июля с просьбой предоставить мне 100 экземпляров вашего журнала Но ответа от Вас не последовало
июля с просьбой предоставить мне 100 экземпляров вашего журнала. Но ответа от Вас не последовало, и я начинаю довольно сильно волноваться; я надеюсь, Вы меня не подведете, так как несколько человек ждут получения этих экземпляров. Что означает, что моя репутация находится под угрозой, если я не доставлю их вовремя.
Если их не будет здесь в среду, я вынужден отменить заказ, это будет печально, так как я с вами уже много лет сотрудничаю.
24 июля я написал Вам письмо с запросом о 100 экземплярах Вашего нового журнала «Афиша-ф». К сожалению, я до сих пор не получил от Вас ответа, что вызывает у меня некоторое беспокойство.
Я надеюсь, что Вы не подведете меня. Сто читателей, которым я обещал доставить «Афишу-ф», с нетерпением ждут Ваш журнал. Если журналы не появятся у меня к среде, я буду вынужден отменить заказ. В этом случае и Ваша, и моя репутация пострадают, так как журналы не будут доставлены читателям. Надеюсь, этого не произойдет, и наше многолетнее сотрудничество успешно продолжится.
Жду от Вас информации в ближайшее время.
…
Новиков работает инженером на большом предприятии В свободные от работы дни он подрабатывает вахтером в строительной фирме
Новиков работает инженером на большом предприятии. В свободные от работы дни он подрабатывает вахтером в строительной фирме. Требуется ли на это согласие директора его предприятия?
В соответствии с ч. 1 ст. 60.1 ТК РФ, работник имеет право заключать трудовые договоры о выполнении в свободное от основной работы время другой регулярной оплачиваемой работы у того же работодателя (внутреннее совместительство) и (или) у другого работодателя (внешнее совместительство).
Согласно ч. 2 ст. 282 ГК РФ, заключение трудовых договоров о работе по совместительству допускается с неограниченным числом работодателей, если иное не предусмотрено федеральным законом….
В ООО «Совтрафамс» были внедрены следующие мероприятия по совершенствованию мотивации персонала
В ООО «Совтрафамс» были внедрены следующие мероприятия по совершенствованию мотивации персонала: пересмотрены нормы труда, повышены тарифные ставки и оклады. Однако после этого, как показал проведенный анализ, ухудшились показатели внутрифирменной деятельности персонала, что объяснялось негативным отношением работников к новой системе мотивации. В чем причины?
Предлагается провести исследование потребностей и факторов мотивации сотрудников – анонимное анкетирование. Далее предлагается откорректировать действующую систему на основе полученных данных.
Разумным для крупной компании будет развивать систему корпоративной системы и создать систему мотивирования сотрудников посредством средств Event-менеджмента (корпоративы, совместные чествования, дни открытых дверей для клиентов и т.п.).
Практическое…
Попробуйте проанализировать ситуацию «педагогического крика» почему он должен быть исключен из профессиональной работы педагога
Попробуйте проанализировать ситуацию «педагогического крика»: почему он должен быть исключен из профессиональной работы педагога? Пользуйтесь, пожалуйста, основными понятиями педагогической технологии.
Своим криком педагог показывает, что он не способен добиться того, что ему нужно другими гуманными методами. Это не профессионализм с его стороны.
Крик разрушает психику ребенка, травмирует и не дает сосредоточиться на деятельности.
Я считаю, что крик – это не совершенство педагога, его не грамотность. Чтобы воздействовать на ребенка нужно изучать различные методики. Также крик педагога может свидетельствовать о проблемах в личной жизни.
Таким образом, педагог, с помощью крика, решает свои внутриличностные проблемы, что совершенно недопустимо.
Исходя из всего этого, сделаем вывод, что понятие «педагогический крик» обязан быть полностью искоренен из педагогической деятельности.
…
Внимательно прочитайте задание Необходимо подробно ответить на вопрос Международная система единиц (СИ) в клинической лабораторной диагностике
Внимательно прочитайте задание. Необходимо подробно ответить на вопрос.
Международная система единиц (СИ) в клинической лабораторной диагностике.
Единицей объема в СИ является кубический метр (м3). Для удобства в медицине допускается применять единицу объема литр (л; 1 л = 0,001 м3).
Единицей количества вещества, содержащего столько же структурных элементов, сколько содержится атомов в нуклиде углерода 12С массой 0,012 кг, является моль, т. е. моль – это количество вещества в граммах, число которых равно молекулярной массе этого вещества.
Количество молей соответствует массе вещества в граммах, деленному на относительную молекулярную массу вещества.
1 моль = 10^3 ммоль = 10^6 мкмолъ = 10^9 нмолъ = 10^12 пмоль
Содержание большинства веществ в крови выражается в миллимолях на литр (ммоль/л).
Только для показателей, молекулярная масса которых неизвестна или не может быть измерена, поскольку лишена физического смысла (общий белок, общие липиды и т. п.), в качестве единицы измерения используют массовую концентрацию – грамм на литр (г/л).
Весьма распространенной в недалеком прошлом единицей концентрации в клинической биохимии являлся миллиграмм-процент (мг%) – количество вещества в миллиграммах, содержащееся в 100 мл биологической жидкости. Для пересчета этой величины в единицы СИ используется следующая формула:
ммоль/л = мг% 10 / молекулярная масса вещества
Использовавшаяся ранее единица концентрации эквивалент на литр (экв/л) подлежит замене на единицу моль на литр (моль/л). Для этого значение концентрации в эквивалентах на литр делят на валентность элемента.
Активность ферментов в единицах СИ выражается в количествах молей продукта (субстрата), образующихся (превращающихся) в 1 с в 1 л раствора – моль/(с-л), мкмоль/(с-л), нмоль/(с-л).
Преподаватели:
_______________ Набиуллина Р.М.
Специальность 060604 Лабораторная диагностика
Квалификационный экзамен
ПМ 03 Проведение лабораторных биохимических исследований
ГБОУ ВПО КГМУ Минздрава России
«Медико-фармацевтический колледж» Рассмотрено ЦМК клинических дисциплин
«___» ___________ 2015г.
Председатель
Бурмистрова Е.К.________
Билет
№10 Утверждаю:
Начальник отдела по учебно-методической работе
Бакаева Д.И.___________
«___» __________ 2015г.
Инструкция.
Внимательно прочитайте …
Оцените правомерность принятого судом решения 2 Каков порядок подготовки дел о расторжении брака к судебному заседанию
Оцените правомерность принятого судом решения.
2. Каков порядок подготовки дел о расторжении брака к судебному заседанию?
Согласно п. 8 Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 05 ноября 1998 года N 15 «О применении судами законодательства при рассмотрении дел о расторжении брака», приняв заявление о расторжении брака, судья по каждому делу обязан провести подготовку к судебному разбирательству в порядке, предусмотренном главой 14 ГПК РФ.
В силу ст. 152 ГПК РФ суд должен назначит предварительное заседание.
Согласно ст. 153 ГПК РФ, судья, признав дело подготовленным, выносит определение о назначении его к разбирательству в судебном заседании, извещает стороны, других лиц, участвующих в деле, о времени и месте рассмотрения дела, вызывает других участников процесса.
В соответствии с п. 6 ч. 1 ст. 150, ст. 153 ГПК РФ суд должен известить стороны судебного разбирательства о времени и месте рассмотрения дела о расторжении брака. По условиям задачи г-жа З.С. Жукова не присутствовала на судебном разбирательстве. В таком случае суд может рассмотреть дело в ее отсутствие только, если располагает сведениями о ее надлежащем извещение о времени и месте рассмотрения дела, согласно ч. 2, ч. 3 ст. 167 ГПК РФ, либо при наличии ходатайства от супруги З.С. Жуковой о рассмотрении дела в ее отсутствии, согласно ч. 5 ст. 167 ГПК РФ. В противном случае рассмотрение дела о расторжении брака должно быть отложено на основании ч. 2 ст. 167, ч. 1 ст. 169 ГПК РФ.
После рассмотрения дела по существу суд, согласно ст. 193, ст. 194, ст. 195 ГПК РФ выносит решение. Решение суда должно носить характер законности и обоснованности….
Какое из этих мнений смыкалось с мнением большевиков 4 Какова была судьба Учредительного собрания
Какое из этих мнений смыкалось с мнением большевиков? 4. Какова была судьба Учредительного собрания?
2.Укрепление завоеваний революции и общение борьбы трудового народа
3.Мнение левых эсеров
4.Учредительное собрание распустили
Тема 4.
Заполните таблицу: «Первые мероприятия большевиков в экономике»
Дата Событие
Ноябрь 1917 г Рабочий контроль над фабриками, следующая за этим экспроприация их, национализация банков.
17 ноября 1917 г Декретом СНК была национализирована фабрика товарищества Ликинской мануфактуры.
1 декабря 1917 г. Создание ВСНХ. Усилилось наступление на частную собственность.
Январь-апрель 1918 г Национализация железнодорожного транспорта, речного и морского флота, внешней торговли.
Май 1918 г. Отменено право наследования
28 июня 1918 г. В руки государства перешли все крупные промышленные предприятия важнейших отраслей промышленности
Перечислите причины Гражданской войны в порядке их значимости:
нежелание бывших собственников мириться с экспроприацией своей собственности, произведенной большевиками;
экономическая политика большевиков в деревне весной—летом 1918 г
разгон Учредительного собрания;
борьба различных партий за власть
заключение Брестского мира;
) участие в мировой войне приучило людей решать все …
7 3 НСВ распределена равномерно при x1 5 Найти числовые характеристики СВ если
7.3.
НСВ распределена равномерно при x1;5 . Найти числовые характеристики СВ, если : а) (x) x2 б) (x) 2x 5.
f (x) = 0,5 при x ∈ (1;5) ; иначе f ( x) = 0
а) Так как =x2, то x=()1/2. Значит, ψ () = ()1/2, ψ'() = 1/2()-1/2,
g () = f ((1/2)*0,5.
Математическое ожидание.
M=0.4*52.5-(0.4*12.5)=21.9607
Дисперсия.
D= 0.2857 • 53.5 – (0.2857 • 13.5) – (21.9607)2 = -402.6985
б) Так как =2x-5, то x=(+5)/2. Значит, ψ () = (+5)/2, ψ'() = 1/2,
g () = f ((+5)/2)*0,5.
Условие: (+5)/2 ∈ (1; 5) равносильно условию: ∈(-2,5; 2,5). Значит, f((+5)/2)= 0,5 при ∈ (-2; 2), иначе f((y+5)/2)= 0
g()= 1/4 при ∈ (-2,5; 2,5) иначе g(y)= 0.
Математическое ожидание.
M[x]=∫15xdx+52dx=536+5*524−(136+5*124)=1523
Дисперсия.
D= 54/8+5 • 53/6 – (14/8+5 • 13/6) – (152/3)2 = -21472/9…
Тест 1 Вариант 9 1) К макромиру принято относить макротела размерами от 10-6 до 107(от пылинок до планет)
Тест 1. Вариант 9.
1) К макромиру принято относить макротела размерами от 10-6 до 107(от пылинок до планет).
2) Суть научного метода заключается в триаде:
наблюдение → размышление → опыт.
На стадии наблюдения происходит накопление эмпирического материала. В ходе размышления высказываются гипотезы и строятся научные теории, которые на стадии опыта подвергаются экспериментальной проверке.
Если результаты теоретических расчетов, выполненных на основании предложенной теории, совпадают с результатами эксперимента в пределах погрешности последнего, то можно предположить, что это теория верна.
3) Атомное ядро состоит из протонов и нейтронов, которые называются нуклонами. Массовое число протона и нейтрона равно единице.
Размеры ядер от 10-15 до 10-14 м.
4)90234Thα88230Raα86226Rnα84222Roα82218Pbα80214Hg
80214Hgβ81214Tlβ82214Pbβ83214Bi
Тест 2. Вариант 9.
Для макромира характерны электромагнитные взаимодействия.
Для мегамира характерны гравитационные взаимодействия. Гравитационные силы являются дальнодействующими, и гравитационное взаимодействие распространяется на бесконечность. Гравитация удерживает все тела на Земле, собирает вещество в планеты и звезды, удерживает планеты на орбитах и «связывает» звезды в скопления и галактики. В астрономических масштабах гравитация играет определяющую роль. Переносчики гравитационного взаимодействия – гравитоны. Гравитоны являются гипотетическими безмассовыми частицами.
В электромагнитном взаимодействии участвуют только электрически заряженные частицы и тела. Тела, имеющие одинаковые по знаку электрические заряды, отталкиваются, а имеющие заряды разных знаков притягиваются. Переносчики электромагнитного взаимодействия – фотоны.
K°≡ds
В основе β+ – распада лежит превращение протона в нейтрон:
11p→01n++10e+νe .
При этом ядро химического элемента X превращается в ядро элемента Y в соответствии с реакцией:
ZAX→Z-1AY++10e+νe .
Появившиеся при этом превращении позитрон и электронное нейтрино тут же вылетают из ядра.
Массовое число До После Вывод
1
1+0+0=1
Сохраняется
Заряды До После Вывод
Электрический 1
0+1+0=1
Сохраняется
Барионный 1
1+0+0=1
Сохраняется
Лептонный электронный 0
0-1+1=0
Сохраняется
Лептонный мюонный 0
0+0+0=0
Сохраняется
Лептонный таонный
0
0+0+0=0
Сохраняется
…
Вариант 20 Решить методом Гаусса СЛАУ с точностью 0 000001 3×1+4×2+x3+2×4=3 6×1+8×2+2×3+5×4=7
Вариант 20
Решить методом Гаусса СЛАУ с точностью 0,000001.
3×1+4×2+x3+2×4=3,6×1+8×2+2×3+5×4=7,9×1+12×2+3×3+10×4=13.
При помощи элементарных преобразований строк расширенной матрицы AB последовательно исключаем неизвестные в уравнениях системы и приводим ее к треугольному виду.
AB=341268259123103713~2c-2×1c3c-3×1c ~ 341200010004314 ~ 3c-4×2с ~341200010000310~
~3412000131
Полученная матрица соответствует системе уравнений:
3×1+4×2+x3+2×4=3,×4=1.
3×1+4×2+x3+2=3,×4=1.
3×1+4×2+x3=1,×4=1.
x1=13-43×2-13×3
Сситема уравнений имеет множество решений (13-43×2-13×3, x2,x3, 1)
Например, одним из решений с точностью 0,000001 являтся такое решение:
x4=1=1,000000
x3=1,000000
x2=6,000000
x1=13-43×2-13×3=13-43∙6-13∙1=13-8-13=-8,000000
(-8,000000;6,000000;1,000000;1,000000)
ПРОВЕРКА:
3∙-8+4∙6+1+2∙1=3,6∙-8+8∙6+2∙1+5∙1=7,9∙-8+12∙6+3∙1+10∙1=13.
313-43×2-13×3+4×2+x3+2∙1=3,613-43×2-13×3+8×2+2×3+5∙1=7,913-43×2-13×3+12×2+3×3+10∙1=13.
1-4×2-x3+4×2+x3+2∙1=3,2-8×2-2×3+8×2+2×3+5∙1=7,3-12×2-3×3+12×2+3×3+10∙1=13.
1+2=3,2+5=7,3+10=13.
3=3,7=7,13=13.
Верно.
…
На основании функции предложения труда и функции спроса на труд стран А и В Tsa=60+3P
На основании функции предложения труда и функции спроса на труд стран А и В
Tsa=60+3P, Tsb=40+5P,
Tda=100-5P, Tsb=120-3P,
где P – реальная заработная плата,
Определите:
– потенциальное направление миграции рабочей силы;
– уровень занятости и равновесный уровень заработной платы в странах А и В;
– объем эмиграции при условии, что в рассматриваемых странах сняты ограничения на эмиграцию и иммиграцию, и в результате передвижения рабочей силы в стране эмиграции равновесная ставка заработной платы выросла на 1 денежную единицу;
– новый уровень заработной платы в принимающей стране.
Tsa=TDa, 100–5P=60+3P, Pa=5.
Tsb=TDb, 120–3P=40+5P, Pb=10.
В результате того, что в стране В выше зарплата, рабсила будет желать перемещаться из страны А в страну В. В случае закрытого рынка труда в стране В это не повлияет на рынки труда обеих стран – они будут находиться в равновесном состоянии, то есть при полной занятости (в стране А – 75, в стране В – 90) заработные платы составят 5 ден. ед. в стране А и 10 ден. ед. – в стране В.
При снятии ограничений на миграцию рабсилы уровень зарплат в стране А вырос до Pa=6 единиц. В результате на рынке этой страны:
Da=70, Sa=78, то есть возникла безработица, превышающая естественный ее уровень. Скорее всего, эти 8 единиц рабсилы создадут дополнительное предложение на рынке труда в стране В, то есть уравнение Sb примет вид Sb=48+5P. Приравняв его к уравнению спроса на рабсилу в этой стране, получим: Tsb=TDb, 120–3P=48+5P, P=9. …
В результате проведения хронометражных наблюдений была получена хронометражная карта
В результате проведения хронометражных наблюдений была получена хронометражная карта. Характеристики производства: серийное, машинно-ручная работа. Определить оперативное время выполнения операции.
Хронометражная карта
№
Пп
Наименование элементов операции Замеры, сек Время элемента Куст хроноряда
ф/н
Норма времени, сек
1 2 3 4 5
1 Установка детали 22 18 18 18 24
Продолжительность
2 Включение станка 30 26 30 28 36
Продолжительность
3 Обработка детали 92 86 90 96 98
Продолжительность
4 Выключение станка 106 96 100 112 108
Продолжительность
5 Снятие детали 138 132 126 144 142
Продолжительность
Итого
Пп
1 2 3 4 5
факт
1 Установка детали 22 18 18 18 24
Продолжительность 22 18 18 18 24 20 2 1,333
2 Включение станка 30 26 30 28 36
Продолжительность 8 8 12 10 12 10 2 1,500
3 Обработка детали 92 86 90 96 98
Продолжительность 62 60 60 68 62 62,4 2 1,133
4 Выключение станка 106 96 100 112 108
Продолжительность 14 10 10 16 10 12 2 1,600
5 Снятие детали 138 132 126 144 142
Продолжительность 32 36 26 32 34 32 2 1,385
Итого 138 132 126 144 142 136,4
1 Определяется продолжительность элемента. Например, по первому замеру:
1 элемент = 22-0 =22
2 элемент = 30-22 = 8
3 элемент = 92-30 = 62
4 элемент = 106-92=14
5 элемент = 138-106=32
2 Сначала проверили на устойчивость хронорядов. Все хроноряды устойчивы, потому что коэф. Устойчивости нормативный больше коэффициента устойчивости по факту.
3 По каждому элементу нашли среднюю величину по среднеарифметической.
4 Сложили все средние величины: Топ = 136,4 мин…
Анализ программы «Детство» концепция содержание достоинства программы Программа «Детство» является результатом научно-исследовательской работы кол
Анализ программы «Детство»: концепция, содержание, достоинства программы.
Программа «Детство» является результатом научно-исследовательской работы коллектива кафедры дошкольной педагогики Института детства Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена.
Авторы: О. В. Акулова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, А. Г. Гогоберидзе, В. А. Деркунская, Т. А. Ивченко, Н. О. Никонова, Л. К. Ничипоренко, В. А. Новицкая, З. А. Михайлова, М. Н. Полякова, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, Р. И. Яфизова.
Программа «Детство» 2014 года – это вариативная примерная образовательная программа дошкольного образования (Примерная программа, которая разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (Приказ № 1155 Министерства образования и науки от 17 октября 2013 года); Закона Российской Федерации «Об образовании»; СанПина ; Приказа Министерства образования и науки России «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам- образовательным программам дошкольного образования».
Цель программы – создать каждому ребенку в детском саду возможность для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации. Программа направлена на развитие самостоятельности, познавательной и коммуникативной активности, социальной уверенности и ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношение ребенка к миру.
Для достижения цели необходимо
В организационном разделе определено: материально техническое обеспечение, режим дня, особенности традиционных событий, мероприятий; особенности организации развивающей предметно-пространственной среды.
Особенностью организации образовательной деятельности по программе «Детство» выступает образовательная ситуация, т. е. такая форма совместной деятельности педагога и детей, которая планируется и целенаправленно организуется педагогом с целью решения определенных задач развития, воспитания и обучения.
Непосредственно образовательная деятельность основана на организации педагогом видов деятельности, …
№ 1 Негосударственное образовательное учреждение «Институт бизнеса и права» в течение двух лет с момента получения лицензии на право ведения образоват
№ 1
Негосударственное образовательное учреждение «Институт бизнеса и права» в течение двух лет с момента получения лицензии на право ведения образовательной деятельности по специальности «Маркетинг» не приступило к ее осуществлению. Подготовка бакалавров юриспруденции велась с нарушением установленных сроков. Была превышена численность обучающихся, предусмотренная лицензией.
Каковы возможные последствия в случае выявления указанных нарушений?
Так, продолжительность профессионального обучения определяется конкретной программой профессионального обучения, разрабатываемой и утверждаемой на основе профессиональных стандартов (при наличии) или установленных квалификационных требований организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
При этом, в силу п. 2 статьи 54 Закона об образовании срок освоения образовательной программы (продолжительность обучения) указывается в договоре об образовании. Таким образом, в случае несоблюдение срока обучения налицо ненадлежащее исполнение договора об образовании, ответственность за что предусматривается также указанным договором.
Закон об образовании и Положение о лицензировании образовательной деятельности, утвержденное постановлением Правительства РФ от 28.10.2013 № 966, не предусматривают факт того, что в лицензии должна быть указана численность обучающихся, а срок лицензии – не ограничен. Действующий КоАП РФ предусматривает ответственность за осуществление деятельности, не связанной с извлечением прибыли, с грубым нарушением требований и условий, предусмотренных специальным разрешением (лицензией). При этом, согласно примечанию к указанной статье, понятие грубого нарушения устанавливается Правительством Российской Федерации в отношении конкретного лицензируемого вида деятельности. В настоящее время, такого понятия для системы образования не установлено.
На основании изложенного, в случае выявления указанных нарушений каких-либо правовых последствий они не несут….
Доказать тождество divφA=φdivA+A ∇φ Сначала немного теории divA – дифференциальная характеристика поля
Доказать тождество divφA=φdivA+A ∇φ
Сначала немного теории.
divA – дифференциальная характеристика поля, является скалярной величиной (числом). Равна сумме частных производных по координатам изменения проекций векторного поля A.
divA=∂Ax∂x+∂Ay∂y+∂Az∂z
Значения проекций поля A берут в конкретной точке поля М и говорят, что если:
divAM>0, то в точке М есть источник (исток) поля А, а значение дивергенции равно мощности этого источника
divAM<0, то в точке М есть сток поля А, а значение дивергенции равно мощности этого стока
divAM=0, в точке М нет ни стока, ни источника векторного поля. Т.е. величина поля в этой точке остается неизменной. На практике дивергенцию рассматривают как плотность распределения источников и стоков векторного поля А, а тройной интеграл от неё по объему равен суммарной мощности источников и стоков в этом объеме (см. теорема Остроградского – Гаусса).
AndS=divAdV
Пример:
Дано поле A=x3;-y2;lnz. Есть ли сток/исток в точке М (2;1;4)?
divAM=322-21+14=10,25
В данной точке этого векторного поля есть источник поля с мощностью 10,25
Как бы то ни было, нам требуется доказать тождество
divφA=φdivA+A ∇φ
Следует учесть, что A – векторное поле, а φ – скалярное поле (числовое значение поля, без направления). Их скалярное произведение равно:
φA=φAx;Ay;Az=φAx;φAy;φAz
Таким образом доказывание нашего тождества сводится к поиску суммы частных производных от произведения:
divφA=∂φAx∂x+∂φAy∂y+∂φAz∂z
Может показаться, что мы можем вынести число φ из-под знака производной, но это заблуждение – распишем каждое слагаемое как производную от произведения:
divφA=∂φAx∂x+∂φAy∂y+∂φAz∂z==∂φ∂xAx+φ∂Ax∂x+∂φ∂yAy+φ∂Ay∂y+∂φ∂zAz+φ∂Az∂z=φ∂Ax∂x+∂Ay∂y+∂Az∂z+∂φ∂xAx+∂φ∂yAy+∂φ∂zAz=φ·divA+∂φ∂xAx+∂φ∂yAy+∂φ∂zAz
Второе слагаемое – это скалярное произведение двух векторов
∂φ∂x;∂φ∂y;∂φ∂z=gradφ, и Ax;Ay;Az
Отсюда получаем
divφA=φ·divA+∂φ∂xAx+∂φ∂yAy+∂φ∂zAz==φ·divA+gradφ;A
Меняем местами множители во втором слагаемом, т.к. это можно делать в скалярном произведении градиента (суть вектор) и вектора A. И получаем искомое тождество:
divφA=φ·divA+A;gradφ=φ·divA+A· ∇φ
…
Фирма-монополист производит продукцию при постоянных средних и предельных издержках
Фирма-монополист производит продукцию при постоянных средних и предельных издержках: АС = МС = 10 руб. Функция рыночного спроса, с которой сталкивается монополист, представлена следующим образом: Q (P) = 110 – P, где P — цена единицы продукции, Q — объем продаж.
Ответьте на вопросы:
1) какую цену назначит монополист и какой объем фирма произведет для максимизации своей прибыли?
2) насколько сильна рыночная власть фирмы?
3) если бы данный рынок был конкурентным, то какая рыночная цена установилась бы на нем? Каков был бы объем продаж?
4) какую субсидию должно предложить фирме государство для того, чтобы монополия выбрала конкурентные параметры своего поведения?
5) каковы чистые потери благосостояния от монополии на данном рынке.
Максимум функции прибыли достигается там, где выполняется условие первого порядка:
Это условие может быть записано в виде равенства предельных издержек и предельной выручки фирмы-монополиста: МС = MR. В таком виде его удобнее использовать в расчетах. Из этого условия находим оптимальный выпуск монополии: QM = 50. (100–2∙50=0).
Данный объем может быть продан на рынке по цене: PM = 110 – 50 = 60 руб.
Фирма получит прибыль в размере: Пм = 50 ∙ 60 – 10 ∙ 50 = 2500 руб.
2. Для оценки степени рыночной власти используется индекс Лернера. Если индекс Лернера равен нулю, это означает полное отсутствие рыночной власти (совершенная конкуренция), а чем сильнее назначаемая фирмой цена отклоняется от предельных затрат, тем большей рыночной властью обладает фирма. Найдем индекс Лернера для данной фирмы:
Поскольку индекс Лернера равен 0,8, можно сделать вывод, что фирма обладает значительной монопольной властью.
3. На рынке совершенной конкуренции равновесная цена устанавливается на уровне предельных издержек типичной фирмы: P = MC.
Запишем это условие для нашего рынка: 110 – Q = 10. Откуда находим:
QК=100, PK =10 руб.
4. Если государство снизит цену до уровня совершенной конкуренции, то монополист потеряет свою прибыль в размере 2500 руб. Данную разницу в прибыли и должно компенсировать монополисту государство.
5. От монополии страдают в первую очередь потребители ее продукции. Так, мы можем сравнить излишек потребителей в условиях совершенной конкуренции:
CSK = 0,5 (110 – 10)× 100= 5000 руб.
и в условиях монополии:
CSМ = 0,5 (110 – 60)× 50=1250 руб.
Величина выигрыша потребителей сократилась в четыре раза! Чистые потери благосостояния, вызванные деятельностью монополии равны:
DWL = 0,5 (QK − QM ) (PM − PK ),
где QK — выпуск конкурентной отрасли; Q M — выпуск фирмы-монополиста; PK — цена конкурентного рынка; PM — цена фирмы-монополиста.
DWL = 0,5 × (60− 10)× (100− 50)= 1250 руб….
Определить производительность труда уровень торговых наложений прибыль рентабельность аптеки ГЛФ
Определить производительность труда, уровень торговых наложений, прибыль, рентабельность аптеки ГЛФ, если:
– розничный товарооборот 930 000 руб
– оптовый товарооборот 240 000 руб
– валовые наложения – 358 000 руб
– издержки обращения – 280 000 руб,
– штат аптеки 7 человек.
Р = Рр + Ро,
где Рр – розничный товарооборот,
Ро – оптовый товарооборот.
Р = 930000 + 240000 = 1 170 000 руб
Уровень торговых наложений:
Утн = ВН / Р х 100%,
где
ВН – валовые наложения.
Утн = 358000 / 1170000 х 100% = 30,6%
Прибыль аптеки рассчитывается по формуле:
П = ВН – ИО,
где ВН – валовые наложения,
ИО – издержки обращения.
П = 358000 – 280000 = 78000 руб
Рентабельность аптеки равна:
Рентабельность продаж: Rпр = П / Р,
где П – прибыль,
Р – объем реализации.
Rпр = 78000 / 1170000 = 0,067 (6,7%)
Производительность труда работников определяется по формуле:
ПТ = ОР / Ч,
где ОР – объем реализации,
Ч – штатная численность.
ПТ = 1170000 / 7 = 167 149 руб/чел…
Находясь в отпуске по уходу за ребёнком до достижения им 3-летнего возраста Галкина получила вызов на сессию из негосударственного вуза
Находясь в отпуске по уходу за ребёнком до достижения им 3-летнего возраста, Галкина получила вызов на сессию из негосударственного вуза, где она учится. Галкина обратилась к администрации предприятия, на котором работала, с просьбой предоставить ей учебный отпуск. Администрация, рассмотрев заявление, отказала ей в предоставлении такого отпуска, обосновав свой отказ тем, что для лиц, находящихся в отпуске по уходу за ребёнком до достижения им возраста 3 лет, предоставление каких-либо иных отпусков, в том числе учебных, действующим законодательством не предусмотрено. Кроме того, так как вуз негосударственный, оплачиваемые отпуска не предоставляются вообще. Права ли в данном случае администрация? Зависит ли предоставление данной льготы от наличия или отсутствия государственной аккредитации у вуза? Как должна поступить Галкина, чтобы воспользоваться правом на учебный отпуск? Какой порядок исчисления среднего заработка для оплаты такого отпуска в данном случае?
Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением по не имеющим государственной аккредитации программам, устанавливаются коллективным договором или трудовым договором (ст. 173 ТК РФ).
Согласно ст. 256 ТК РФ женщине, имеющей ребенка, не достигшего трехлетнего возраста, предоставлено право получить отпуск по уходу за ним. В любое время женщина вправе прервать отпуск и выйти на работу. Для этого она должна подать заявление. Выход женщины на работу оформляется приказом (распоряжением) работодателя.
В случае, когда в период отпуска по уходу за ребенком у женщины возникает право на оплачиваемый учебный отпуск, она может им воспользоваться, прервав отпуск по уходу за ребенком. Прерванный отпуск можно получить вновь. При этом за счет учебного отпуска он не продлевается.
Согласно ст. 139 при любом режиме работы расчет средней заработной платы работника производится исходя из фактически начисленной ему заработной платы и фактически отработанного им времени за 12 календарных месяцев, предшествующих периоду, в течение которого за работником сохраняется средняя заработная плата.
Согласно п.п. 5, 6 Постановления Правительства РФ от 24.12.2007 N 922 (ред. от 10.12.2016) “Об особенностях порядка исчисления средней заработной платы” при исчислении среднего заработка из расчетного периода исключается время, а также начисленные за это время суммы, если:
а) за работником сохранялся средний заработок в соответствии с законодательством Российской Федерации, за исключением перерывов для кормления ребенка, предусмотренных трудовым законодательством Российской Федерации;
б) работник получал пособие по временной нетрудоспособности или пособие по беременности и родам;
в) работник не работал в связи с простоем по вине работодателя или по причинам, не зависящим от работодателя и работника;
г) работник не участвовал в забастовке, но в связи с этой забастовкой не имел возможности выполнять свою работу;
д) работнику предоставлялись дополнительные оплачиваемые выходные дни для ухода за детьми-инвалидами и инвалидами с детства;
е) работник в других случаях освобождался от работы с полным или частичным сохранением заработной платы или без оплаты в соответствии с законодательством Российской Федерации.
В случае если работник не имел фактически начисленной заработной платы или фактически отработанных дней за расчетный период или за период, превышающий расчетный период, либо этот период состоял из времени, исключаемого из расчетного периода в соответствии с пунктом 5 указанного Положения, средний заработок определяется исходя из суммы заработной платы, фактически начисленной за предшествующий период, равный расчетному.
Таким образом, Галкина вправе написать заявление о выходе на работу, прервав отпуск по уходу за ребенком, предоставить работодателю справку-вызов учебного заведения на сессию и уйти в ученический отпуск. Оплата ученического отпуска будет произведена из расчета средней заработной платы за 12 месяцев до отпуска по беременности и родам. Работодатель не вправе отказать Галкиной в предоставлении ученического отпуска в данной ситуации….
Районное финансовое управление заключило с Дубовой студенткой дневного отделения финансового колледжа
Районное финансовое управление заключило с Дубовой, студенткой дневного отделения финансового колледжа, договор о целевой контрактной подготовке специалиста на последнем курсе обучения. В соответствии с договором финансовое управление выплачивало надбавку к стипендии и оплачивало расходы по проживанию в общежитии. Дубова, в свою очередь, по окончании дневного отделения колледжа должна была приступить к работе в качестве специалиста по исполнению бюджета в соответствии с полученной в колледже квалификацией и проработать в этой должности не менее 3 лет. Но, получив по окончании колледжа диплом с отличием, Дубова поступила в государственную финансовую академию по профилю специальности, полученной в колледже. Руководитель районного финансового управления потребовал, чтобы Дубова либо возместила понесённые на её обучение затраты, либо перешла на заочное отделение и приступила к работе. Дубова ответила, что у неё как студентки нет доходов, кроме стипендии, возместить затраты она не в состоянии и будет продолжать обучение на дневном отделении, так как на заочном отделении нет программы с сокращёнными сроками обучения. Кто прав в данном случае?
Трудовое законодательство не закрепляет перечень уважительных причин и в каждой отдельной ситуации эти причины рассматриваются индивидуально.
Однако, если принять во внимание, ст. 80 ТК РФ предусматривает что в случае невозможности продолжения работником выполнения работы (зачисление в образовательную организацию) работодатель обязан расторгнуть трудовой договор в срок, указанный в заявлении работника.
Таким образом, зачисление в образовательную организацию можно отнести к уважительной причине уклонения от исполнения обязательств ученического договора и тем самым не возмещать понесенные работодателем расходы в связи с ученичеством….
Задача 4 9 Психрометр установленный в помещении показывает температуры t с= 26 0С и t м= 19 0С
Задача 4.9. Психрометр, установленный в помещении, показывает температуры: t с= 26 0С и t м= 19 0С. Используя id – диаграмму влажного воздуха, определить относительную влажность и температуру точки росы в помещении.
Дано:
t с= 26 0С
t м= 19 0C Решение:
Для практических расчетов процессов и состояния влажного воздуха используется I-d – диаграмма влажного воздуха, предложенная Л. К. Рамзиным.
Найти:
φ – ?
tр – ? Кривая φ = 100 % является пограничной кривой, кривой насыщения.
Вся область, лежащая над линией φ = 100 % соответствует влажному воздуху. Область, лежащая под этой линией, характеризует состояние воздуха, насыщенного водяным паром.
Из точки пересечения изотермы tм с линией φ = 100 % по линии tм = const (красная линия) поднимаемся до tc.
Точка 1 пересечения tc и tм = const соответствует состоянию влажного воздуха.
Для определения температуры точки росы нужно из точки, характеризующей данное состояние воздуха, провести вертикаль (d=const) до пересечения с линией φ = 100 %. Изотерма, проходящая через эту точку, определяет точку росы.
По точке 1 (как показано на рисунке) находим относительную влажность и точку росы.
2616203435350tм
0tм
2622553711575tр
0tр
2330452607309 t
0 t
199517023977601
01
5473703788410209994526739842099945267398554737034359855473692607310-164465-2159000
Список литературы:
Амерханов Р.А. Теплоэнергетические установки и системы сельского хозяйства. Р.А. Амерханов, А.С. Бессараб, Б.Х. Драганов., С.П. Рудобашта, /Под ред. Б.Х. Драганова. – М.: Колос-Пресс, 2002. – 424 с.: ил.
Болотов А.К. Сборник задач по теплотехнике. А.К. Болотов, А.А. Лопарев. – Киров, 2001. – 288 с.
Драганов Б.Х. Теплотехника и применение теплоты в сельском хозяйстве. Б.Х. Драганов, А.В. Кузнецов, С.П. Рудобашта. – М.: Агропромиздат, 1990. – 463 с.: ил.
Кошман В.С. Словарь терминов и определений по гидравлике, теплотехнике и газовой динамике. В.С. Кошман, А.Т. Манташов. – П.: ПГСХА, 2013. – 55с.
Манташов А.Т. Теплотехника. Часть 1. Термодинамика и теплопередача. Учебное пособие. А.Т. Манташов.– П.: ПГСХА, 2009. – 184 с.
Манташов А.Т. Теплотехника. Часть 1I. Теплотехническое обеспечение обитаемости объектов сельскохозяйственного назначения. Учебное пособие. А.Т. Манташов.– П.: ПГСХА, 2011. – 116 с.
…
7 9 Даны две независимые дискретные случайные величины X и Y Х 1 2 р 0 2 0 8 Х 3 5 q 0
7.9.
Даны две независимые дискретные случайные величины X и Y :
Х 1 2
р
0,2 0.8
Х 3 5
q 0.4 0.6
Составить закон распределения вероятностей суммы Z=X+Y . Найти числовые характеристики Z.
*M (Y) = 3*0,4 + 5*0,6 = 4,2 .
Случайные величины X и Y независимы, поэтому искомое математическое ожидание
M (X+Y) = M (X) + M (Y) = 1,8+4,2 = 6.
D(X + Y) = D (X) + D (Y)=0,16+0,96=1,12…
Федеральный закон от 06 10 2003 г №131-ФЗ закрепляет довольно обширные перечни вопросов местного значения
Федеральный закон от 06.10.2003 г. №131-ФЗ закрепляет довольно обширные перечни вопросов местного значения. В рамках форума необходимо представить анализ правового регулирования и реализации вопросов местного значения на примере конкретного муниципального образования (далее МО) (выбор МО остается за студентом и может быть обусловлен местом жительства, местом работы, интересом к конкретной местности, иными обстоятельствами). Решение каких вопросов местного значения, по Вашему мнению, является наиболее проблемным? (3-4 примера) Какие муниципальные правовые акты действуют в МО в связи с исполнением органами и должностными лицами МО полномочий по их решению? Обусловлены ли проблемы решения этих вопросов местного значения несовершенством муниципального правового регулирования или, по Вашему мнению, существуют иные причины. Приведите наиболее существенные их них. Каково Ваше мнение по разрешению имеющихся проблем?
Требования к ответам: самостоятельность, обоснованность, полнота ответа, лаконичность.
Моя точка зрения такова. Все проблемы, существующие в деятельности муниципальных образований, берут своё начало в подходе к формированию МСУ в России середины 90х годов. Подход производился, основываясь не на предпочтениях жителей, а на адаптации административно-территориального деления под международные правовые акты («Европейская Хартия МСУ»). Это первая проблема.
Вторая проблема заключается в эффективности органов местного самоуправления. Органы МСУ решают задачи более эффективно, чем структуры государственной власти. И такая проблема наблюдается не только на территории Санкт-Петербуржского муниципального образования.
Третья проблема состоит в необходимости разграничении полномочий органов государственной власти и органов МСУ. Так сказать, координация деятельности с целью повышения эффективности работы с инфраструктурой на районном и прочих уровнях.
Все эти проблемы лежат на поверхности ФЗ-131 и Устава Санкт-Петербурга.
Я считаю, что причины этих проблем обусловлены несовершенной муниципальной системой в нашем государстве. Во-первых, как я уже замечал ранее, создание административно территориального разделения адаптировалось только на международные договоры. Во-вторых, такие проблемы как мы можем видеть, заметны в применяемой концепции организации МСУ, что говорит в первую очередь о её несовершенстве.
По моему мнению, разрешение таких проблем может быть достигнуто синхронными действиями органов МСУ и центральными органами власти нашего государства, разделением полномочий среди органов МСУ и конечно же, ориентации этих органов на желание населения, ведь они не выходят за рамки международных договоров.
Оригинальность согласно Антиплагиат.ру:
…
Что в приведенных отрывках текста является на ваш взгляд правильным что — спорным
Что в приведенных отрывках текста является, на ваш взгляд, правильным, что — спорным, что — неверным?
Все идеи приходят от ощущения или рефлексии. Предположим, что душа есть, так сказать, белая бумага без всяких знаков и идей. Но откуда получает она весь материал рассуждения и знания? На это я отвечаю одним словом: из опыта. На опыте основывается все наше знание, от него, в конце концов, оно происходит. Наше наблюдение, направленное или на внешние ощущаемые предметы, или на внутренние действия нашей души, воспринимаемые и рефлектируемые нами самими, доставляют нашему разуму весь материал мышления.
То, что я знаю без вывода, когда имею переживание, называемое «видением солнца», есть не солнце, а психическое событие во мне. Я не познаю непосредственно столы и стулья, а познаю только определенные действия, которые они производят во мне. Объекты восприятия, которые я считаю «внешними» по отношению ко мне, как, например, окрашенные поверхности, которые я вижу, являются «внешними» только в моем личном пространстве, которое исчезает с моей смертью.
Все, что мы воспринимаем, говорят неокантианцы, можно воспринимать только через очки сознания. Все, что мы видим, слышим, чувствуем, должно к нам прийти через ощущения, следовательно, через душу. Поэтому мы не можем воспринимать вещи в их чистом, истинном виде, а только так, как они являются нашей субъективности. По Ланге, «ощущения суть материал, из которого создается реальный внешний мир».
Спорным что все что мы видим воспринимается в движении и уходит от нас во время смерти
Не верное это все что употребляется с понятием душа…
На основании каких фактов мы можем судить о том что компания “Евроцемент Груп” является монополией
На основании каких фактов мы можем судить о том, что компания “Евроцемент Груп” является монополией?
Согласно теоретическому определению монополией считается ситуация на рынке, когда товар предлагается к продаже единственным продавцом. Является ли компания “Евроцемент Груп” единственным продавцом цемента? И если да, то о каком именно рынке идет речь?
Материалы статьи показывают наличие как минимум трех рынков: рынок локальный (местный или провинциальный), рынок московский (который следует выделить в качестве самостоятельного поля деятельности в силу его большой значимости) и рынок биржевой. Хотя эти сегменты не являются непроницаемыми для игроков, наличие дополнительных факторов, таких как транспортные расходы, лицензирование деятельности, специфика спроса, создает определенные барьеры входа, что позволяет трактовать эти ниши в качестве относительно самостоятельных рынков, по крайней мере в краткосрочном периоде.
Формальным критерием монополии компании будет ее рыночная доля. В статье приводятся характеристики и точные указания на то, какие именно объемы поставляет “Евроцемент Груп” на каждый из рынков. Мы видим, что количественный показатель доли чрезвычайно высок для компании на биржевом рынке и московском рынке (приближается к 100%). На остальных – региональных – сегментах, кроме “ЕвроцементГруп”, действует и ряд других значимых игроков. Если мы примем во внимание также и потенциальную конкуренцию – необходимо вспомнить, что рынок охватывает не только реальных агентов, но и потенциальных конкурентов, которые активно интересуются рынком и имеют возможности быстро войти на рынок, – то “Евроцемент Груп” окажется уже не монополией, а в лучшем случае доминирующей фирмой или, скорее всего, ведущим игроком жесткой олигополии.
Если количественный, структурный, критерий не позволяет однозначно сделать вывод о монополизации рынка одной компанией, необходимо обратиться к поведенческой характеристике отрасли. Хотя в данном аспекте целесообразнее говорить о рыночной власти, чем о наличии монополии, тем не менее специфика стратегии и тактики фирмы и особенно их последствия могут позволить наблюдателю сделать вывод о величине рыночной власти, которая может трактоваться в качестве синонима монополизма со стороны той или иной компании.
Динамика цены на цемент, поставляемый “Евроцемент Груп”, и изменение ее прибыльности оказываются необычайно высокими. Однако и тут не следует делать опрометчивых выводов. Является ли это повышение – рост в 3–4 раза за два года и цены и прибыльности – монопольным и чрезвычайным или нет, зависит от того, что в это время происходило в других отраслях экономики России.
Мы знаем, что инфляция в этот период (2005–2006 гг.) в России оставалась на сравнительно низком уровне – порядка 10% в год, а уровень рентабельности в сопоставимых отраслях не превышал 15–20%. Таким образом, даже с поправкой на общий рост цен в стране повышение цен, предпринятое “Евроцемент Груп”, выглядит значительным и действительно может служить свидетельством монополизации рынка со стороны компании.
Не менее важным фактом в этой связи является стратегия других поставщиков цемента. Материалы статьи свидетельствуют, что другие компании также придерживались политики высоких цен, ориентируясь на лидера – “Евроцемент Груп”. Ни одна из прочих цементных компаний не попыталась снижать цены для расширения своей доли и захвата рынка, хотя, по-видимому, такие технические возможности у фирм были. Этот факт подтверждает стратегическое главенство “Евроцемент Груп”. Самостоятельные цементные фирмы оказываются зависимыми от политики “Евроцемент Груп”, что косвенным образом подтверждает наличие у нее сильной монопольной власти.
На чем основана рыночная власть компании «ЕвроцементГруп»?
Кратко проанализируем все факторы рыночной власти фирмы.
– Наличие патента на продукцию, выпускаемую монополистом, либо на технологию, которую использует монопольный производитель.
Этот фактор не оказывает существенного воздействия на рынок. Компания «Евроцемент Груп» использует традиционную технологию, и ничего не известно из материалов статьи о каких-либо исключительных технологических нововведениях, лицензиях и т.д.
– Наличие квот или высоких пошлин на импорт товара-заменителя.
Импорт цемента в России не подвергается строгому контролю со стороны государства (кроме обычных таможенных пошлин). Ограничений в настоящее время не наблюдается. Скорее наоборот, как следует из материалов, недовольные высокими ценами «Евро – цемент Груп» потребители ищут возможности переориентации на импорт, например из Китая. С другой стороны, если переориентация закупок цемента действительно произойдет в массовом масштабе, можно будет ожидать лоббирования импортных пошлин на цемент со стороны «Евроцемент Груп».
– Контроль за источниками сырья или других специализированных ресурсов, используемых в производстве данного товара. Цемент не является исключительно редким ресурсом наподобие нефти или золота. Хотя для строительства цементного завода требуются определенные финансовые вложения и время, сама по себе деятельность в цементной отрасли представляется относительно доступным делом. «Евроцемент Груп» не контролирует все источники цемента.
– Наличие существенной экономии от масштаба, допускающей присутствие на рынке лишь одного поставщика или их незначительное число.
Как следует из предлагаемых материалов, именно этот фактор оказывается наиболее значимым для отрасли. Компания «Евроцемент Груп» реорганизовала производство, убрав несколько посреднических звеньев, что дало ей экономию в издержках. Кроме того, объединив несколько заводов, компания, по-видимому, добилась выхода производства на уровень минимально эффективного масштаба, что также помогло снизить издержки по сравнению с конкурентами.
Схематично положение «Евроцемент Груп» после реорганизации и других цементных фирм можно представить себе следующим образом.
Здесь Q1 – объем выпуска компании «Евроцемент Груп», Q2 – объем выпуска прочих фирм. Преимущества в издержках и позволили «Евроцемент Груп» вытеснить конкурентов с рынка.
– Высокие транспортные расходы. В определенной степени данный фактор оказывает воздействие на рынок. По крайней мере транспортные расходы препятствуют переключению потребителей цемента на европейский продукт, что затрудняет выход новых игроков на рынок и тем самым поддерживает рыночную власть «Евроцемент Груп».
– Политика ценообразования, ограничивающего вход. Данный фактор не действует в цементной отрасли. Ценовая политика «Евроцемент Груп» предусматривает рост цен, а не их снижение или сохранение на низком уровне.
– Емкость рынка Этот фактор показывает, какой максимальный объем продаж может быть осуществлен на рынке без относительно того, будет ли этот объем поставлен одной или несколькими фирмами. Однако чем выше емкость рынка, тем при прочих равных условиях, ниже барьер входа, больше места на рынке для большего числа фирм. Чем ниже емкость рынка, тем меньше возможности остается для потенциальных конкурентов.
Как мы видим, в данном случае спрос на цемент – в связи с ростом строительных работ – постоянно и быстрыми темпами растет. Это является скорее одним из факторов роста цен на цемент, чем ограничением входа на рынок. Хотя в долгосрочной перспективе этот фактор следует иметь в виду.
Какие негативные последствия монополии компании «Евро- цемент Груп» прослеживаются на данном рынке?
В данном случае целесообразно применить традиционную модель влияния монополии на общественное благосостояние. Мы имеем практически все негативные следствия монополизации рынка:
– рост цен на продукцию монополиста;
– вытеснение конкурентов с рынка;
– ограничение объема продаж на рынке (например, московский регион);
–- потери потребителей (выражаются в их жалобах на действия компании);
– чистые потери благосостояния (неудовлетворенный спрос, отраслевое недопроизводство);
– рентоориентированное поведение монополиста (прибегают к помощи юридической фирмы с мощным административным ресурсом).
Насколько долговременной является рыночная (монопольная) власть компании?
Потери благосостояния от монополии и само наличие монопольной власти имеют существенное значение только в том случае, если монополизация рынка носит долгосрочный характер. Практически на любом рынке в той или иной степени монопольная власть уменьшается с течением времени, так что динамика цены фирмы-монополиста выглядит следующим образом:
Здесь Рм – монопольная цена в первый период времени; остается высокой навсегда; Рк – конкурентная рыночная цена; Pt – цена фирмы-монополиста, изменяется со временем.
Несколько фактов, относящихся к цементной отрасли и указанных в статье, могут способствовать эрозии монопольной власти компании «Евроцемент Груп».
Во-первых, это активизация импорта цемента из других стран, в частности, наиболее вероятным исходом представляются поставки из Китая.
Во-вторых, вход на рынок нескольких потенциальных конкурентов, довольно больших фирм, способных эффективно противостоять «Евроцемент Груп». В-третьих, близится исчерпание спроса, притом что сама «Евроцемент Груп» продолжает расширять производство. Если ограничение спроса вступит в силу, резерва роста цен уже не будет.
Политика компании «Евроцемент Груп» – это незаконная монополизация рынка или обычная, традиционная конкурентная практика?
Этот …
Ребенок осознает что его личное благополучие зависит готовности вести себя так как от него ожидают другие
Ребенок осознает, что его личное благополучие зависит готовности вести себя так, как от него ожидают другие, поэтому его действия становится самомотивированным. Для какой фазы развития ребенка справедлива приведенная характеристика его поведения?
фаза вторичных мотивационных систем — основывается на научен.ии вне семьи (выходит за пределы раннего возраста и связана с поступлением в школу). …
В деревянном здании склада промышленного предприятия размером 8×12×5 м3 возник пожар
В деревянном здании склада промышленного предприятия размером 8×12×5 м3 возник пожар, в результате которого произошла разгерметизация резервуара с диоксидом серы массой 1 т. Определить безопасное, с точки зрения термического воздействия на человека, расстояние от горящего здания Rбез, м, а также протяженности зон токсического заражения Гпор, м и Глет, м, соответствующие пороговому и летальному поражению человека, при следующих исходных данных: состояние атмосферы – изотермия, скорость ветра – 3 м/с, тип подстилающей поверхности – степь, здание склада обращено к объекту теплового воздействия торцом.
безопасное для человека расстояние Rбез:
глубина зоны летального поражения человека Глет:
глубина зоны порогового поражения человека Гпор:
Rбез=0,282R*qсобqкр,где
qсоб=260 кВт/м2(для древесины)
qкр=1,5 кВт/м2(для человека)
R определяется для торца дома Rтор=8*5=6,32 м, для фасада Rфас=12*5=7,7 м.
Rторбез=0,282*6,32*2601,5=23,5 м
Rфасбез=0,282*7,7 *2601,5=28,6 м.
Определяем глубину зоны летального поражения человека Глет:
Глет=34,2k1ma+bk2ωDi2/3
k1 -коэффициент шероховатости подстилающей поверхности, 2 – для степной растительности и сельскохозяйственных угодий, 2,5 – для кустарников и 3,3 – для леса и городской застройки;
k2 – коэффициент степени вертикальной устойчивости атмосферы, равный единицы для инверсии, 1,5 – для изотермии и 2 – для конвекции.
Для продуктов горения принимают a и b принимаем по таблице 1.
m -масса токсичных продуктов, кг;
Глет=34,23,310000,2+0.151,5*3*702/3=11,1 м
Гпор=34,23,310000,2+0.151,5*3*1,82/3=127,3 м.
Таблица 1. Значения токсодоз некоторых опасных химических веществ
ОХВ Токсодоза, мг*мин/л Коэффициенты
Летальная Dлет
Пороговая Dпор
a b
Аммиак,
Угарный газ СО
Оксид азота NOx
Диоксид серы SO3
Фосген
Хлор 60
60
3
70
6
6 18
25
1,5
1,8
0,2
0,6 0,2
1,0
0
0,2
0,07
0,2 0,15
0
0,03
0,15
0,15
0,15…
КВт холода при низкой температуре (например t= -100°С) гораздо больше энергии чем выработка 1кВт при высокой температуре (например t= 100°С)
КВт холода при низкой температуре (например t= -100°С) гораздо больше энергии, чем выработка 1кВт при высокой температуре (например t= 100°С). Теплоизолирующие материалы для области низких температур должны удовлетворять основным требованиям – гигроскопичностью, огнестойкостью, необходимо чтобы при низких температурах теплоизоляции обладала морозостойкостью и эластичностью. В области криогенных температур широкое применение находят порошковые материалы (например на основе диоксида кремния) и различные виды вакуумной изоляции. Вторым видом вакуумной изоляции является изоляция, состоящая из двух герметичных труб (труба в трубе), между которыми создается вакуум. Третий тип вакуумной изоляции называется экранно-вакуумной теплоизоляцией: она состоит из чередующихся слоев, например, стекловолокна и алюминиевой фольги. В такой изоляции фольга выполняет роль экранов и существенно уменьшает лучистую составляющую в теплопроводности, а за счет вакуума существенно уменьшает теплопроводность воздуха в порах.
В холодильной технике довольно часто применяется схема хладоснабжения с промежуточным хладоносителем. (см. рис 1.) данную схему применяют, как правило, тогда, когда источник потребления холода располагается на удаленном расстоянии от холодильной станции (расстояние может быть до 1 км.). Схему с промежуточным теплоносителем часто используют в системах кондиционирования воздуха, когда в испарителе холодильной машины охлаждается жидкий теплоноситель циркулирующий в промежуточном контуре и охлаждающий воздушные калориферы находящихся в комнатах помещения. В данном случае для циркуляции в промежуточном контуре жидкого теплоносителя необходимо дополнительное оборудование (насос, теплообменники и др.) по сравнению со схемой охлаждения воздуха кондиционирования непосредственно в испарителе холодильной машины и подачей этого воздуха в комнаты помещения. Однако транспортировать тепло жидким теплоносителем выгоднее, чем воздухо-, так как жидкость имеет большую теплоемкость и плотность, чем воздух, и мощность затрачивается на прокачку жидкого теплоносителя меньше, чем для газообразного при одинаковых передаваемых количествах тепла. Схемы с промежуточным теплоносителем довольно широко применяются в различных отраслях промышленности, как в области низких, так и высоких температур.
Преимущества и недостатки многозонных сушильных машин с рециркуляцией воздуха.
В многозонных сушилках с рециркуляцией воздуха часть отработанного воздуха смешивается со свежим, полученная смесь нагревается в воздухоподогревателе и поступает в сушилку(одну или несколько зон). Процесс сушки изобразим в I-X диаграмме для одной зоны ломаной линией АМВ1С, причем точка А характеризует состояние свежего воздуха, точка С –состояние отработавшего воздуха на выходе из зоны (сушилки), точка М – состояние смеси.
Рисунок 1 – Сушка с частичной рециркуляцией воздуха
Линия АМ изображает процесс смешения свежего воздуха и отработанного, линия МВ1 процесс нагревания смеси в воздухоподогревателе, линия В1С – испарение влаги (сушку).
Благодаря рециркуляции воздуха достигается снижение разности температур на входе и выходе в зоны сушилки и сушилки в целом, т.е. происходит более равномерная сушка.
Данная схема имеет следующие преимущества:
– при тех же пределах рабочего процесса (одинаковых t0,φ0, t1,φ1, t2,φ2……) создается более мягкий и равномерный режим сушки, причем расходы воздуха не изменяются;
– при одинаковых перепадах температур t0- t1-t2 повышается степень использования воздуха в сушилке и снижается расход воздуха и тепла на сушку.
Кроме того при смешении свежего и отработанного воздуха в многозонных сушилках с рециркуляцией получает смесь с высоким влагосодержанием для подачи ее в нужную зону, что особенно ценно, если требуется сушка во влажном воздухе.
В таких сушилках также повышается скорость воздуха, но одновременно возрастает энергия потребляемая вентилятором. Также к недостаткам можно отнести большую металлоемкость и установку дополнительного оборудования(вентиляторов, газоходов), что несомненно увеличивает стоимость установки.
Задача. Горизонтальная труба длиной 25м и наружным диаметром 400мм, температура поверхности которой 200 °С, охлаждается воздухом в условиях естественной конвекции. Температура воздуха в помещении 30 °С. Вычислить средний по поверхности трубы коэффициент теплоотдачи и передаваемый тепловой поток.
Коэффициент теплопроводности
Кинематическая вязкость
Критерий Прандтля
Коэффициент температурного расширения
Критерий Прандтля, при температуре поверхности 200С
Определим критерий Грасгофа при свободном обтекании горизонтальной трубы:
Определим число Re:
Определим критерий Нуссельта при по эмпирической формуле:
Коэффициент теплоотдачи от трубы к воздуху:
Плотность теплового потока:
Количество теплоты отдаваемое поверхностью трубы окружающему воздуху:
…
В результате разрушения резервуара с нефтью произошел ее разлив в обваловку и последующий пожар
В результате разрушения резервуара с нефтью произошел ее разлив в обваловку и последующий пожар. Определить, с использованием детерминированного метода, размеры безопасной для персонала зоны (расстояние от границы пламени R, м и соответствующее этому расстоянию значение плотности падающего теплового потока qпад, кВт/м2) при пожаре разлития, если диаметр зеркала разлива составил D = 72 м, отношение высоты пламени пожара (L, м) к радиусу зеркала разлива (r, м) составило 1. Среднюю по поверхности пламени плотность потока собственного излучения qсоб принять равным 60 кВт/м2.
безопасное для персонала расстояние от границы пламени R:
плотность падающего теплового потока пламени пожара разлития, соответствующая безопасному расстоянию qпад:
D=2r
72=2r
r=36 м
Если отношение 1 , то значит L=36 м.
Плотность падающего теплового потока пламени пожара разлития, соответствующая безопасному расстоянию qпад находиться по формуле:
qпад= qсобexp-7,0*10-4R-rφ
Задаем соотношения и находим qпад
R/r 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 5,5 6
R,м
36 54 72 90 108 126 144 162 180 198 216
φ
1 0,74 0,48 0,30 0,22 0,18 0,13 0,10 0,08 0,07 0,06
R,м 36 54 72 90 108 126 144 162 180 198 216
qпад
59,40 43,96 28,51 17,82 13,07 10,69 7,72 5,94 4,75 4,16 3,56
Безопасным расстоянием будет 216 м, так как 3,6≤4
R=216 м
qпад=3,6
…
Системой линейных алгебраических уравнений (СЛАУ) называется система вида Упорядоченный набор значений называется решением системы
Системой линейных алгебраических уравнений (СЛАУ) называется система вида:
Упорядоченный набор значений называется решением системы, если при подстановке в уравнения все уравнения превращаются в тождество.
Системы линейных уравнений называются эквивалентными, если множество их решений совпадает, то есть любое решение одной системы одновременно является решением другой, и наоборот.
Систему, эквивалентную данной, можно получить, в частности, заменив одно из уравнений на это уравнение, умноженное на любое отличное от нуля число. Эквивалентную систему можно получить также, заменив одно из уравнений суммой этого уравнения с другим уравнением системы. В общем, замена уравнения системы на линейную комбинацию уравнений даёт систему, эквивалентную исходной.
Система линейных алгебраических уравнений
эквивалентна системе
,
где — невырожденная матрица.
В частности, если сама матрица — невырожденная, и для неё существует обратная матрица , то решение системы уравнений можно формально записать в виде
К элементарным преобразованиям системы линейных уравнений относятся:
1)Прибавление к обеим частям одного уравнения соответствующих частей другого, умноженных на одно и то же число, не равное нулю.2)Перестановка уравнений местами.3)Удаление из системы уравнений, являющихся тождествами для всех х.
19.Метод применим только в случае систем линейных уравнений, где число переменных совпадает с числом уравнений. Кроме того, необходимо ввести ограничения на коэффициенты системы. Необходимо, чтобы все уравнения были линейно независимы, т.е. ни одно уравнение не являлось бы линейной комбинацией остальных.
Для этого необходимо, чтобы определитель матрицы системы не равнялся 0.
det A 0;
Действительно, если какое- либо уравнение системы есть линейная комбинация остальных, то если к элементам какой- либо строки прибавить элементы другой, умноженные на какое- либо число, с помощью линейных преобразований можно получить нулевую строку. Определитель в этом случае будет равен нулю.
Теорема. (Правило Крамера):
Теорема. Система из n уравнений с n неизвестными
в случае, если определитель матрицы системы не равен нулю, имеет единственное решение и это решение находится по формулам:
xi = i/, где
= det A, а i – определитель матрицы, получаемой из матрицы системы заменой столбца i столбцом свободных членов bi.
i =
Если система однородна, т.е. bi = 0, то при 0 система имеет единственное нулевое решение x1 = x2 = … = xn = 0.
При = 0 система имеет бесконечное множество решений.
20. Решением системы линейных алгебраических уравнений называют набор значений неизвестных переменных , обращающий все уравнения системы в тождества. Матричное уравнение при данных значениях неизвестных переменных также обращается в тождество .
Если система уравнений имеет хотя бы одно решение, то она называется совместной.
Теорема. Система линейных уравнений совместна тогда и только тогда, когда ранг матрицы системы равен рангу ее расширенной матрицы.
Необходимое условие:
Если система совместна, то ранг расширенной матрицы и ранг матрицы коэффициентов равны.
Следовательно, столбец свободных членов линейно зависит от столбцов матрицы коэффициентов, поэтом столбцы расширенной матрицы содержат тоже количество независимых столбцов, что и матрица коэффициентов, тогда добавление линейно зависимого столбца не изменит ранг матрицы. Следовательно, по теореме о ранге матрицы, ранг матрицы коэффициентов равен рангу расширенной матрицы.
Достаточное условие:
Применим правило Крамара к произвольной системе.Пусть система совместна, тогда ранг расширенной матрицы равен рангу матрицы коэффициентов, тогда переставим уравнения системы, и перенумеруем переменные так, что бы базисный минор стоял в левом верхнем углу.
Пусть для системы m линейных уравнений с n неизвестными выполнено условие совместности, то есть рангматрицы коэффициентов системы равен рангу её расширенной матрицы. Тогда, если ранг матрицы системы равен числу неизвестных, то система имеетединственное
Метод Гаусса может быть применен к системам линейных уравнений с произвольным числом уравнений и неизвестных. Суть метода заключается в последовательном исключении неизвестных.
Рассмотрим систему линейных уравнений:
Разделим обе части 1–го уравнения на a11 0, затем:
1) умножим на а21 и вычтем из второго уравнения
2) умножим на а31 и вычтем из третьего уравнения
и т.д.
Получим:
, где d1j = a1j/a11, j = 2, 3, …, n+1.
dij = aij – ai1d1j i = 2, 3, … , n; j = 2, 3, … , n+1.
Далее повторяем эти же действия для второго уравнения системы, потом – для третьего и т.д.
Число арифметических операций, необходимое для реализации прямого хода в методе Гаусса для решения систем уравнений порядка n, равно
При обратном ходе
Из формул выше получаем оценку общего числа арифметических действий
22. Однородная система линейных уравнений
или
всегда совместна, так как имеет тривиальное решение . Если ранг матрицы системы равен количеству неизвестных, то тривиальное решение единственное. Предположим, что. Тогда однородная система имеет бесконечно много решений. Заметим, что расширенная матрицаоднородной системы при элементарных преобразованиях строк приводится к упрощенному виду, т.е.. Поэтому из (5.11) получаем общее решение однородной системы уравнений:
(5.13)
Получим другую форму записи решений однородной системы, которая раскрывает структуру множества решений. Для этого подчеркнем следующие свойства.
Свойства решений однородной системы уравнений
1. Если столбцы — решения однородной системы уравнений, то любая их линейная комбинациятакже является решением однородной системы.
В самом деле, из равенств следует, что
т.е. линейная комбинация решений является решением однородной системы.
2. Если ранг матрицы однородной системы равен , то система имеетлинейно независимых решений.
Действительно, по формулам (5.13) общего решения однородной системы найдем частных решений, придавая свободным переменным следующие стандартные наборы значений (всякий раз полагая, что одна из свободных переменных равна единице, а остальные — равны нулю):
Получим решений
которые линейно независимы. В самом деле, если из этих столбцов составить матрицу, то последние ее строк образуют единичную матрицу. Следовательно, минор, расположенный в последних строках не равен нулю (он равен единице), т.е. является базисным. Поэтому ранг матрицы будет равен . Значит, все столбцы этой матрицы линейно независимы (см. теорему 3.4).
Любая совокупность линейно независимых решенийоднородной системы называется фундаментальной системой (совокупностью) решений.
Заметим, что фундаментальная система решений определяется неоднозначно. Однородная система может иметь разные фундаментальные системы решений, состоящие из одного и того же количества линейно независимых решений.
23. Рассмотрим неоднородную систему и соответствующую ей однородную систему. Между решениями этих систем имеются связи, выражающиеся следующими свойствами.
Свойства решений неоднородной системы уравнений
1. Разность двух решений инеоднородной системы есть решение однородной системы.
Действительно, из равенств иследует, что.
2. Пусть — решение неоднородной системы. Тогда любое решениенеоднородной системы можно представить в виде
, где — решение однородной системы.
В самом деле, для любого решения неоднородной системы разностьпо свойству 1 является решением однородной системы, т.е.— решение однородной системы.
Теорема 5.4 о структуре общего решения неоднородной системы.
Пусть — решение неоднородной системы, а— фундаментальная система решений соответствующей однородной системы уравнений. Тогда столбец
(5.15)
при любых значениях [i]произвольных постоянных является решением неоднородной системы, и, наоборот, для каждого решенияэтой системы найдутся такие значения произвольных постоянных, при которых это решениеудовлетворяет равенству (5.15).[/i]
1003935-1905002362200381000
24. Множество называют Пересечением линейных подпространств и. На рис. 2.4 видим, что два линейных подпространства, изображенные плоскостями, в пересечении дают прямую, также являющуюся представлением некоторого линейного подпространства
Теорема Пересечение двух линейных подпространств и. в линейном пространстве я вляется линейным подпространством в.
Если векторы и принадлежат , то каждый из этих векторов принадлежит как так и. Поскольку – линейное подпространство, то, согласно определению 2.1, заключаем, что вектор равный сумме векторов этого линейного подпространства, тоже принадлежит . Аналогично так как каждое из слагаемых является элементом линейного подпространства . Следовательно, .
Выберем произвольный вектор . Тогда и . Так как является линейным подпространством, то произведение элемента х этого линейного подпространства на произвольное действительное число принадлежит . Но совершенно аналогично вектор – Поэтому .
. Следовательно, является линейным подпространством.
Определение. Множество всех векторов вида , где и , называютсуммой линейных подпространств и .
На рис. 2.5 линейные подпространства и представлены несовпадающими прямыми, проходящими через фиксированную точку О. Их сумма представляется плоскостью, содержащей обе прямые.
Теорема. Сумма линейных подпространств данного линейного пространства является линейным подпространством в том же линейном пространстве.
Рассмотрим два вектора из множества, имеют место представления
где векторы . Складывая эти равенства, получаем
Сумма векторов и линейного подпространства принадлежит . Точно так же сумма векторов и линейного подпространства принадлежит . Поэтому вектор принадлежит множеству .
Произвольный вектор имеет представление , где и . Для любого действительного числа получаем равенства
Так как вектор , а то вектор является элементом множества.
…
Представьте что вы задумались о повышении эффективности завода и стали анализировать за счет чего это можно сделать…
Представьте, что вы задумались о повышении эффективности завода, и стали анализировать за счет чего это можно сделать…. Перепроизводство, излишние запасы, бракованная продукция, фонд оплаты труда ремонтной службы, транспортировка изделий и незавершенного производства, простои. Что в этом ряду лишнее?