего голосов
проекта, либо 2 за один и 1 за другой. В конце нашего аукциона мы определим какой проект получил больше всего голосов.
Пятая станица «Психологическая зарядка»
Упражнение направлено на овладение приемами релаксации и концентрации, способствующими повышению энергетического потенциала. Проводит музыкальный руководитель.
1. Стоя, свести лопатки, улыбнуться и подмигивая левым, потом правым глазом повторить: "Очень я собой горжусь, я на многое гожусь".
2. Положив на лоб левую ладонь, затем правую повторять: "Я решаю любые задачи, со мною всегда любовь и удача".
3. Потирая ладонь о ладонь повторить: "Я приманиваю удачу, с каждым днем становлюсь богаче".
4. Встав на цыпочки, руки над головой сомкнуть в кольцо, повторить: "Я согрета солнечным лучиком, я достойна самого лучшего".
5. Руки в стороны, кулаки сжать, делая вращения руками: "На пути у меня нет преграды, все получиться так, как надо".
6. Руки на поясе, делая наклоны вправо – влево, повторить: "Покой и улыбку всегда берегу, и мне все помогут, и я помогу".
7. Руки на поясе наклоны вперед-назад, повторять: "Ситуация любая мне подвластна, мир прекрасен – и я прекрасна".
8. Подпрыгивая на правой, затем на левой ноге, повторить: "Я бодра и энергична, и дела идут отлично".
9. Сложив руки в замок, делая глубокий вдох: "Вселенная мне улыбается, и все у меня получается".
Шестая страница. "Страница мудрых мыслей".
Педагоги обмениваются подготовленными заранее высказываниями известных педагогов прошлого и современности, помещая их на "Дерево мудрости".
Анализ
В ДОУ состоялся тематический педсовет в форме устного журнала "Детский сад и семья: аспекты взаимодействия", основной целью которого являлось повышение уровня профессионального мастерства педагогов ДОУ в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников.
Заведующая детским садом ознакомила воспитателей с главными проблемами, которые нужно решить в течении педагогического совета.
В процессе заседания воспитатели предлагали новые подходы в организации взаимодействия с семьями воспитанников.
Так же, было проведено обсуждение на базе анализов анкетирования педагогов и родителей, что очень интересно, так как не всегда могут все собраться и обсудить такие важные проблемы, как работу с родителями.
Педагогический тренинг «Оценка уровня коммуникабельности педагога с родителями» способствует улучшению знаний, а так же их закреплению.
Выступление педагогов «Аукцион педагогических проектов по взаимодействию с родителями» способствует подталкиванию педагогов на новые цели, интересные занятия.
Так же, была проведена психологическая разрядка, что, по моему мнению, всегда нужно делать не только с детьми, но и со взрослыми, чтоб не возникали напряженные ситуации.
Награждение победителей в смотре конкурсе «Лучший информационный центр для родителей». Награждения, и вообще любые какие-либо поощрения, всегда вдохновляли и будут вдохновлять всех на новые свершения. Даже если эти награды в маленьких конкурсах.
В целом, смотря на данный конспект, сложилось впечатление, что коллектив очень слаженно работает и педагогические советы проходят интересно и очень полезно.
Практикум по дошкольной педагогике (анализ 4-5 методических ситуаций)
Ситуация 1
Проблема: в группе детского сада есть отверженный ребёнок, с которым дети не хотят общаться и играть. Объяснить своё отношение к данному ребёнку дети не могут. Мальчик тихий и спокойный, в конфликты не вступает. Нужно найти способ повернуть детей к отверженному мальчику.