Практическое упражнение «Связь понятий» Свяжите нижеприведенные понятия во взаимосвязанные пары и объясните эту взаимосвязь
Практическое упражнение «Связь понятий»
Свяжите нижеприведенные понятия во взаимосвязанные пары и объясните эту взаимосвязь: организация, система, изменение, формализация, специализация, размер организации, внешняя среда, культура организации, специализация, иерархия власти, кризис, технология, рост, организационная структура, контекстные характеристики, индивидуальные предпочтения.
Организации, использующие технику формализации для прогнозирования и контроля своего поведения, относятся к классу бюрократических.
2)Культура организации-иерархия власти:
Организационная культура концентрирует в себе политику и идеологию жизнедеятельности предприятия (учреждения), систему ее приоритетов, критерии мотивации и распределения власти, характеристику культивируемых социальных ценностей и норм поведения.
3)Контекстные характеристики-организации
Контекстные характеристики описывают организацию в целом, включая ее размер, технологии и оборудование, которые она использует, и цели, которые она преследует. Они описывают также и внешнюю среду, которая влияет на организацию и формирует ее структурные характеристики
4)Технология-специализация
Технологическая специализация – это специализация по отдельным видам работ, ( земляные, сварочные, отделочные и др.) или отдельным их комплексам ( монтаж блочно-комплектных устройств, технологического, энергетического и другого оборудования, устройство линий связи и пр.
5)Рост-Специализация
Рост специализации вызывает расширение производственных связей организаций и предприятий не только в форме кооперирования, но и в форме материально-технического снабжения. Кооперирование охватывает производственные связи между предприятиями и организациями по продукции определенного целевого назначения. Снабженческие связи в отличие от кооперированных охватывают все производственные связи, все поставки материалов, конструкций, оборудования, топлива, энергии, которые могут быть использованы потребителями. Кооперирование – более сложная форма производственных связей предприятий, и для этого необходим более высокий уровень планирования и организации, чем снабженческие связи.
6)Кризис- внешняя среда
Неопределенность внешней обстановки возрастает с увеличением динамичности или же с усложнением ее условий. Степень динамичности внешней среды определяется темпом и частотой изменений.
7)Изменения-Размер организации
В наши дни, чтобы выжить, организация должна изменяться. Новые открытия и изобретения быстро вытесняют стандартные способы работы. Организации, тратящие основную часть своего времени и ресурсов на поддержание стабильности, вряд ли будут процветать в сегодняшней изменчивой обстановке. Успешная организация постоянно находится в динамике. Организация — живой организм, который постоянно движется в направлении роста или спада. Все организации направлены на развитие, а значит, их целью является движение только в положительном направлении, в направлении роста.
8) Система -индивидуальные предпочтения
Система предпочтений позволяет вам сделать свой выбор, когда вы сталкиваетесь со множеством альтернатив среди разнообразных образов жизни, стилей и форм поведения.
…
Типы инновационных организаций (эксплеренты виоленты патиенты коммутанты) Прогнозирование в инновационном менеджменте
Типы инновационных организаций (эксплеренты, виоленты, патиенты, коммутанты). Прогнозирование в инновационном менеджменте.
В зависимости от профиля деятельности, уровня специализации, количества стадий жизненного цикла инноваций, на которых работает ИО, инновационные организации можно классифицировать по следующим признакам:
1. По уровню новизны новшества:
— ИО, разрабатывающие (внедряющие) радикальные новшества (инновации);
— ИО, разрабатывающие ординарные новшества(инновации).
2. По уровню специализации ИО:
— ИО, специализированные на отдельной стадии жизненного цикла новшества (инновации);
— ИО, специализированные по отдельной проблеме;
— комплексные ИО, объединяющие несколько стадий новшества (инновации).
3. По отрасли знаний, в которой работает ИО:
— естественные науки;
— технические науки;
— гуманитарные науки;
— общественные науки.
4. По отрасли народного хозяйства, в которой работает ИО:
— наука и образование;
— информатика;
— промышленность;
— строительство;
— транспорт;
— сельское хозяйство;
— производственная инфраструктура;
— социальная инфраструктура.
5. По виду новшеств, с которыми работает ИО:
— продуктовые;
— ресурсные;
— процессные;
— документальные.
6. По сфере применения новшества:
— внутреннего применения;
— на продажу, обмен.
7. По размеру ИО:
— малые;
— средние;
— крупные.
8. По периоду действия (юридически):
— постоянные;
— временные.
9. По юридическому статусу:
— юридически самостоятельные;
— юридически несамостоятельные.
10. По количеству стран, в которых расположены филиалы ИО:
— национальные (в своей стране);
— транснациональные (в одной или нескольких странах);
— межнациональные (в ИО входят организации других стран).
11. По степени освоения рынка:
— ИО, входящие с новшеством на освоенные рынки;
— ИО, входящие с новшеством на новые рынки.
12. По организационно-правовой форме ИО:
— индивидуальное предпринимательство для физических лиц;
— хозяйственные товарищества и общества: полное товарищество, товарищество на вере, товарищество с ограниченной ответственностью, общество с дополнительной ответственностью, акционерное общество открытого типа, акционерное общество закрытого типа, дочерние и зависимые общества.
— производственные кооперативы;
— государственные и муниципальные унитарные предприятия;
— некоммерческие организации (ассоциации, союзы и т.п.).
Венчурные формы инновационных организаций
В составе малых предприятий, занимающихся инновационной деятельностью, распространение получают специфическая их форма – рисковый бизнес (рисковые предприятия). Эти организации отличаются небольшой численностью персонала, высоким научным потенциалом, гибкостью и целенаправленной активностью. Они в основном занимаются поисково-прикладными исследованиями, проектно-конструкторскими разработками и освоением на их основе новых видов продукции, технологических процессов, организационно-управленческих решений. Этим они отличаются от распространенных форм малого бизнеса. Значение рисковых (венчурных) организаций не ограничивается лишь нововведениями. Они формируют новый инновационно-инвестиционный механизм, соответствующий требованиям структурной перестройки производства и быстрорастущим общественным потребностям. К преимуществам венчурных организаций следует отнести то, что, разрабатывая принципиально новые технологии и изделия, они могут одновременно выявлять наиболее перспективные направления инноваций и тупиковый путь развития исследований, что приводит к значительной экономии ресурсов. Значимость венчурных организаций состоит так же в том, что они стимулируют конкуренцию, подталкивая крупные объединения (компании) к инновационной активности.
Инвестирование в венчурные предприятия характеризуются рядом особенностей:
– средства предоставляются на длительный срок на безвозвратной основе и без гарантий, поэтому инвесторы идут на большой риск;
– долевое участие инвестора в уставном капитале компании (объединения);
– участие инвестора (инвесторов) в управлении созданной венчурной организацией.
Венчурные организации могут быть трех типов: 1) корпоративные; 2) внутренние венчуры; 3) самостоятельные.
Корпоративные венчурные структуры (они могут иметь различные разновидности) предназначены расширить приток на предприятия новых идей и технологий извне, что позволит ускорить процессы модернизации и обновления продукции и в конечном итоге повысить конкурентоспособность предприятий на рынке.
Внутренние венчуры относительно независимые, создаются в составе крупных объединений (компаний). В этом случае подразделения получают самостоятельность в выборе направлений исследований, организации работы, формировании персонала инновационного предприятия.
Самостоятельные венчурные организации нацелены на поиск и разработку принципиально новых инновационных решений, освоение опытных образцов и доведение результатов разработок до уровня коммерциализации. Они могут работать по своей инициативе и по заказу.
Прогрессивными формами организации инновационной деятельности являются также технопарки. Они поддерживают развитие инновационной деятельности и способствуют передаче на рынок готовых научно-технических новшеств. Впервые технопарки появились за рубежом. Так, первый технопарк был создан в 1950-е гг. в Стэндфордском университете (США). В настоящее время это крупнейший техно полис, насчитывающий около 8000 инновационных фирм.
…
Расскажите о проблеме которую Вы выявили на своей работе Какие источники информации Вы использовали
Расскажите о проблеме, которую Вы выявили на своей работе? Какие источники информации Вы использовали?
31. Теперь несколько узкопрофессиональных …
Обязан ли работодатель выплатить пособие по временной нетрудоспособности если больничный лист представил работник
Обязан ли работодатель выплатить пособие по временной нетрудоспособности, если больничный лист представил работник, трудовой договор с которым был аннулирован? Ответ обоснуйте.
— листок нетрудоспособности был выдан ему в связи с его собственным заболеванием или травмой;
— страховой случай наступил не позднее 30 календарных дней с даты увольнения.Размер пособия составляет 60% среднего заработка. Пособие выплачивается за счет следующих источников:
— за первые три дня временной нетрудоспособности — за счет средств работодателя ;— с четвертого дня временной нетрудоспособности — за счет средств бюджета ФСС РФ.Перечень уважительных причин пропуска срока обращения за пособием утвержден приказом Минздравсоцразвития России от 31.01.2007 № 74.
Обратите внимание: бывший работник вправе обратиться за пособием по временной нетрудоспособности в течение шести месяцев. Этот период отсчитывают со дня закрытия больничного листа , выданного не позднее 30 календарных дней с даты увольнения. При пропуске этого срока решение о назначении пособия принимает территориальное отделение ФСС РФ, если у бывшего работника были уважительные причины пропуска установленного срока обращения за пособием .
До выплаты бывшему сотруднику пособия по временной нетрудоспособности работодателю необходимо убедиться в том, что после увольнения и до начала страхового случая работник не трудоустроился на новое место работы.
Согласно ст.66 ТК РФ основным документом о трудовой деятельности и трудовом стаже работника является трудовая книжка.
Для назначения и выплаты пособия бывший работник , кроме больничного листа , должен предъявить трудовую книжку.
Если работник трудоустроился у нового работодателя , он должен представить копию трудовой книжки, заверенную на новом месте работы.
По трудовой книжке (заверенной копии) работодатель может определить, появилось ли у бывшего работника новое место работы, а также дату его трудоустройства к новому работодателю .
Таким образом, для назначения пособия по временной нетрудоспособности бывший работник должен предъявить работодателю :
— правильно оформленный больничный лист;— трудовую книжку или ее заверенную копию….
для обсуждения Есть ли какие-либо угрозы для компании обусловленные тем что Татьяна вынуждена жертвовать своим личным временем
для обсуждения:
Есть ли какие-либо угрозы для компании, обусловленные тем, что Татьяна вынуждена жертвовать своим личным временем, своей личной жизнью ради выполнения стоящих перед нею задач?
Есть ли выход из данной ситуации?
…
ВЫБОР ТАМОЖЕННОЙ ПРОЦЕДУРЫ В порту где находится судоремонтный завод ремонтируются суда
ВЫБОР ТАМОЖЕННОЙ ПРОЦЕДУРЫ
В порту, где находится судоремонтный завод, ремонтируются суда. Для того чтобы ремонтировать суда, заводу требуется периодически заказывать разного рода комплектующие для того чтобы заменить вышедшие из строя на судах какие либо узлы агрегаты. У руководителя возник вопрос «как организовать снабжение завода запасными частями для ремонта судов, но так чтобы не растаможивать лишнее, то есть чтобы платить пошлину только на те узлы и агрегаты, которые непосредственно используются на конкретном судне для ремонта. Но в то же время каждый раз не ждать поставки необходимого узла агрегата из другой страны, чтобы судно не простаивало, не занимало зря док.
Помогите директору судоремонтного завода выбрать оптимальную процедуру для накопления запаса запчастей:
1) Предложите оптимальное решение по выбору таможенной процедуры для предлагаемой ситуации.
2) Обоснуйте свой выбор.
3) Предложите вариант описания предмета контракта.
4) Напишите, какие условия нужны для помещения под выбранную процедуру.
5) Составьте список документов, которые потребуется предоставить для помещения товара под данную процедуру.
2) Товары помещенные под таможенную процедуру таможенного склада могут хранится на таможенном складе в течение 3 лет без уплаты таможенных пошлин, налогов и без применения мер нетарифного регулирования. Таким образом, в течение столь длительного срока можно организовать достаточный запас запчастей для ремонта судов и использовать их при возникновении необходимости.
3) Предмет контракта: Продавец продал, и Покупатель купил запасные части к судам, далее именуемые «Товар» в полном соответствии с Приложением №1, являющегося неотъемлемой частью настоящего Контракта с момента его подписания обеими Сторонами. Цены на товар содержатся в Приложении №1.
4) Условия помещения товаров под таможенную процедуру таможенного склада (ст.230 ТК ТС):
1. Под таможенную процедуру таможенного склада могут помещаться любые иностранные товары, за исключением:
– товаров, срок годности и (или) реализации которых на день их таможенного декларирования в соответствии с таможенной процедурой таможенного склада составляет менее 180 (ста восьмидесяти) календарных дней;
– товаров, перечень которых определяется решением Комиссии таможенного союза.
2. Под таможенную процедуру таможенного склада могут помещаться товары, ранее помещенные под иные таможенные процедуры.
3. Под таможенную процедуру таможенного склада могут быть помещены иностранные товары в целях приостановления действия таможенных процедур временного ввоза или переработки на таможенной территории в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом.
4. Допускается помещение под таможенную процедуру таможенного склада без фактического размещения на таможенном складе товаров, которые из-за своих больших габаритов не могут быть размещены на таможенном складе, при наличии на это разрешения таможенного органа в письменной форме.
При помещении товаров под эту таможенную процедуру без их фактического размещения на таможенном складе законодательством государств – членов таможенного союза могут определяться случаи предоставления обеспечения уплаты таможенных пошлин, налогов.
5) Документы необходимые для помещения товаров под таможенную процедуру таможенного склада:
– Декларация на товар;
– Внешнеторговый договор купли-продажи;
– Транспортные (перевозочные) документы;
– Договор, в котором предусматривается оказание услуг по хранению товаров, заключенный лицом, заявляющим таможенную процедуру таможенного склада (или его доверенным представителем), и владельцем таможенного склада, на котором предполагается осуществлять хранение товаров;
– Письменное заявление (в произвольной форме) на хранение товаров, помещаемых под таможенную процедуру таможенного склада, без фактического помещения на таможенный склад (с указанием местонахождения товаров на период хранения), а также документы и сведения, подтверждающие необходимость такой передачи товаров на хранение (в случае, если такое хранение товаров требуется лицу).
…
Формирование гражданской принадлежности и патриотических чувств у детей дошкольного возраста Исследование проблемы патриотического воспитания в дорево
Формирование гражданской принадлежности и патриотических чувств у детей дошкольного возраста
Исследование проблемы патриотического воспитания в дореволюционный, советский и современный периоды (К.Д. Ушинский, Н.К. Крупская, Р.И. Жуковская, С.А. Козлова, Е.И. Корнева, Л.А. Кодрыкинская, Т.Н. Вострухина и др.). Актуальность проблемы формирования гражданской принадлежности и патриотических чувств у детей дошкольного возраста. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011- 2015 годы». Постановление Правительства РФ от 05.10.2010 N 795 (ред. от 07.10.2013). Характеристика этапов формирования гражданской принадлежности и патриотических чувств у детей дошкольного возраста: предварительный, базовый, художественно – ознакомительный, когнитивно – эмоциональный, эмоционально – действенный. Программы по патриотическому воспитанию дошкольников, приобщению детей к истокам народной культуры. Средства и методы формирования гражданской принадлежности и патриотических чувств у детей дошкольного возраста, специфика реализации в семье и ДОО. Роль разных видов деятельности в формировании гражданской принадлежности и патриотических чувств у детей дошкольного возраста.
42. Теория и технологии обучения детей дошкольного возраста в отечественной педагогике
Общее понятие о дидактике. Становление дидактических идей в зарубежной и отечественной педагогике (Я.А. Коменский, И.Г. Песталоцци, Ф. Фребель, М. Монтессори, К.Д. Ушинский, Е.О. Тихеева А.П. Усова и др.). Сущность и функции обучения. Мотивационный и средовой подход к организации процесса обучения дошкольников. Компоненты процесса обучения детей дошкольного возраста. Типы обучения. Дидактические принципы как условие обучения детей, обеспечивающее его успешность. Соответствие основных дидактических средств возрастным особенностям детей. Содержание обучения дошкольников. Модели обучения: учебно-дисциплинарная, личностно-ориентированная.
43. Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста
Художественно-эстетическое развитие в системе разностороннего развития детей дошкольного возраста. Теоретические основы художественно – эстетического развития дошкольников. Понятия «эстетическое развитие» и «эстетическое воспитание». Основные направления художественно-эстетического развития: музыкальное развитие и ритмика, изобразительное искусство, ознакомление с художественной литературой, театрализованная деятельность. Соотношение понятий эстетического и художественно-эстетического воспитания. Исследования Н.А. Ветлугиной, В.А. Езикеевой, Т.С. Комаровой, Е.А. Дубровской. Задачи, средства и методы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста. Зависимость средств и методов от задач и содержания художественно-эстетического воспитания, источника знаний, вида художественной деятельности. Анализ содержания области художественно- эстетического развития дошкольников в современных комплексных программах (на примере двух комплексных программ).
44. Игра как форма, средство и метод воспитания и обучения детей дошкольного возраста
Культурно-исторические теории происхождения игры. Социальное происхождение и социальный характер игры. Основные положения отечественной теории игры (Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин, А.В. Запорожец, Д.В. Менджерицкая, А.П.Усова, С.А. Новоселова, Е.В. Зворыгина, Н.Я. Михайленко и др.). Признаки игры как ведущего вида деятельности. Исследования проблемы игры по направлениям: игра как средство воспитания, игра как вид деятельности и как форма организации жизни детей. Воспитывающие, развивающие и обучающие потенциалы игры. Игра как средство разностороннего развития детей. Игра как метод воспитания и обучения дошкольников. Классификация детских игр и их характеристика. Педагогические условия для игровой деятельности детей.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ВПРОСЫ:
31 . Предложите варианты дифференцированных заданий для диагностики речевого и лингвистического развития детей дошкольного возраста, опираясь на знание возрастных и индивидуальных особенностей становления одного из компонентов языковой способности (фонетического, морфологического, лексико-семантического).
Дифференцированный подход – целенаправленное педагогическое воздействие на группы воспитанников, которые существуют в сообществах детей как его структурные или неформальные объединения или выделяются педагогом по сходным индивидуальным качествам.
ДИАГНОСТИКА ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…
«Расчетные счета» Выписки банка платежное поручение платежное требование платежное требование-поручение и схемы расчетов с помощью этих документов
«Расчетные счета». Выписки банка, платежное поручение, платежное требование, платежное требование-поручение и схемы расчетов с помощью этих документов. Учет наличия и движения на счете 55 «Специальные счета в банках» денежных средств, находящихся в аккредитивах, чековых книжках, иных платежных документах, на текущих, особых и иных специальных счетах, а также движения средств целевого финансирования в той их части, которая подлежит обособленному хранению.
Особенности учета денежных средств в иностранной валюте на валютных счетах организации и прочих операций. ПБУ 3/2006 «Учет активов и обязательств, стоимость которых выражена в иностранной валюте».
Учет курсовых разниц. Контроль и отражение информации о движении денежных средств в бухгалтерской отчетности.
Для осуществления финансово-хозяйственной деятельности любой организации, необходимы денежные средства. В соответствии с законодательством РФ, платежи между юридическими лицами осуществляются путем наличных и безналичных расчетов. Валютой расчета служит рубль. В случаях, установленных законодательством, расчеты могут совершаться в иностранной валюте. Таким образом, денежные средства классифицируются на наличные, безналичные, в рублях, в валюте.
Работа организации с наличными деньгами регламентирована «Порядком ведения кассовых операций в РФ», утвержденным решением Совета директоров банка России 22.09.93г. №40 (приказ МФ РФ № 18). В соответствии с данным документом регламентирован порядок образования, хранения и использования наличных денежных средств. Согласно Порядку, все предприятия, независимо от организационно-правовой формы, обязаны:
Хранить собственные свободные денежные средства в учреждениях обслуживающего банка.
Производить расчеты по обязательствам в наличной и безналичной форме. Расчеты наличными деньгами между юридическими лицами (частными предпринимателями) ограничены действующим законодательством и составляют не более 100 тыс.руб. в день по одному договору.
Могут иметь в своей кассе наличные деньги в пределах установленного лимита, согласованного между обслуживающим банком и организацией.
Сдавать в банк всю денежную наличность сверх установленного лимита в сроки, определенные банком.
Хранить в кассе наличные деньги сверх установленного лимита только в дни выдачи заработной платы, пособий, стипендий, и т.п. на срок не более 3х дней, включая день получения денег в банке (в районе крайнего севера не более 5ти дней).
Расходовать наличные деньги, полученные из обслуживающих банков строго на те цели, которые указаны в чеке на их получение.
Прием наличных денег производится с обязательным применением контрольно-кассовых машин (ККМ).
Вся ответственность за совершение операций с денежными средствами возлагается на руководителя и главного бухгалтера. …
Предприятию необходимо принять решение о финансирование покупки производственной линии стоимостью 135000руб
Предприятию необходимо принять решение о финансирование покупки производственной линии стоимостью 135000руб.
Приобретение с помощью финансового лизинга: ставка процентного вознаграждения 18% годовых, срок действия договора 2 года, в договорные условия включается текущее обслуживание оборудования
В первом случае вознаграждение лизингодателя будет 24 300 рублей (135 000 рублей х 18%), в расчете на месяц оно составит 1012,5 рублей (24 300 рублей : 24 месяца).
Если же организация воспользуется вторым вариантом, то расчет будет следующим:
(при этом ставка вознаграждения, устанавливаемая от среднегодовой остаточной стоимости имущества также 18 процентов)
за первый год
КВt = (135 000 рублей + 67 500 рублей) : 2 х 18% = 18 225 рублей;
за второй год
KВt = (67 500 рублей + 0 рублей) :2 х 18% = 6 075 рублей.
Общая сумма вознаграждения составит 24 300 рублей (18 225 + 6 075), а его ежемесячная величина – 1012,5 рублей (24 300 рублей :24 месяца)….
Основным признаком акта органа исполнительной власти является официальный характер и двухстороннее волеизъявления
Основным признаком акта органа исполнительной власти является:
официальный характер и двухстороннее волеизъявления;
наличие норм административного права, распространяющихся на широкий круг лиц;
индивидуальный, правонаделительный характер;
издание субъектами исполнительной власти и подзаконность.
Указанные акты могут иметь как нормативный, так и индивидуальный характер.
Таким образом, основными признаками любого акта органа исполнительной власти являются: издание субъектами исполнительной власти и подзаконность
Правильный ответ: 4….
В какой последовательности происходит освоение ребенком разных сторон деятельности (по Д
В какой последовательности происходит освоение ребенком разных сторон деятельности (по Д.Б. Элконину):
А обратился с заявлением в правоохранительные органы В заявлении он указал что
А. обратился с заявлением в правоохранительные органы. В заявлении он указал, что, как единственный родственник, выступает в защиту чести и достоинства недавно умершего двоюродного брата – Б., о котором гражданка С. распространяет заведомо ложные сведения, порочащие честь и достоинство покойного. А. просит возбудить уголовное дело частного обвинения по ч.1 ст.129 (клевета) УК и привлечь гражданку С. к уголовной ответственности.
Какое решение должен принять дознаватель по поступившему заявлению?
В заявлении А. указывается о составе преступления, согласно старой редакции ч.1 ст.129 УК, выражается «в распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого лица или подрывающих его репутацию». Данная диспозиция полностью соответствует редакции ч.1 ст.128.1 УК, то есть в задаче речь идет об этом преступлении.
В соответствии с ч.2 ст.20 Уголовно-процессуального кодекса (далее – УПК) уголовные дела о преступлениях, предусмотренных частью первой ст.128.1 УК считаются уголовными делами частного обвинения.
На основании ч.1 ст.318 УПК уголовные дела частного обвинения, возбуждаются в отношении конкретного лица путем подачи потерпевшим или его законным представителем заявления в суд.
В случае смерти потерпевшего, как в нашей ситуации, уголовное дело возбуждается путем подачи заявления его близким родственником (ч.2 ст.318 УПК). К близким родственникам на основании п.4 ст.5 относятся: супруг, супруга, родители, дети, усыновители, усыновленные, родные братья и родные сестры, дедушка, бабушка, внуки.
Следовательно, А. не является близким родственником потерпевшего, тогда в данном случае следует применить нормы, указанные в ч.3 ст.318, ч.4 ст.20 УПК. Когда руководитель следственного органа, следователь, а также с согласия прокурора дознаватель возбуждают уголовное дело о любом преступлении, и при отсутствии заявления потерпевшего или его законного представителя, если данное преступление совершено в отношении лица, которое в силу зависимого или беспомощного состояния либо по иным причинам не может защищать свои права и законные интересы. «В данном случае дело частного обвинения утрачивает свой «частный характер» и превращается в дело публичного обвинения».
В силу ч.3 ст.150 УПК преступление, предусмотренное ст.128.1 УК, подследственно органам дознания.
Согласно ст.8 Приказ МВД России от 29.08.2014 N 736 заявления и сообщения о преступлениях вне зависимости от места и времени совершения преступления, административного правонарушения либо возникновения происшествия, а также полноты содержащихся в них сведений и формы представления подлежат обязательному приему во всех территориальных органах МВД России.
Таким образом, дознаватель, руководствуясь Приказом МВД России от 29.08.2014 N 736, обязан принять указанное заявление и зарегистрировать его. Далее провести доследственную проверку в порядке ст.144-145 УПК, при подтверждении фактов, изложенных в заявлении, на основании ст.ст. ч.4 ст.20, 140, 146 УПК с согласия прокурора возбудить уголовное дело. …
Провести анализ динамики объема розничного товарооборота и сделать вывод Учесть данные
Провести анализ динамики объема розничного товарооборота и сделать вывод. Учесть данные, представленные в таблице.
Наименование показателя Фактические данные Ожидаемые данные Прогноз
1-й год 2-й год 3-й год 4-й год
Товарооборот, тыс.руб 800 1 170 1 230 1 260 1350
Цепные индексы цен, % 100 113 112 115 113 117
1-й год 2-й год 3-й год 4-й год
Товарооборот, тыс.руб 800 1 170 1 230 1 260 1 350
Цепные индексы цен, % 100 113 112 115 113 117
Индексы цен к базисному году, % 100 113 126,6 145,5 164,5
Физический объем товарооборота, тыс.руб 800 1 035,4 971,6 866,0 820,7
Темпы роста
1,29 0,94 0,89 0,95
Среднегодовой темп роста 1,01
Рассчитаем индексы цен к базисному году:
1-й год: 100%
2-й год: 100 х 113 /100 = 113%
3-й год: 113 х 112 / 100 = 126,6%
4-й год: 126,6 х 115 / 100 = 145,5%
Ожидаемые данные: 145,5 х 113 / 100 = 164,5%
Определим фактический объем товарооборота:
1-й год: 800 / 100% х 100% = 800 тыс.руб
2-й год: 1170 / 113% х 100% = 1 035,4 тыс.руб
3-й год: 1230 / 126,6% х 100% = 971,6 тыс.руб
4-й год: 1260 / 145,5% х 100% = 866 тыс.руб
Ожидаемые данные: 1350 / 164,5% х 100% = 820,7 тыс.руб
Годовые темпы роста:
2-й год: 1035,4 / 800 = 1,29
3-й год: 971,6 / 1035,4 = 0,94
4-й год: 866,0 / 971,6 = 0,89
Ожидаемые данные: 820,7 / 866 = 0,95
Среднегодовой темп роста:
Тср = 41,29 х 0,94 х 0,89 х 0,95 = 1,01
Таким образом, среднегодовой темп роста составил 1,01, что свидетельствует о положительной динамике роста товарооборота в анализируемом периоде. Анализ динамики товарооборота внутри периода, выявил, что положительная динамика товарооборота наблюдалась только на 2 год по сравнению с 1 (темп роста – 1,29), при этом динамика товарооборота в 3 периоде по сравнению со 2, в 4 периоде по сравнению с 3 и в ожидаемом периоде по сравнению с 4 годом была отрицательной – темп роста, соответственно, составил 0,94, 0,89 и 0,95, что негативно характеризует снижение величины товарооборота предприятия….
Рассмотрите ситуацию Министерство образования и науки Пермского края утвердило Концепцию развития образования в Пермском крае до 2020 года
Рассмотрите ситуацию.
Министерство образования и науки Пермского края утвердило Концепцию развития образования в Пермском крае до 2020 года, в котором было указано, что образовательные государственные и муниципальные учреждения с 2018 года не будут оказывать платные образовательные услуги.
Вправе ли Министерство принимать подобные акты?
Правомерен ли подобный запрет для государственных и муниципальных учреждений?
В соответствии со ст.101 Ф) об образовании, оказание платных образовательных услуг является правом, а не обязанностью образовательных учреждений, в т.ч. государственных и муниципальных.
Министерство вправе принимать подобные акты только в отношении тех образовательных организаций, в отношении которых оно является учредителем.
В Соответствии с законом об общих принципах организации местного самоуправления , муниципалитеты осуществляют деятельность самостоятельно в рамках своей компетенции (ст. 1) Поэтому, в данном случае Министерство может лишь рекомендовать отмену платных услуг….
Социальный реформизм в 1920-1930-е годы общее и особенное oc Истоки социального государства
Социальный реформизм в 1920-1930-е годы: общее и особенное. oc Истоки социального государства.
Контрольные вопросы:
В oc чем oc заключались oc причины oc поражения oc либерального oc реформизма oc Ллойда-Джорджа?
1) oc Он oc стал oc инициатором oc довольно oc широкого oc социального oc законодательства oc (решить oc «рабочий oc …
Бригада рабочих в течение месяца выполнила определенные объемы работ Характеристики квалификации рабочих и работ
Бригада рабочих в течение месяца выполнила определенные объемы работ. Характеристики квалификации рабочих и работ, а также отработанного времени представлены в таблице 9. Месячный фонд рабочего времени составляет 176 час. Определить коэффициент использования рабочих по квалификации с учетом отработанного времени.
Квалификация рабочих и работ и отработанное время
Рабочий Работа
№ пп
Разряд Отработанное время, час Расчет № пп
Разряд Трудоем-кость, н-час Расчет
1 5 176
1 5 200
2 5 168
2 5 190
3 4 160
3 4 195
4 3 168
4 3 165
5 3 168
5 3 210
6 2 176
6 2 210
Итого
Итого
№ пп
Разряд Отработанное время, час Расчет № пп
Разряд Трудоем-кость, н-час Расчет
1 2 3 4=3/176 ч 5 6 7 8=4*7
1 5 176 1 1 5 200 200
2 5 168 0,95 2 5 190 181,36
3 4 160 0,91 3 4 195 177,27
4 3 168 0,95 4 3 165 157,50
5 3 168 0,95 5 3 210 200,45
6 2 176 1 6 2 210 210,00
Итого 1016 Итого 1170 1126,59091…
№ 3 Михеев систематически размещал на сайте материалы националистического характера под заголовком «Россия для русских»
№ 3.
Михеев систематически размещал на сайте материалы националистического характера под заголовком «Россия для русских», а также неоднократно принимал участие в акциях по избиению лиц неславянской национальности.
Дайте уголовно-правовую оценку содеянного.
Общественная опасность преступления состоит в том, что в результате совершаемых деяний разжигается социальная, расовая, национальная, религиозная рознь. Национализм, расизм, религиозная нетерпимость и вражда становятся причинами конфликтов между людьми, группами граждан, регионами и государствами.
Объективная сторона преступления может выражаться в различного рода действиях, направленных на: 1) возбуждение национальной, расовой или религиозной вражды; 2) унижение национального достоинства; 3) пропаганду исключительности, превосходства либо неполноценности граждан по признаку пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, принадлежности к какой-либо социальной группе.
Под возбуждением ненависти или вражды понимается попытка создать конфликты между гражданами по указанным в диспозиции ч. 1 ст. 282 признакам.
Унижение достоинства человека представляет собой выражение дискриминационного отношения к определенному лицу или группе лиц по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения и др.
Под пропагандой следует понимать оказание активного влияния на людей с помощью документов, слов, рисунков, предпринятое в целях побудить этих людей к совершению определенных действий, зарождения у них решимости и стремления совершить определенные действия или же способствования уже существующему намерению.
Обязательным условием ответственности является совершение действий публично или с использованием средств массовой информации.
Преступление окончено с момента совершения действий, указанных в законе, независимо от наступивших последствий.
Субъект преступления – лицо, достигшее 16-летнего возраста.
Субъективная сторона преступления характеризуется прямым умыслом. Виновный осознает характер совершаемых им действий и желает их совершить.
В Постановлении Пленума Верховного Суда РФ от 28 июня 2011 г. N 11 “О судебной практике по уголовным делам о преступлениях экстремистской направленности” (п. 9) подчеркивается, что в отличие от предусмотренных гл. 16 УК РФ насильственных преступлений против жизни и здоровья, совершаемых по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды либо по мотивам ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы (п. “л” ч. 2 ст. 105, п. “е” ч. 2 ст. 111, п. “е” ч. 2 ст. 112, п. “б” ч. 2 ст. 115, п. “б” ч. 2 ст. 116, п. “з” ч. 2 ст. 117 УК РФ), насилие, применяемое при совершении преступления, предусмотренного ст. 282 УК РФ, является не только выражением ненависти в отношении конкретного потерпевшего, но и направлено на достижение специальной цели – возбуждение ненависти или вражды в других людях (о чем, например, может свидетельствовать применение в общественных местах в присутствии посторонних лиц насилия в отношении потерпевшего (потерпевших) по признаку принадлежности к определенной расе или национальности, сопровождаемое расистскими или националистическими высказываниями).
Часть 2 ст. 282 предусматривает один из квалифицирующих признаков совершения этого преступления: применение насилия или угроза его применения.
Степень физического насилия законодатель не указывает, следовательно, она может быть любой. Однако если насилие привело к смерти потерпевшего или причинению тяжкого вреда его здоровью, содеянное следует квалифицировать по совокупности преступлений.
Угроза применения насилия как способ совершения квалифицированного состава данного преступления есть угроза применения физического насилия….
Отражение хозяйственных операций на пассивном счете По пассивному счету «Расчеты с персоналом по оплате труда» отразите операции по движению задолжен
Отражение хозяйственных операций на пассивном счете
По пассивному счету «Расчеты с персоналом по оплате труда» отразите операции по движению задолженности по заработной плате, подсчитайте обороты и конечный остаток с учетом того, что все работники явились в день выплаты заработной платы в кассу.
Данные для решения задачи:
1. Остаток непогашенной задолженности по заработной плате на 1 сентября 200_ г. 25 000 руб.
2. Начислена заработная плата:
рабочим за изготовление продукции 140 000 руб.
цеховому персоналу 80 000 руб.
административно-управленческому персоналу организации 70 000 руб.
3. Удержаны из заработной платы:
налог на доходы физических лиц 36 000 руб.
за бракованную продукцию 2 000 руб.
алименты 10 000 руб.
4. Выдана из кассы заработная плата ?
5. Остаток денежных средств на 1 октября 200_ г. ?
№ п/п Содержание хозяйственной операции Сумма Дебет Кредит
1. Остаток непогашенной задолженности по заработной плате на 1 сентября 200_ г. 25 000,00
2. Начислена заработная плата:
2.1. рабочим за изготовление продукции 140 000,00 20 70
2.2. цеховому персоналу 80 000,00 25 70
2.3. административно-управленческому персоналу организации 70 000,00 26 70
3. Удержаны из заработной платы:
3.1. налог на доходы физических лиц 36 000,00 70 68
3.2. за бракованную продукцию 2 000,00 70 73
3.3 алименты 10 000,00 70 76
4. Выдана из кассы заработная плата 25 000,00 70 50
5. Остаток денежных средств на 1 октября 200_ г. 242 000,00
Отражаем операции на схеме бухгалтерского счёта
Дт счёт 70 “Расчёты с персоналом по оплате труда” Кт
С начальное 1 25 000,00
2.1. 140 000,00
2.2. 80 000,00
2.3. 70 000,00
3.1. 36 000,00
3.2. 2 000,00
3.3. 10 000,00
4 25 000,00
Оборот 73 000,00 290 000,00
С конечное
242 000,00
…
статьи 367 Гражданского кодекса РФ В соответствии с пунктом 4 статьи 367 Кодекса в случаях
статьи 367 Гражданского кодекса РФ.
В соответствии с пунктом 4 статьи 367 Кодекса в случаях, когда срок в договоре поручительства не установлен, оно прекращается, если кредитор в течение года со дня наступления срока исполнения обеспеченного поручительством обязательства не предъявит иск к поручителю.
Истец настаивал на взыскании долга как с Балашовой Е.В., так и с Быковой Е.А., поскольку срок действия договора поручительства не истек, т.к. он действует до фактического возврата суммы займа.
Какими способами в договоре может быть установлен срок?
Является ли условие о «действии договора до фактического возврата суммы займа» условием о сроке?
Истек ли срок действия договора поручительства?
Какое решение должен принять суд?
Представляется, что условие договора о действии поручительства до фактического исполнения обеспечиваемого обязательства не может рассматриваться как устанавливающее срок действия поручительства, поскольку не соответствует требованиям статьи 190 ГК РФ.
С учетом этого установленное в договоре условие о действии поручительства до фактического исполнения основного договора не может считаться условием о сроке.
В соответствии с п. 4 ст. 367 ГК РФ в случаях, когда срок в договоре поручительства не установлен, оно прекращается, если кредитор в течение года со дня наступления срока исполнения обеспеченного поручительством обязательства не предъявит иск к поручителю.
Поскольку указанный срок истек, иск не подлежит удовлетворению.
Экзаменационный билет № 11
1. Способы изложения норм права.
Как известно, норма права получает закрепление и внешнее оформление в статьях нормативных правовых актов. При этом норма права чаще всего не совпадает со статьей акта. Иначе говоря, статья не всегда воспроизводит все элементы логической структуры. Это объясняется рядом причин:
Правилами юридической техники, требующими лаконичного, экономного изложения юридического текста. Если диспозиция ряда норм совпадает, различаясь лишь второстепенными признаками, происходит объединение таких норм в одной статье закона. содержащимся в Особенной части Кодекса.
Необходимостью совпадения духа и буквы закона, т. е. мысль законодателя и словесное ее выражение должны совпадать. Но со временем текст акта может устаревать, поэтому формулировки, содержащиеся в статьях акта, требуют толкования. И здесь используется анализ всех трех элементов нормы права. Отыскание этих элементов и позволяет правильно проанализировать и применить адекватное, распространительное или ограничительное толкование.
Удобство пользования актом также служит причиной, когда в статье акта содержится не одна норма, а несколько или, напротив, одна норма размещается в нескольких статьях.
Итак, существует несколько способов изложения норм права в статьях нормативного правового акта.
Выделяют три способа: прямой, отсылочный и бланкетный.
При прямом способе статья акта содержит одну норму, причем все ее элементы сразу. Это наиболее предпочтительный способ для правоприменителей, хотя на практике он используется не всегда.
Отсылочный способ состоит в том, что статья акта содержит не все структурные элементы нормы, но в тексте статьи имеется отсылка к другим статьям того же акта. Например, в ст. 455 ГК РФ (ч. 1) указывается: «Товаром по договору купли-продажи могут быть любые вещи с соблюдением правил, предусмотренных статьей 129 настоящего Кодекса». А в ст. 129 говорится о том, что объектами гражданских прав могут быть любые предметы, не изъятые из оборота или не ограниченные в гражданском обороте. Или ст. 518 ГК РФ (ч. 1), посвященная последствиям поставки товаров ненадлежащего качества, дает ссылку на ст. 475 того же Кодекса, которая перечисляет различные последствия передачи товара ненадлежащего качества. Это могут быть и уменьшение покупной цены, и безвозмездное устранение недостатков товаров в разумный срок, и возмещение другой стороне расходов на устранение выявленных недостатков.
При бланкетном способе в статье акта устанавливается ответственность за нарушение определенных правил, а те правила, которые нарушены, в статье не изложены. Примером могут служить ст. 143 УК РФ «Нарушение правил техники безопасности или иных правил охраны труда», ст. 217 «Нарушение правил безопасности на взрывоопасных объектах», ст. 218 «Нарушение правил учета, хранения, перевозки и использования взрывчатых, легковоспламеняющихся веществ и пиротехнических изделий» и др.
Как уже отмечалось, бланкетный способ отличается от отсылочного. При отсылочном способе указывается конкретная статья, к которой следует обращаться, и эта статья содержится в том же акте. При бланкетном способе отсылка к конкретной статье акта не дается, а недостающие сведения об элементах нормы права восполняются из другого акта.
Иногда в зависимости от уровня нормативной обобщенности выделяют абстрактный и казуистический способы изложения норм права.
При абстрактном способе норма моделирует те или иные действия в виде абстрактного понятия. Например, ч. 2 ст. 6 ГК РФ формулирует правила применения гражданского законодательства по аналогии: «При невозможности использования аналогии закона права и обязанности сторон определяются исходя из общих начал и смысла гражданского законодательства (аналогия права) и требований добросовестности, разумности и справедливости».
Казуистический способ состоит в том, что моделируемые действия излагаются путем перечисления или указания на их индивидуальные признаки. Например, ст. 16 СК РФ перечисляет препятствия к заключению брака: а) наличие другого нерасторгнутого брака; б) родственные отношения по прямой восходящей или нисходящей линии, а также между полнородными и неполнородными братьями и сестрами, между усыновителями и усыновленными; в) недееспособность хотя бы одного лица.
Можно выделить и другие способы изложения норм права в нормативных правовых актах, которые определяются правилами юридической техники. Однако во всех случаях правоприменитель должен получить ответ на …
1 В таблице представлены данные о цене издержках и выручке фирмы Количе-ство продук-ции
1. В таблице представлены данные о цене, издержках и выручке фирмы.
Количе-ство продук-ции,
ед. Цена,
р. Пере-менныеиздерж-ки, р. Валовые издерж-ки, р. Преде-льные
издерж-ки, р. Средние валовые издерж-ки, р. Валовая выруч-ка,
р. Преде-льная
выруч-ка,
р.
0 1000
600
1
900
880
2
500
500
3 500
400
4
900
1560
5 300
500
6 230
2700
7
800
1190
Заполните таблицу и ответьте на следующие вопросы:
а) какой объем производства должна выбрать фирма, используя оба известных подхода, чтобы получить максимальную прибыль?
б) какую валовую и среднюю прибыль получит фирма при оптимальном объеме выпуска?
в) какова ценовая эластичность спроса на различных участках кривой спроса, представленных в таблице?
г) почему данная фирма не работает в условиях совершенной конкуренции?
Заполнение таблицы
В коротком периоде часть факторов постоянна, а часть изменяется. Поэтому валовые издержки ТС (на производство всей продукции) состоят из постоянных (FC) –на покупку постоянного фактора, и переменные (VC) – на покупку переменного фактора:
ТС = FC + VC
Постоянные или фиксированные затраты (FC) – это затраты, которые не зависят от объема выпуска продукции. Существуют даже при объеме производства Q=0.
Переменные затраты (VC) – это затраты, величина которых зависит от объема выпускаемой продукции.
Средние валовые издержки – на производство единицы продукции
AТC = TC/Q ;
Замечание: зная средние издержки и объем выпуска (Q), то перемножив их между собой, можно найти общие издержки.
ТC = ATC*Q ;
Предельные издержки МС (marginal cost) – приращение общих затрат при увеличении выпуска на единицу :
МС = ∆TC/ ∆Q.
Валовая выручка – от продажи всей продукции:
TR = P*Q
Предельная выручка – от продажи дополнительной единицы продукции:
MR = ∆TR/∆Q
Валовая прибыль – это разница между выручкой и издержками:
TPr = TR – ТС
FC = ТС при Q = 0
FC = 600=const (одинаковы для всех объемов Q)
Теперь приступаем к заполнению таблицы по строкам:
Q = 0
VC =0 при Q=0
Подсчитаем в дополнительном столбце валовую прибыль
TPr = TR – ТС = 0 – 600 = – 600 (убыток)
Q =1:
VC = TC – FC = 900 – 600 = 300
МС = ∆ТС/∆Q = (900 – 600)/(1-0) = 300/1 = 300
АTС = ТС/Q = 900/2= 450
P = TR /Q = 880/1=880
MR = ∆TR/∆Q = (880-0)/(1-0)=880
TPr = TR – ТС = 880 – 900 = – 20 (убыток)
Q =2:
ТR = ТR(1) +МR(2)* ∆Q= 880 + 500*(2-1) = 1380
P = TR /Q = 1380/2=690
TC = VC + FC = 500 + 600 = 1100
МС = ∆ТС/∆Q = (1100 – 900)/(2-1) = 200/1 = 200
АTС = ТС/Q = 1100/2= 550
TPr = TR – ТС = 1380 –1100 = 280
Q =3:
ТС = ATC*Q = 400*3=1200
VC = TC – FC = 1200 – 600 = 600
МС = ∆ТС/∆Q = (1200 – 1100)/1 = 100
TR = P*Q =3*500=1500
MR = ∆TR/∆Q = (1500-1380)/(3-2)=120
TPr = TR – ТС = 1500 – 1200 = 300
Q =4:
TC = VC + FC = 900 + 600 = 1500
P = TR /Q = 1560/4=390
АTС = ТС/Q = 1500/4= 450
МС = ∆ТС/∆Q = (80-69)/(4-3) = 11
MR = ∆TR/∆Q = (1560-1500)/(4-3)=60
TPr = TR – ТС = 1560 – 1500 = 60
Q =5:
ТС = ТС(4) +МС(5)* ∆Q= 1500 + 500*(5-4) = 2000
VC = TC – FC = 2000 – 600 = 1400
AТС = TC/Q = 2000/5=400
TR = P*Q =5*300=1500
MR = ∆TR/∆Q = (1500-1560)/(5-4)= –60
TPr = TR – ТС = 1500 – 2000 = –500
Q = 6:
VC = TC – FC = 2700 – 600 = 2100
MC = ∆ТС/∆q = ( 2700-2000)/1 = 700
АTС = ТС/Q = 2700/6= 450
TR = P*Q =6*230=1380
MR = ∆TR/∆Q = (1380-1500)/(6-5)= –120
TPr = TR – ТС = 1380 – 2700 = –1320
Q = 7:
P = TR/ Q =1190/7=170
ТС = ТС(6) +МС(7)* ∆Q= 2700 + 800*(7-6) = 3500
VC = TC – FC = 3500 – 600 = 2900
AТС = TC/Q = 3500/7=500
MR = ∆TR/∆Q = (1190-1380)/(7-6)= –190
TPr = TR – ТС = 1190 – 3500 = –2310
Результаты занесем в таблицу.
Количе-ство продук-ции,
ед.
Цена,
р.
Пере-менныеиздерж-ки, р. Валовые издерж-ки, р. Преде-льные
издерж-ки, р. Средние валовые издерж-ки, р. Валовая выруч-ка,
р.
Преде-льная
выруч-ка,
р. Валовая прибыль, р
Q P VC TC MC ATC TR MR TPr
0 1000 0 600 – – – – -600
1 880 300 900 300 900 880 880 -20
2 690 500 1100 200 550 1380 500 280
3 (opt) 500 600 1200 100 400 1500 120 300 (max)
4 390 900 1500 300 375 1560 60 60
5 300 1400 2000 500 400 1500 -60 -500
6 230 2100 2700 700 450 1380 -120 -1320
7 170 2900 3500 800 500 1190 -190 -2310
Розовой заливкой в таблице отмечены данные по условию цифры
Ответы на …
(20) Какая из двух зависимостей для временного ряда наиболее подходит для прогнозирования эндогенной переменной
(20)
Какая из двух зависимостей для временного ряда наиболее подходит для прогнозирования эндогенной переменной:
yx=1,88∙x0,26 ;
yx=1980,9+161,3∙x .
Известно, что n=12; i=1nx=78; i=1nx2=650;
i=1nx∙y=259362; i=1ny=36353 ; i=1ny2=114292347;
i=1ny-yx2=586584; i=1ny-yx2=4163963.
r=yx-y*xx2-x2y2-y2=25936212-7812*363531265012-78122*11429234712-36353122=0.945
Связь весьма тесная
По индексу корреляции для степенной
r=1-i=1ny-yx2i=1ny-yx2=1-5865844163963=0,927
Связь весьма тесная.
Уравнение линейной функции наиболее подходит для прогнозирования эндогенной переменной, т.к. связь между показателями теснее….
(20) Для уравнения линейной парной регрессии при количестве наблюдений n=15 известны следующие значения величин
(20)
Для уравнения линейной парной регрессии при количестве наблюдений n=15 известны следующие значения величин:
i=1nx=15, i=1nx2=85, i=1nx∙y=125, i=1ny=58, i=1ny2=120. Определите параметры уравнения регрессии. Оцените тесноту связи между параметрами.
b=yx-y*xx2-x2=12515-1515*58158515-15152=0,957
a=y-b*x=5815-0,957*1515=2,909
Получаем уравнение регрессии
yx=2,909+0.957*x
Теснота связи линейной регрессии оценивалась по коэффициенту корреляции:
rxy=b*σxσy=0,957*8515-1515212015-58152
12015-58152=-6.591,
должно быть неотриц. возможно ошибка в данных…
вопрос Основания для отказа в регистрации проспекта акций государственной регистрации выпуска (дополнительного выпуска) акций при приобретении непуб
вопрос: Основания для отказа в регистрации проспекта акций, государственной регистрации выпуска (дополнительного выпуска) акций при приобретении непубличным обществом публичного статуса?
1) несоответствие размера уставного капитала и размещенных акций общества, положений устава, а также состава и структуры органов общества требованиям, установленным Гражданским кодексом Российской Федерации и настоящим Федеральным законом для публичного общества;
2) отсутствие заключенного обществом договора с организатором торговли о листинге акций общества.
11 …
До принятия нового ГК РФ под предметом гражданского права традиционно понимались 3 вида общественных отношений
До принятия нового ГК РФ под предметом гражданского права традиционно понимались 3 вида общественных отношений: имущественные, личные неимущественные, связанные с имущественными, личные неимущественные, не связанные с имущественными. Однако в настоящее время внесены определенные коррективы в это представление.
Как вы считаете, какие виды общественных отношений относятся теперь к предмету гражданского права? В какой статье ГК РФ говорится об этом наиболее определенно? Оправданы ли, на Ваш взгляд, изменения в определении предмета гражданского права? Приведите по 3 примера с указанием статей ГК РФ, в которых речь шла бы об имущественных отношениях и личных неимущественных отношениях?
Имущественные отношения:
ст. 24 ГК РФ: «Гражданин отвечает по обязательствам всем принадлежащим ему имуществом, за исключением имущества, на которое, в соответствии с законом не может быть обращено взыскание».
Имущественная ответственность гражданина:
ст.25 ГК РФ: «Несостоятельность (банкротство) индивидуального предпринимателя»;
ст. 74 ГК РФ: «Распределение прибыли и убытков помимо товарищества».
Неимущественные отношения:
ст. 32 ГК РФ: «Опека»;
ст. 33 ГК РФ: «Попечительство»;
ст. 151 ГК РФ: «Компенсация морального вреда»;
ст. 152 ГК РФ: «Защита чести и достоинства».
Гражданское законодательство определяет правовое положение участников гражданского оборота, основания возникновения и порядок осуществления права собственности и других вещных прав, исключительных прав на результаты интеллектуальной деятельности (интеллектуальной собственности). Регулирует договорные и иные обязательства, а также другие имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения, основанные на равенстве, автономии воли и имущественной самостоятельности их участников.
В соответствии с абз. 1 п. 1 ст. 2 Гражданского кодекса РФ гражданское право регулирует правовое положение участников гражданского оборота, основания возникновения и порядок осуществления права собственности и других вещных прав, исключительных прав на результаты интеллектуальной деятельности (интеллектуальной собственности), регулирует договорные и иные обязательства, а также другие имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения, основанные на равенстве, автономии воли и имущественной самостоятельности их участников.
Таким образом, в предмет гражданского права входят:
1. имущественные отношения;
2. личные неимущественные отношения, связанные с имущественными;
3. личные неимущественные отношения, не связанные с имущественными.
1) Имущественные отношения включают в себя:
1. Вещные (например, право собственности),
2. Обязательственные (например, возникающие из договора купли-продажи, причинения вреда имуществу и т.д.)
2) Личные неимущественные отношения, связанные с имущественными – это отношения, которые возникают по поводу использования объектов интеллектуальной собственности, в частности, произведений науки литературы и искусства, изобретений, промышленных образцов и др. Указанные объекты носят нематериальный (идеальный) характер и в результате их создания у автора возникают прежде всего неимущественные права. Так, автору книги принадлежат право авторства (право признаваться автором данного произведения), право на имя (право обнародовать произведение под своим именем, псевдонимом или анонимно) и другие. На основе личных неимущественных прав возникают права на использование объекта определенным способом (например, право на распространение, публичный показ и т.д.), право на получение вознаграждения.
3) Личные неимущественные отношения, не связанные с имущественными, – это отношения, которые возникают по поводу нематериальных благ – неотчуждаемых прав и свобод человека (жизнь, здоровье, честь, достоинство, деловая репутация и др.) Их перечень дан в ст. 150 Гражданского кодекса РФ. Такие объекты не могут быть предметом сделок, не могут передаваться от одного лица другому. Личные неимущественные отношения, возникающие по поводу этих благ, не регулируются, а лишь защищаются гражданским правом (п. 2 ст. 2 Гражданского кодекса РФ). Так, например, при публикации в периодическом издании информации, порочащей честь, достоинство гражданина им могут быть применены такие способы защиты как обращение в суд с требованиями о компенсации морального вреда (ст. 151 Гражданского кодекса РФ), об опровержении порочащих сведений (ст. 152 Гражданского кодекса РФ) и другие….
ст 1202 ГК РФ) Важно обратить внимание на то что под императивными нормами имеются в виду любые нормы
ст. 1202 ГК РФ). Важно обратить внимание на то, что под императивными нормами имеются в виду любые нормы, применение которых не может быть исключено соглашением сторон, а не только узкая группа сверхимперативных норм в значении ст. 1192 ГК РФ (эти нормы в последней редакции ГК РФ именуются нормами непосредственного применения).
В данном контексте интересен пример из американской судебной практики. При рассмотрении в 1991 г. дела Rosenmiller v. Bordes суд штата Делавэр столкнулся с соглашением акционеров, которое на неопределенный период времени ограничивало права отдельных акционеров на голосование принадлежащими им акциями. При этом, несмотря на то, что соответствующая корпорация была инкорпорирована в штате Делавэр, участники соглашения указали в его тексте право штата Нью-Джерси в качестве применимого права. Вопрос о применимом праве был основным в данном деле, поскольку право штата Делавэр императивно устанавливало предельный срок действия подобного рода соглашений акционеров об ограничении права голоса, в то время как избранное участниками соглашения право штата Нью-Джерси не фиксировало каких-либо временных ограничений. Суд штата Делавэр констатировал, что урегулированные в соглашении акционеров вопросы относятся к разряду внутренних отношений корпорации, для которых определяющим является право места учреждения корпорации, и акционеры не могут исключить действие императивных предписаний такого права своим соглашением.
Для определения личного закона юридического лица в разных странах исторически были выработаны различные критерии, что неизбежно осложняет решение коллизионной проблемы. В странах англо-американской правовой семьи традиционно используется критерий места учреждения (инкорпорации) юридического лица: личный закон компании (корпорации) определяется по праву той страны, в которой были выполнены регистрационные формальности, необходимые для создания нового юридического лица. В основе данного критерия лежит идея о том, что юридическое лицо в течение всего периода своего существования должно иметь личный закон того государства, которое наделило его правосубъектностью. Критерий места учреждения юридического лица стал применяться в Великобритании уже в XVIII в. Потребности британской колониальной империи обусловливали необходимость учреждения компаний по английскому праву с одновременной гарантией применения этого права в месте фактической деятельности компаний за пределами территории Великобритании. Сегодня критерий места учреждения, помимо Великобритании и США, продолжает применяться в большинстве государств, входящих в Британское Содружество Наций, а также используется в некоторых странах Латинской Америки (Бразилия, Венесуэла, Мексика, Перу).
Данный критерий применяется и в отечественном коллизионном праве. В советском законодательстве вплоть до 1977 г. вопрос об определении личного закона юридического лица законодательно решен не был, однако в практике Внешнеторговой арбитражной комиссии (ВТАК) использовался именно критерий места учреждения юридического лица. В качестве примера можно привести
Основными преимуществами критерия места учреждения юридического лица являются легкость практического применения (достаточно проанализировать учредительные документы юридического лица), а также предсказуемость правового регулирования (в течение всего периода существования юридического лица его правовой статус подчиняется одной правовой системе, вне зависимости от изменения места ведения деятельности, состава участников и органов управления). Однако указанные преимущества имеют и оборотную сторону: учредители юридического лица получают возможность выбрать государство с наиболее привлекательной для них правовой системой и учредить там юридическое лицо, которое в реальности будет осуществлять свою деятельность и управляться на территории других стран (так называемые “компании почтового ящика”). При этом очевидно, что при выборе удобной правовой системы учредители будут руководствоваться интересами доминирующих акционеров и менеджмента компании, что может отрицательно повлиять на положение миноритарных акционеров, работников и кредиторов, которые будут лишены защиты, предоставляемой нормами материального права по месту осуществления реальной деятельности данной компании (среди таких правовых средств следует отметить нормы о минимальном уставном капитале юридического лица; об участии представителей наемных работников в органах управления; о личной ответственности директоров за определенные действия, причиняющие вред компании или ее акционерам, и др.).
Более того, стремление отдельно взятых территорий к получению в свою казну как можно большего количества регистрационных сборов ведет к возникновению конкурентной борьбы законодателей, выражающейся в формулировании либеральных норм корпоративного права и создании других преимуществ для юридических лиц, учрежденных по законодательству данной территории. Именно такая картина наблюдалась в США. Первоначально лидером в привлечении под свою юрисдикцию юридических лиц был штат Нью-Джерси, однако к началу XX в. безоговорочное преимущество получил штат Делавэр, по законодательству которого на сегодняшний день учреждена почти половина всех американских корпораций, чьи акции котируются на фондовой бирже. Конкуренцию Делавэру в США пытаются составить штаты Невада и Техас.
В этой ситуации нельзя считать случайным появление другого критерия определения личного закона юридического лица – места нахождения центра управления юридическим лицом, который получил название критерия реальной оседлости (siege reel, Sitztheorie). Согласно данному критерию применимым к …
Какая группа агентов (согласно агентской теории) отвечает за реализацию интересов акционеров
Какая группа агентов (согласно агентской теории) отвечает за реализацию интересов акционеров, а также управляет их интересами?
Проведите последовательную многоступенчатую операцию обобщения и ограничения понятия
Проведите последовательную многоступенчатую операцию обобщения и ограничения понятия.
Вариант 3.5. Министр (А).
Понятие А: Министр. С
Схема: А
В
Понятие В: Управляющий государственным органом.
Понятие С: Управляющий.
Операция ограничения понятия:
Понятие А: Министр. Схема: С
В
А
Понятие В: Премьер-министр.
Понятие С: Премьер-министр России. …
Почему чужую культуру узнают именно по неприемлемой форме 2 Как на этом примере просматриваются нормы культуры
Почему чужую культуру узнают именно по неприемлемой форме?
2. Как на этом примере просматриваются нормы культуры? Социальные нормы?
3. Какие нормы уместнее при описании свойств личности, и почему?
4. Приведите примеры конвенциональной нормы и нормы объективной (не зависящей от оценивающего субъекта).
Одна американка в Японии посмотрела какой-тосамурайский фильм и поделилась своими впечатлениями с японкой: “как,должно быть, жутко умирать от меча!” На что японка ответила, что, по еемнению, страшнее быть застреленной из пистолета – не успеешь даже под-готовиться к встрече с богом! Услышав мнение японки, американка была поражена и впервые осознала тот факт, что пистолет давно стал неотъемлемой частью американской культуры, чем-то понягньш и родным. А поэтому, хотя потенциал убийства в пистолете заложен куда более страшный, чем в мече,пистолет представляется американке менее опасным…
Важным обстоятельством при рассмотрении отклоняющегося поведения является то, что расстройство, лежащее в основе такого поведения, может быть специфичным по отношению только к определенной ситуации. Например, ночное недержание мочи у ребенка может отмечаться только дома, а вдали от родителей – никогда; или демонстрируемая школьником агрессивность в школе может никогда не проявляться в семье.
Таким образом, прежде чем рассуждать о девиации, считают американские исследователи, нужно отчетливо представлять, по отношению к какой норме эта девиация определяется. В этом, по их мнению, кроется суть проблемы. Девиация легко распознается в своих экстремальных проявлениях: нельзя красть, убивать, прелюбодействовать и т.д.
Этот ряд известных библейских “нельзя” огораживает для человека
территорию, в пределах которой ему разрешается жить и действовать.
Система библейских “нельзя” имеет значительно более универсальный характер,чем те факторы, которые действуют в примерах с самурайским мечом и списывающим учеником
Сопоставляя более обшую систему норм с более частной, американские специалисты приходят к следующим выводам:
– все нормы действуют, прежде всего, по схеме “стимул-реакция”,следовательно, явление девиации возможно и целесообразно рассматривать с бихевиористских позиций;
– норма проявляется, прежде всего, как признак “нельзя” в виде реакции общества на поведение индивида в социуме;- универсальных “нельзя” немного и дело не в них. Человеческойкультурой созданы тысячи “нельзя”, в которых трудно не заблудиться нетолько простым смертным, но и ученым, специально исследующим моделиобщения и поведения людей;
– общество защищает себя от нарушителей универсальных “нельзя”целой системой наказаний вплоть до тюрьмы, сумасшедшего дома, и смертной казни. Нарушителям менее понятных и более многочисленных “нельзя”грозит, как правило, только порицание со стороны окружающих;
– причинами девиантности могут выступить разные факторы: болезнь, физиология человека, отсутствие гармонии между человеком и окружающей средой, наследственность и пр.
Делая вывод об особенностях поведения, необходимо получить сведения о поведении человека в разных обстоятельствах.
Ситуативное проявление особенностей поведения заключается не только в самом человеке, но и во взаимодействии его с окружающей средой.
Ситуация 2
После сделанного классным руководителем замечания, подросток вышел из класса, демонстративно громко хлопнув дверью (агрессия – асоциальное поведение).
…
Дайте краткую характеристику исторической эпохе «Смута» назовите основные последствия смутного времени
Дайте краткую характеристику исторической эпохе «Смута», назовите основные последствия смутного времени.
– первый период – начало Смуты (1598-1606 гг.), ознаменовался жестокой борьбой за престол. Сын Ивана Грозного Федор, унаследовавший власть, оказался слабым правителем. Фактически власть получил Борис Годунов. Именно его политика привела к недовольству народа. Начало Смуте было положено появлением Григория Отрепьева, объявившего себя Лжедмитрием, чудесным образом спасшимся сыном Грозного, который был признан большей частью населения страны. В 1605 году самозванец был поддержан Москвой и воеводами Руси. В июне Лжедмитрий был признан царем. Но, его поддержка крепостничества вызвала бурное недовольство крестьян, а слишком самостоятельная политика привела к недовольству бояр. В результате, Лжедмитрий I был убит, а на престол взошел Шуйский В.И., однако власть его была ограничена;
– второй период смуты (1606-1610 гг.) начался с восстания, под предводительством Ивана Болотникова. Ополчение составили люди всех слоев – крестьяне, служилые казаки, холопы, землевладельцы, посадский люд. Но, в сражении под Москвой восставшие были разбиты, а Болотников схвачен и казнен.
Возмущение народа усилилось. В январе 1608 года войско, собранное Лжедмитрием II двинулось к Москве. Обосновались на подступах к городу в Тушино. Таким образом, в стране образовались две столицы. При этом, практически все чиновники и бояре работали на обоих царей, часто получая деньги и от Шуйского и от Лжедмитрия II. После того, как Шуйскому удается заключить договор о помощи, Речь Посполитая начала агрессию. Лжедмитрию пришлось бежать в Калугу.
Но и Шуйскому не удалось надолго удержать власть. Его схватили и вынудили постричься в монахи. В стране началось междуцарствие – период, называемый Семибоярщиной. В результате сделки бояр, пришедших к власти с польскими интервентами, Москва 17 августа 1610 года присягнула королю Польши Владиславу. Лжедмитрий II был убит в конце этого года. Борьба за власть продолжилась;
– третий период Смуты (1610-1613 гг.) – народ России объединился для борьбы с захватчиками – поляками. В этот период война приобрела национальный характер. Ополчение Минина и Пожарского дошло до Москвы только в августе 1612 г. Они смогли освободить Москву и изгнать поляков.
Окончание Смутного времени ознаменовалось появлением на российском троне новой династии – Романовых. На Земском соборе 21 февраля 1613 года царем был выбран Михаил Романов.
Последствия Смуты: – это полный упадок ремесла и торговли, практически полное разорение казны, серьезное отставание страны от государств Европы; гибель трети части населения; потеря некоторых территорий; ухудшение международного положения страны; политическая изоляция; ослабление военного потенциала; долгое время практически беззащитными оставались южные рубежи….
12 Моделирование в процессе решения текстовых задач Вспомогательные модели Текстовая задача – это словесная модель некоторого явления (ситуации
12. Моделирование в процессе решения текстовых задач. Вспомогательные модели.
Текстовая задача – это словесная модель некоторого явления (ситуации, процесса). Чтобы решить такую задачу, надо перевести ее на язык математических действий, т.е. построить математическую модель.
1 этап – это перевод условий задачи на математический язык; при этом выделяются необходимые для решения данные и искомые и математическими способами описываются связи между ними;
2 этап – внутримодельное решение (т.е. нахождение значения выражения, выполнение действий, решение уравнения);
3 этап – интерпретация, т.е. перевод полученного решения на тот язык, на котором была сформулирована задача.
Все модели можно разделить на схематизированные и знаковые по видам средств, используемых для построения.
Схематизированные модели, в свою очередь, делятся на вещественные и графические в зависимости от того, какое действие ониобеспечивают.
Вещественные (или предметные) модели текстовых задач обеспечивают физическое действие с предметами. Они могут строиться из каких – либо предметов (пуговиц, спичек, бумажных полосок и т. д.), они могут быть представлены разного рада инсценировками сюжета задач. К этому виду моделей причисляют и мысленное воссоздание реальной ситуации, описанной в задаче, в виде представлений.
Графические модели используются, как правило, для обобщенного, схематического воссоздания ситуации задачи. К графическим следует отнести следующие виды моделей:
рисунок;
условный рисунок;
чертеж;
схематичный чертеж (или просто схема).
13. Методические задачи при обучении решению текстовых задач на процессы.
Задачи, связанные с движением, можно иллюстрировать с помощью чертежа.
Используя иллюстрацию, ученики могут повторить задачу. При повторении лучше, чтобы дети объясняли, что показывает каждое число и что требуется узнать в задаче.
При ознакомлении с задачей нового вида, как правило, используется какая- либо одна иллюстрация, но в отдельных случаях полезно выполнить предметную и схематичную иллюстрацию.
В процессе выполнения иллюстрации некоторые дети находят
Чтобы выявить, как построена текстовая задача, рассмотрим следующий пример: «Свитер, шапку и шарф связали из 1 кг 200 г шерсти. На шарф потребовалось на 100 г шерсти больше, чем на шапку, и на 400 г меньше, чем на свитер. Сколько шерсти израсходовали на каждую вещь?»
В задаче речь идет о свитере, шапке и шарфе. Это объекты задачи. Относительно этих объектов имеются определенные утверждения и требования.
Утверждения:
1. Свитер, шапка и шарф связаны из 1200 г шерсти.
2. На шарф израсходовали на 100 г больше, чем на шапку.
3. На шапку израсходовали на 400 г меньше, чем на свитер.
Требования:
1. Сколько шерсти израсходовали на свитер?
2. Сколько шерсти израсходовали на шапку?
3. Сколько шерсти израсходовали на шарф?
Утверждения задачи называют условиями. В задаче обычно не одно условие, а несколько элементарных условий. Они представляют собой количественные или качественные характеристики объектов задачи и отношений между ними. Требований в задаче может быть несколько. Они могут быть сформулированы как в …